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年全省教育工作的總體要求是：認真貫徹黨的十七屆五中全會和省委八屆九次、十次全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持“優先發展、育人為本、改革創新、促進公平、提高質量、服務大局”的方針，以推進教育事業科學發展為主題，以適應加快經濟發展方式轉變為主線，全面貫徹落實全省教育工作會議精神和《中長期教育改革和發展規劃綱要》，著力提高人才培養水平，著力深化教育體制改革，著力推進教育內涵式發展，著力建設高素質教師隊伍，著力解決人民群眾關心的熱點難點問題，努力辦好人民滿意的教育，為“十二五”時期發展開好局、起好步，為推動科學發展、跨越發展作出新貢獻。

圍繞上述總體要求，年全省教育工作的主要目標是：推動各類教育協調發展，確保全省小學學齡人口入學率達99.5%以上，初中學齡人口入學率達98%以上，三類殘疾兒童義務教育入學率達91%以上，成人文盲率降至8%以下，青壯年文盲率降至2%左右；高中階段毛入學率達84%以上；適齡幼兒入園率達91%以上；力爭高等教育毛入學率達29％以上。各類學校辦學條件持續改善，教育質量和辦學水平不斷提高，教育服務經濟社會發展能力明顯增強。

（一）推動教育事業科學發展

1.認真學習貫徹全省教育工作會議精神。推動各級教育部門和各級各類學校，深入學習宣傳貫徹全省教育工作會議精神和教育規劃綱要。組織實施教育規劃綱要，制訂實施方案和配套政策，推動各地各校和有關部門落實相關任務和責任。建立貫徹落實與監測評估機制，開展約束性指標和重點任務完成情況評估。編制教育事業“十二五”專項規劃，指導各地各高校科學編制中長期規劃綱要和“十二五”事業發展規劃。加強教育事業統計工作。

2.精心實施重大教育發展項目。組織實施義務教育學校標準化建設工程、學前教育發展三年行動計劃、關愛進城務工人員子女和農村留守兒童行動計劃、特殊教育學校提升工程、職業教育基礎能力建設工程、高等教育質量提升工程、社區教育行動計劃、教師素質提升工程、教育信息化工程、擴大教育開放行動計劃等10項重大項目，有效整合教育資源，切實加強重點領域和關鍵環節建設。研究制訂項目實施方案，力求可操作、可監測、可評估。實行科學化、精細化管理，確保項目進度、質量和效益。

3.穩妥推進教育體制改革。積極動員全社會支持教育改革發展，穩妥推進教育體制改革試點工作，加快構建有利于教育事業科學發展的體制機制。重點抓好實施縣域內義務教育學校教師校際交流制度、推進義務教育均衡發展、改革職業教育辦學模式、探索閩臺高校教育交流合作新模式、建立和完善民辦教育扶持政策、建立中小學新任教師公開招聘制度和辦法等6項國家教育體制改革試點。組織實施10個方面省教育體制改革試點項目。指導各地各校科學制訂完善試點實施方案，細化目標任務，落實支持政策和配套措施。及時跟蹤了解，尊重基層首創精神，加強分類指導，總結成功經驗，積極宣傳推廣。鼓勵各地各校因地（校）制宜，找準工作突破口和著力點，積極探索，深化改革，形成上下結合、全面聯動的教育改革局面。

4.提高黨的建設科學化水平。持續深入開展創先爭優活動，推進學習型黨組織建設，調動學校基層黨組織和黨員創先爭優的內在動力。貫徹落實《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》、《年深化干部人事制度改革規劃綱要》。擴大中小學和中等職業學校黨組織和黨建工作的覆蓋面。繼續加強民辦高校黨建工作。深入開展紀念建黨90周年主題教育活動。大力推進社會主義核心價值體系建設，加強和改進未成年人思想道德建設、大學生思想政治教育。開展第十一屆文明學校考評推薦工作。完善具有教育特點的懲治和預防腐敗體系。

5.切實維護學校和諧穩定。深入開展平安先行學校、文明校園、綠色校園、和諧校園創建活動。強化學校安全管理和安防能力建設，完善學校安全穩定長效工作機制。開展學校安全工作目標責任制落實情況考評。加強校園安全宣傳教育和培訓，繼續開展“三項教育”和各類防災抗災應急演練，提高師生員工安全意識和防范能力。定期開展學校及周邊安全督導檢查和隱患排查整治，重點抓好寄宿制學校安全、校車交通安全、消防安全和飲食衛生安全管理，預防和遏制重大校園治安案件和安全責任事故的發生。深入排查和化解矛盾糾紛，做好信訪工作，依法按政策及時化解師生反映的突出問題。抓好教育新聞宣傳和輿論引導。

（二）加快發展學前教育

1.擴大學前教育資源。貫徹落實省政府《關于加快學前教育發展的意見》，指導縣（市、區）編制幼兒園三年建設規劃。加快發展公辦園，重點加強農村學前教育，實現農村每個鄉鎮、城市每個街道至少有一所公辦園目標。扶持和規范民辦幼兒園發展，鼓勵引導社會力量興辦普惠性學前教育機構。

2.多渠道補充幼兒師資。制訂并頒布學前教育教師隊伍建設三年行動計劃。開展全省幼兒園教師編制核定工作。通過擴大幼教師資培養規模、轉崗培訓農村小學學科富余教師、招聘非幼教專業師范畢業生、引導培訓非幼教專業高校畢業生等方式，多渠道補充幼教師資。啟動實施“農村和民辦幼兒園教師（園長）教育教學能力提升計劃”。

3.規范學前教育管理。制訂舉辦學前教育機構的基本條件，實行幼兒園年檢制度，堅決治理無證辦園和亂收費。堅持科學保教，推進0-3歲嬰幼兒教育指導工作，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾向。

（三）深入推進素質教育

9.推進基礎教育課程改革。開齊開足國家規定課程。完善綜合素質評價指標體系和學生學業水平考試制度。構建中小學教學質量監控機制，建立教學質量診斷、反饋指導和改進教學質量監測機制。推進中考中招制度改革，推行優質高中招生計劃定向分配初中校做法。依托省市農村課改基地校，抓好課改樣本校建設，發揮引領示范作用。繼續加強課改網站建設，鼓勵和引導廣大教師參與網絡學習交流。加強中小學科技教育工作。

10.加強中小學校德育工作。認真落實教育部《關于做好新形勢下中小學德育工作的指導意見》，制訂中職中小學德育三年提升計劃，全面實施《學校德育工作測評方案》，持續開展品德教育、法紀教育和安全教育活動，建立學校德育工作動態管理數字平臺，健全學校德育考評機制。在全省中職學校全面開展“文明風采”競賽活動。啟動萬名骨干班主任、千名心理健康和生管教師、百名德育名師培養培訓計劃，建立一批中職中小學德育骨干實訓基地。制訂中小學心理健康教育工作指導意見，出臺中小學心理健康教育課指南，開展心理健康教育達標學校創建活動。加強中小學生社會實踐基地建設，評選省級示范基地。制訂青少年校外活動中心規范管理辦法。加強青少年養成教育和網絡道德教育。建立健全學習困難學生檔案，加大幫扶力度。

11.加強體育衛生藝術教育。廣泛深入開展陽光體育運動，實施《國家學生體質健康標準》。建立高校體育工作評估指標體系，制訂公共體育課程教學評價標準。組織舉辦省第十四屆大學生運動會，組團參加全國第十一屆中學生運動會。公布年全省學生體質健康調研結果，重視改善學生體質狀況。加強學校突發公共衛生事件防控工作，加大對傳染病防控、食品（飲用水）衛生的督查力度，開展控煙和預防艾滋病宣傳教育活動。舉辦第三屆大學生藝術節、慶祝教師節文藝晚會及新春音樂會，推進高雅藝術和鄉土藝術進校園活動。完善大學新生軍訓和高級中學學生軍訓工作制度。

（四）扎實推進義務教育均衡發展

1.切實縮小校際差距。推動中小學布局與城鎮發展同步規劃、建設。加快推進義務教育標準化學校建設，按標準配置教學儀器設備、體育藝術教學器材和圖書資料。加大薄弱學校改造力度，推行義務教育“小片區”管理，鼓勵優質學校組建教育集團，促進區域內優質教育資源共享共用。建立城鄉一體化義務教育發展機制，合理配置公共教育資源，重點向農村地區、革命老區傾斜，改善農村和城鎮薄弱學校的辦學條件。完善小學免試就近入學、小學升初中招生劃片或電腦派位等辦法。妥善處置閑置校舍。

2.推進農村中小學現代遠程教育應用。加強遠程教育硬件建設，探索構建以縣為中心的資源建設和共享機制，擴大優質資源覆蓋面。豐富省級基礎教育資源中心資源條目，力爭覆蓋省內中小學主要學科和主要版本。構建高效開放的農村教師遠程培訓體系，完善項目縣（市、區）遠程教育工程服務體系。

3.完善義務教育經費保障機制。提高義務教育階段中小學生均公用經費定額標準，適當增加小規模學校公用經費。完善農村義務教育階段寄宿生生活補助制度，繼續實施“免費營養早餐工程”。指導縣市做好中小學預算編制工作。

（五）創新發展中等職業教育

1.創新職業教育發展模式。推動職教集團實質性運作，改革人才培養模式，完善工學結合、校企合作、頂崗實習制度，擴大委托培養、定向培養、訂單培養規模。創新教學環境和教學方式，深化課程和教學內容改革，探索具有職業教育特點的評價模式。辦好全省職業院校技能大賽、中職學校信息化教學大賽。加強中職學校面向社會職業培訓的管理和指導，開展企業職工培訓、再就業培訓和農村勞動力轉移培訓、農村實用技術培訓。繼續抓好未升學初高中畢業生免費勞動預備制培訓。

2，完善縣域職業教育和培訓網絡。積極創建國家中等職業教育改革發展示范學校、示范專業和改革創新重點專業。鼓勵校企共建校內生產性實訓基地，加強省級技能型緊缺人才培養基地建設，重點推進機械、通信、建工等省級行業公共實訓基地及設區市綜合性或區域特色專業公共實訓基地建設。

3.完善職業教育運行機制。貫徹省政府批轉的《關于支持中等職業教育發展的若干政策意見》，協調各地和有關部門落實各項措施和優惠政策，指導中職學校用足用好政策。加強中職學校規范化管理，開展辦學資質重新登記注冊工作。啟動新一輪中職學校合格評估和縣級職教中心標準化建設評估。進一步加強專業設置統籌管理，指導各設區市制訂區域專業結構調整工作規劃，增設緊缺專業。加強全日制和非全日制學歷教育教學工作分類管理，建立健全教學質量監控機制。建立學校學籍變動每月“零報告”制度和教育行政部門學籍變動定期巡查制度。

4.全力推進職業教育改革試點。鼓勵各地各中職學校開展職業教育改革試點。指導和開展職業教育綜合改革試點、18個縣（市、區）開展職業教育專項改革試點及70所中職學校21個專業的專業規范化建設、專業改革和課程改革試點。組織7所中職學校與高職院校開展集團化辦學改革試點，推進中職與高職教育貫通。支持和指導綜合實驗區職教園區建設。

（六）全面提高高等教育質量

1.推進高水平高等學校建設。深入實施重點建設高校建設工程，啟動優勢學科創新平臺和特色重點學科建設項目。加快推進廈門大學“985工程”、“211工程”和大學“211工程”建設。推進新一輪省部（辦）共建廈門大學、華僑大學工作，推動農業部與省政府共建農林大學、集美大學。組織實施一般本科院校和民辦本科院校辦學水平提升計劃。推進示范性高等職業院校建設，遴選4所省級示范性高等職業院校。推動大學建立研究中心。加快推進高校債務化解工作。

2.優化人才培養結構。公布支持高校重點增設專業名單，組織開展年度高等學校專業結構調整工作，擴大應用型、復合型、技能型人才培養規模。組織開展人才培養培訓調研，制訂實施海洋經濟、文化創意產業、師范教育等人才培養培訓專項規劃。

3.提高教育教學質量。深入實施本科教學質量與教學改革工程，支持高校建設一批特色專業、精品課程和教學團隊等，資助1000個大學生創新性試驗計劃項目。深入實施高等職業教育服務經濟區改革與建設工程。建立高校內涵建設主要指標監測機制。組織開展教授為本科低年級學生授課情況、學生校外實習管理和學生畢業設計（論文）專項檢查。組織開展本科高校教學水平和高職院校人才培養工作評估工作。組織開展新建院校辦學條件和教學工作檢查。組織開展新增學士學位授予單位及授權專業的評估工作。推進地區大學新校區資源共享平臺建設。

4.開展創新人才培養改革試點工作。實施基礎學科拔尖人才培養試驗計劃和卓越工程師、技師、醫生、教師、優秀文科人才培養計劃等，推動高校積極探索創新人才培養新機制、新模式。實施產學研用聯合培養應用型人才試點項目，在戰略性新興產業、現代制造業、輕紡產業和文化創意產業等相關領域，推動高校與大中型企業合作辦學，建設一批校企合作人才培養培訓基地。推進大學“政府、高校、企業和中介”四位一體的工程教育模式探索與實踐試點工作、閩江學院新華都商學院辦學模式改革試點工作。

5.推進研究生教育改革與創新。研究制訂研究生教育創新計劃、積極發展專業學位教育的意見。組織大學、師范大學、農林大學和醫科大學開展專業學位教育綜合改革試點工作。指導推進新增一級學科博士、碩士點建設與高校自主設置二級學科博士、碩士點工作。組織開展優秀博士論文評選工作。

6.促進高校科技創新及成果轉化。實施高校科技創新能力提升計劃。加強高校科研人才隊伍建設，實施“創新團隊計劃”、“新世紀優秀人才支持計劃”、“高校杰出青年科技人才計劃”。推進高校科技創新平臺建設，新建一批高校重點實驗室、工程研究中心、人文社科基地，力爭在省部級以上平臺建設方面取得新突破。組織省內外高校參加第九屆“6?18”活動。舉辦“高校科技服務海西”活動。推動“藍火計劃”落戶龍巖。開展高校科研成果獎勵評選活動。繼續做好大學國家大學科技園建設工作。加強哲學社會科學創新基地和重點研究基地建設，積極參與決策咨詢。

（七）統籌發展普通高中教育、特殊教育、民族教育和終身教育

1.推動普通高中多樣化有特色發展。調整優化普通高中布局，向市區、縣城集中辦學。加強優質高中內涵建設，發揮示范輻射作用。推進人才培養模式多樣化，滿足不同潛質學生的發展需求。鼓勵普通高中開展富有特色的課程建設、教育教學、學生指導及各類教育。鼓勵有條件的普通高中開設與職業教育相關的選修課程，探索綜合高中發展模式。

2.切實抓好特殊教育。貫徹落實《關于進一步加快特殊教育事業發展的意見》。提高特教學生生均公用經費標準。繼續實施特殊教育提升工程，開展特教標準化學校評估，推動市、縣兩級落實特教學校標準化建設任務。做好殘疾兒童少年入學工作，推動開設學前班，推進重度殘疾兒童“送教上門”工作，開展“自閉癥”兒童康復教育試點。開展省級特教片區教研工作，總結推廣典型經驗。

3.重視支持民族教育。制訂加快民族教育發展意見，加強農村寄宿制民族中小學建設，完善少數民族中學生升學考試照顧政策。深入開展民族團結教育。完成中央下達的內地西藏班、高中班擴招任務，加強學生的管理和服務工作。做好教育對口庫區工作。

4.積極發展終身教育。加強終身教育促進委員會協調機構建設。籌建開放大學。推進各級各類學校和施教機構開展繼續教育工作，支持有條件的地區和單位建設網絡教育公共服務平臺。組織實施社區教育推進計劃。開展社區教育實驗工作，培育全國社區教育示范區、實驗區和省級社區教育實驗區。繼續實施社區教育機構“十百千”計劃和社區教育隊伍“百千萬”計劃。推進各類學習型組織建設。開展終身教育宣傳表彰活動。

（八）認真落實教育惠民舉措

1.認真落實教育為民辦實事項目。繼續實施中小學校舍安全工程（含農村寄宿制學校建設工程），基本完成重點區域無設防和非重點區域C級及以上危房重建任務。新建、改擴建169所公辦幼兒園，秋季開學前投入使用。新建和改造特教學校建筑面積約3萬平方米。在對中職學校涉農專業及家庭經濟困難學生免學費的基礎上，實行中職學校一年級學生免除學費。完善大學生、普通高中學生國家助學金制度，擴大普通高中資助覆蓋面，提高家庭經濟困難大學生、高中生助學金標準。實行全省城鄉低保家庭入園幼兒保教費補助。新增學位4.5萬個，解決新增進城務工人員隨遷子女就學和“超大班額”問題。

2.加強高校畢業生就業指導和服務工作。繼續實施“選調生”、“選聘生”、“西部計劃”、“三支一扶”等項目，引導高校畢業生到基層就業。推進大學生創業教育示范校、創業實習和孵化基地建設，把創業就業教育納入專業教學計劃和學分體系，加強創業就業課程指導教師和就業工作人員的培訓，鼓勵有條件的高校成立就業指導教研室。開展“高校畢業生就業優質服務年”活動，開通高校畢業生就業信息網。做好首屆部屬師范院校免費師范畢業生的就業工作。落實應征入伍畢業生的學費補償和助學貸款代償、退役畢業生專升本等服務工作。

3.完善家庭經濟困難學生資助管理。完善生源地信用助學貸款工作。進一步規范助學金發放行為，做好中職學生資助卡“統一辦理、集中支付”工作。加強助學資金的監管，全面開展高校、中職和高中學生資助資金管理檢查工作。健全獨立設置的少數民族中學和中學民族班少數民族學生助學資金管理制度。完善學生資助信息管理系統。

4.保障進城務工人員隨遷子女和農村留守兒童平等接受教育。建立進城務工人員隨遷子女和留守兒童檔案。保障進城務工人員隨遷子女由公辦學校充分吸納、與當地學生享有同等義務教育政策。完善進城務工人員隨遷子女在流入地參加中考和中招錄取的辦法。健全農村留守兒童關愛服務體系。

5.推進高招錄取辦法改革。完善普通高校招生平行志愿投檔模式、藝術類專業考試辦法，實行“高職單招”“一檔多投”錄取模式。推進普通高校招生改革，開展高校按大類招生試點，規范加分政策。探索國家級示范性高職院校單獨招生改革。推進高校招生“陽光工程”，加大招生信息公開力度，做好考試命題、試卷安全保密工作。做好高等教育自學考試工作，推進“專升本”銜接。

6.做好地區大學新校區管理服務工作。協助當地政府做好拆遷交地工作，完成省重點項目建設年度任務。加大地區大學新校區環境建設和整治力度，加快相關配套設施建設步伐，提升大學新校區整體形象。穩妥推進教師生活區限價商品住房銷售管理工作，積極做好配套中小學建設工作。

（九）著力加強教師隊伍建設

1.大力加強師德師風建設。在全省各級各類學校開展以“學綱要、強師德、樹形象”為主題的師德教育活動，召開師德建設經驗交流會。評選表彰一批師德標兵和師德建設先進集體，大力宣傳模范教師先進事跡。全面落實教師職業道德規范。著力解決教師隊伍建設中群眾反映強烈的突出問題。

2.提高中小學教師隊伍素質。繼續實施農村義務教育學校師資特崗計劃、農村緊缺師資代償學費計劃，加大農村緊缺學科師資補充力度。研究制訂加強中小學教師培訓工作意見。實施中小學教師省級培訓計劃，開展中小學教師示范性培訓、經濟困難縣農村教師培訓。實施名師名校長培養工程，做好百名教學名師和千名學科教學帶頭人培養工作，開展百名名校長、千名骨干校長的選拔和培養工作，建立一批名師工作室。繼續實施農村教師（校長）教育教學能力提升工程。大力推進“名師送培下鄉”活動。開展縣級教師進修學校達標評估工作。

3.加強職業院校“雙師型”教師隊伍建設。設置“特聘教師”崗位，鼓勵中職學校吸收行業企業高級職稱專業技術人員和技師級以上人員擔任專業課、實習指導教師。支持職業院校面向企事業單位聘請專業技術人才、能工巧匠擔任兼職專業教師。建立健全以企業實踐為重點的中職學校教師繼續教育制度，實施專業帶頭人和骨干教師培養計劃，推進教師全員培訓。建立健全符合職業教育特點的教師專業技術職務任職資格評審辦法，促進專業教師向“雙師型”發展。

4.積極推進高校高層次人才隊伍建設。研究制訂高校領軍人才引進與資助計劃實施辦法。做好國家“千人計劃”和省引進高層次創業創新人才推薦申報工作。繼續實施閩江學者獎勵計劃。啟動實施高校中青年骨干教師培養計劃，資助優秀青年博士開展科學研究、優秀中青年教師訪學研修或到海外高水平大學深造、實驗室技術骨干人員到重點實驗室和大中型企業進修學習。深入實施閩臺高職院校聯合培訓師資計劃。

5.深化教師管理制度改革。研究制訂中小學新任教師公開招聘辦法，完善中小學新任教師全省統一公開招聘工作。出臺推進縣域內義務教育學校教師校際交流工作的指導意見，全面啟動閩侯等11個試點縣（市、區）義務教育學校教師校際交流工作。修訂教師職稱評審文件，推進高校教師職務聘任制改革工作。實施教育事業單位績效工資改革，建立健全收入分配激勵機制。規范民辦學校教職工聘用合同和檔案管理。

（十）擴大教育對外開放

1.深化教育交流與合作。推進綜合實驗區兩岸教育合作實驗園區和大學新校區兩岸教育合作實驗園區建設。推動省重點建設高校與高校的優質學科專業資源在合作舉辦二級學院，推進“大學”籌建工作和“產業創新聯合研究院”組建工作。促進交大、大學在廈門共同舉辦研究院。加強兩岸職業教育師資培訓與教學資源基地建設，繼續實施校校企高校聯合培養人才項目。辦好“三個論壇”、“三個大賽”、“三項活動”等閩臺教育交流合作活動，舉辦青少年文體比賽、學生夏令營和文化交流等系列活動。加強與地區各層次教育的雙向交流，推動高校與知名大學合作舉辦教育機構。

2.提升教育國際化水平。積極引進國外優質資源，推進高中外合作辦學。鼓勵有條件的設區市創辦國際學校。積極參與國家“海外名師項目”，吸引更多外國文教專家、海外高層次人才來閩從事教學、科研和管理工作。積極發展海外華文教育，加強漢語國際推廣工作，推進孔子學院和孔子課堂建設。設立外國留學生獎學金和出國留學獎學金。加強對自費出國留學中介服務機構的監管，做好相關服務工作。

（十一）進一步加強教育管理

1.推進依法治教。制訂“六五”普法規劃。做好全省教育系統行政執法資格考試的考前培訓和試卷命題工作。進一步規范行政許可工作，做好行政復議和訴訟工作。加大法制宣傳教育力度，加強教育系統法制培訓工作。推進“依法治校示范校”建設。做好規范性文件清理工作。做好學前教育的立法前期工作，配合做好學校安全管理、老年教育等地方性法規立法工作。推進政務公開和校務公開，加大對職稱評審、招生考試、教師招聘等重點領域的監管力度。

2.提高經費保障水平。配合有關部門依法落實增加教育投入的各項政策。做好全省教育經費投入情況的統計監測和年度教育經費執行情況的通報工作，完善推動地方政府落實教育投入法定增長的激勵機制。積極吸引社會資金投入教育事業。加強資金使用監管。完善中小學財務核算和管理體制，逐步健全中小學財務機構。建立健全義務教育階段上下級之間經費投入約束反饋機制。加強高校和廳屬單位財務管理，開展專項經費績效考評工作。

3.深化教育督導工作。做好“雙高普九”的過程性指導及驗收工作。修訂完善“對縣督導”評估標準，開展17個縣（市、區）“對縣督導”和“督導考核”省級評估。以農村學前教育發展為重點，全面實施鄉鎮教育工作督導評估制度。制訂“教育強縣”評估說明和創建規劃，組織開展試點評估。以規范中小學辦學行為為重點，落實常規督導與隨機督導相結合的學校評估制度。圍繞全省教育工作重點開展專項督導檢查。加強教育督導隊伍建設。

4.規范中小學辦學行為。嚴肅查處違規舉辦重點校、重點班行為。加大對違規組織學生節假日集體補課的查處力度，規范中小學生在校作息時間，嚴格控制學生的家庭作業量、考試次數和難度，減輕學生課業負擔。建立規范辦學情況通報制度。加強中小學教學用書規范管理，完善教輔材料審讀推薦機制，規范教輔材料的征訂發行及優惠讓利公開透明工作，做好免費教科書發放和循環使用工作。督促各地各校做好控輟保學工作。

5.推進民辦教育健康發展。研究制訂進一步促進民辦教育健康發展的意見。清理并糾正歧視民辦教育政策，改善民辦教育發展環境。探索營利性和非營利性民辦學校分類管理，做好非營利民辦高校辦學制度改革試點工作。做好獨立學院過渡期工作，推動獨立學院規范辦學。

6.加強語言文字工作。組織開展第十四屆全國推廣普通話宣傳周活動。推動新聞媒體、行政機關、學校、公共服務行業人員參加普通話培訓和測試，逐步推行計算機輔助普通話水平測試。開展二、三類城市語言文字工作達標評估、語言文字規范化示范校創建活動，做好首批國家級規范漢字書寫特色學校的抽查和推薦工作。舉辦“中華誦?經典誦讀”活動、第三屆學生規范漢字書寫大賽、第四屆高校學生普通話大賽、兩岸中小學生語言文字夏令營活動。

7.推進教育信息化建設。加快教育主干網建設。加強各級各類教育信息化資源庫建設。加強教育信息技術研究和培訓。加快推進“金教工程”建設，建成全省視頻會議和應急指揮系統。建設幼兒園和高校畢業生管理平臺。加快中職學生學籍管理系統和中小學新課程管理系統升級。加強中等職業教育信息化平臺建設，推進中職學校數字化仿真實訓教室建設。

8.加強委廳機關建設。加強機關黨的思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設，推進學習型、創新型、服務型、效能型和廉潔型機關建設，深入開展黨內及工青婦組織創先爭優活動和新一輪文明單位創建活動。認真辦理領導批示件和各類建議提案，做好保密和信息報送工作。辦好省教育廳門戶網。加強和改進機關干部隊伍建設。進一步做好離退休干部、老齡工作。