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一、嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下高職女生就業(yè)難的調(diào)和策略

（一）創(chuàng)造大環(huán)境——完善相關(guān)制度建設(shè)

高職女生的就業(yè)不僅僅是高職女生和學(xué)校的問(wèn)題，也是一個(gè)很重要的社會(huì)問(wèn)題。國(guó)家應(yīng)對(duì)此引起重視，通過(guò)采取一系列的措施，完善相關(guān)制度建設(shè)，為高中女生在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下創(chuàng)造一個(gè)相對(duì)有利的大環(huán)境。如：通過(guò)國(guó)家宏觀調(diào)控使勞動(dòng)力資源的利用廣度和深度得到進(jìn)一步的拓寬和加深，在就業(yè)渠道拓寬、就業(yè)職位增多的情況下，高職女生面臨的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)就能得到相對(duì)的緩解；援引吸納西方發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)（如：但用人單位的女性職員在總職工數(shù)中達(dá)到一定比例時(shí)，政府對(duì)其在政策和稅收方面給予一定的傾斜和優(yōu)惠），讓女性從業(yè)者受到用人單位的青睞，在女生從業(yè)者就業(yè)率提高的情況下，高職女生面臨的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)也會(huì)有相應(yīng)的好轉(zhuǎn)；可以專門針對(duì)高職女生設(shè)立就業(yè)幫助和指導(dǎo)咨詢機(jī)構(gòu)，指導(dǎo)和服務(wù)高職女生順利就業(yè)，提高高職女生的就業(yè)率。

（二）營(yíng)造小環(huán)境——加強(qiáng)學(xué)校相關(guān)措施建設(shè)

高職院校應(yīng)加快教育改革，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)市場(chǎng)需要的復(fù)合型人才為目標(biāo)，為高職女生在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下占有一席之地打下堅(jiān)實(shí)的專業(yè)技能基礎(chǔ)。高職院校應(yīng)對(duì)女生開展就業(yè)思想教育，幫助女生端正心態(tài)，認(rèn)清形勢(shì)，讓她們對(duì)將要到來(lái)的挑戰(zhàn)有充分的思想準(zhǔn)備。高職院校應(yīng)對(duì)即將找工作的女生進(jìn)行求職技巧等綜合素質(zhì)的訓(xùn)練，提升女生的綜合素質(zhì)，增加她們?cè)谠趪?yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的勝算。凡此種種，篇幅所限，不一一敘述。

（三）女兒當(dāng)自強(qiáng)——端正心態(tài)提高素質(zhì)

作為高職女生應(yīng)以積極的心態(tài)投入到就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中去，須知“英雄不論出處”，本科生不見得就比高職學(xué)生強(qiáng)；須知“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，暫時(shí)的挫折是經(jīng)驗(yàn)的積累，是前進(jìn)的階梯；須知“偉大的事業(yè)總是從微小開始的”，可以通過(guò)降低預(yù)期而獲得工作后勤奮努力，最后達(dá)到心中的理想。同時(shí)，高職女生可以通過(guò)適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步完善自己，提高自己的綜合素質(zhì)，為自己的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、結(jié)語(yǔ)

總之，高職女生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)是不可否認(rèn)的事實(shí)。為改變這種事實(shí)，就需要認(rèn)真分析嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下高職女生就業(yè)難的原因，并根據(jù)原因提出以此相應(yīng)的調(diào)和政策。在社會(huì)、學(xué)校和高職女生自己的努力下，我們一定能使高職女生的就業(yè)率得到提升。

作者：巨澤旺趙國(guó)平單位：濰坊工程職業(yè)學(xué)院