本站小編為你精心準備了現代金融經濟對學生的影響分析參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要:在國內經濟轉型及市場改革的逐步推進下，現代金融體系逐漸完善，而社會公眾對于金融經濟的關注度也隨之不斷提升，且有了不同深度的認知。金融經濟在傳統社會環境中局限在小部分人群中，而現代民眾的閑散資金不斷增長，促使金融經濟相關信息的受眾范圍不斷擴增，且逐漸向年輕化趨勢發展。為此，在本文中將學生群體作為觀察對象，對現代金融經濟對學生的影響進行了分析，文中首先對現代金融經濟的特征進行了闡述，后提出了學生獲取金融經濟相關信息的渠道，將此作為基礎對金融經濟的影響做出深入分析。

關鍵詞:現代化；金融經濟；學生

前言：本文研究中所涉及到的學生主要限定為高中生，其原因在于高中處于初期與社會進行接觸的階段，尤其在知識經濟環境下，高中生綜合素質的培養對社會建設及發展影響深遠。為此，選擇以高中生作為觀察對象具有一定代表性，同時，現代高中生普遍持有智能手機等電子設備，更容易接觸到現代金融經濟信息，為此，也比較容易受到現代金融的影響。開展本文研究的核心目的在于了解現代金融經濟對高中生學習及生活等方面的影響表現，為更好的培養高中生消費觀及價值觀等提供多層面思考。

一、現代金融經濟特征分析

(一)業務綜合化特征當前整個金融經濟逐步走向多元化及綜合化，且此種發展方向已經初見規模。傳統金融組織及現代金融組織之間在不斷融合，促使各金融機構所提供的業務更為豐富，為受眾提供更多的選擇。業務綜合化的具體表現為，部分商業銀行除傳統存款與信貸業務等之外，逐漸增加了信托、投資、租賃等業務，擴大了商業銀行的業務覆蓋范疇。而其他性質的金融機構，在正常許可范圍內，逐漸增設銀行專屬相關業務，包括個人信貸等。各種金融機構在業務層面上的變化，促使金融經濟市場上的競爭更為激烈，同時也為現代經濟的發展提供了更多空間及方向。促使各金融機構出現此種轉變的主要原因在于，現代金融業務受眾群體的需求呈現出多樣化特征，而不具有銀行貸款資格的受眾逐漸受到金融機構的關注，為獲取到更多的用戶量，促使各金融機構不斷開發適合于更多人群選擇的業務。

(二)高效化特征在現代金融領域發展過程中，互聯網及各種信息技術逐漸成為必備要素，促使各項業務開展效率有顯著提升?，F代金融經濟借助于互聯網的支持，實現快速發展，加之與經濟相關技術的合理應用，促使資金運轉與服務流程等均實現了自動化及信息化，不僅提升了運作效率，同時還提升了用戶體驗感，從而影響到現代金融機構的服務質量。從另一個層面分析，基于互聯網的金融業務發展極大的節省了人力資源的投入，在一定程度上縮小了金融機構的運作成本。

(三)工具及體系多樣化特征首先，金融工具的多樣化。隨著各種現代化技術參與到金融領域，促使整個金融市場更具有復雜多變的特征，為迎合市場的動態變化，金融工具也隨之做出了調整。例如，微信支付、支付寶等均屬于具有現代化特征的金融工具，被廣泛應用到現代社會中。金融工具的多樣化一方面為人們的生活提供了便捷，但另一個方面也增加了金融風險，包括電子支付導致的資金丟失、互聯網金融中出現的資金盜竊等。

二、學生了解金融知識的渠道分析

(一)網絡及期刊渠道首先，期刊渠道?，F在國內高中普遍已經完成了圖書館的配備，在圖書館中有大量書籍共學生查看，所涉及到層面也較為廣泛。為此，部分學生會在圖書館中獲取到金融經濟相關信息。除此之外，多數學生也會在各種期刊或雜志上了解到金融經濟相關信息。其次，網絡渠道。高中生與現代金融經濟的接觸主要體現在網絡支付方面，包括支付寶及微信支付已經逐漸替代了紙幣的支付行為。而在借助于微信進行支付的過程中，此平臺也為學生提供了獲取到更多社會信息的渠道，這其中便涉及到金融經濟有關內容。

(二)家庭及學校教育渠道就高中生而言，家庭與學校是學生主要生活場所，而此兩個場所對于學生的影響也較為顯著。受到傳統家庭教育觀念的影響，普遍教師及家長對于學生的經濟行為缺少信任，在學生日常消費中設置一定原則。但從信息獲取層面進行分析，現代多數學生家長會參與到金融投資或其他理財行為中，此種行為也能夠促使學生獲取到現代金融經濟相關信息。在現代高中教育中，金融經濟逐漸引入課堂教學，在此種教學活動中會向學生滲透現代金融經濟有關內容。

三、現代金融經濟對學生的影響分析

(一)對學生學習及生活層面的影響現代金融經濟的快速發展，促使人們生活水平不斷提升，更好的物質條件為高中生的學習及生活提供了更多的可能。首先，就學生學習方面受到的影響進行分析，在現代金融經濟的影響下，學生可借助于網絡渠道進行學習，包括在線輔導班、在線外教等，促使學生能夠在家借助于一臺電腦實現遠程學習。其次，就學生生活方面受到的影響進行分析，在現代金融經濟的影響下，高中生可直接在網絡上完成購物行為，包括購買書籍、生活用品等。

(二)對學生消費及理財層面的影響當前我國位居世界第二大經濟體，高速發展的社會經濟對高中生的消費觀及價值觀勢必會造成一定影響。高中生的日常消費主要源自于家長所提供的零花錢，家長收入的不斷增加促使學生的零花錢數量逐漸增長。在此種發展趨勢下，多數高中生除自身日常開銷之外，還涉及到了同學生日贈送禮物、外出娛樂消費等額外支出。在此過程中對于金錢觀念還未形成的高中生而言，虛榮心理及攀比心理會不斷滋生，不利于學生正確價值觀及消費觀的培養。就理財方面進行分析，有部分學生開始接觸金融理財相關知識，且能夠應用常見金融APP進行投資理財，此種行為的出現代表著現代高中群體的理財觀念已經初步形成。雖然學生并沒有充足的時間及資本，但在小額理財過程中可充分體會到金錢的來之不易，可在一定程度上輔助學生改善當前不良消費習慣，也能夠為未來消費及理財觀念的形成及發展奠定基礎。

四、現代金融經濟對高中生影響相關問題及建議

(一)現代金融經濟對高中生影響所衍生出的問題從現代金融經濟對高中生的影響分析中能夠發現以下幾種問題：首先，受到現代金融經濟的影響，導致多數高中生過早的接觸到互聯網金融及理財工具。雖然方便了學生的日常生活，但是互聯網金融及理財中存在著眾多風險，包括信息泄露、詐騙等。而高中生對于來自于互聯網金融的虛假信息還不能夠有效的識別或應對，可能會出現金錢丟失或受騙等問題。其次，在現代金融經濟環境的影響下，高中生的消費觀念很容易受到影響，包括盲目攀比消費行為、同學之間相互送禮行為等，而這些并不屬于高中生正常開銷，過早的沾染了社會不良風氣，不利于學生的健康成長。最后，高中生的消費觀及價值觀等正在逐步成熟階段中，而在此階段中若基于現代金融經濟環境的影響而出現不當行為或不健康心理，很容易影響到未來的消費及理財行為。

(二)應對現代金融經濟影響的建議應對現代金融經濟環境對高中生影響所衍生出的各種不良問題，提出以下幾點建議：首先，家庭環境中，家長可適當與孩子交流現代金融相關信息及問題，對金融相關的焦點問題進行探討，促使孩子能夠更為深入的了解及認識現代金融。其次，在教育環境中，相關課程中教師可適當滲透金融相關信息或事件，包括互聯網金融風險及詐騙案件等，促使學生能夠客觀的認識到互聯網金融下所存在的風險，在日常接觸的現代金融工具中能夠及時的識別并自覺遠離或控制風險。最后，現代高中應該加強對學生消費觀及價值觀的教育，其原因為在互聯網盛行的社會環境中，高中生不可避免的會接觸到各種社會不良風氣，而學校方面能夠做到的是強化對學生的認知教育，促使其能夠對各種社會行為及環境做出正確的分辨，從而降低社會環境對學生價值觀及消費觀的負面影響。文中以高中生作為觀察對象，對現代金融經濟對高中生的影響表現進行了分析，包括現代金融經濟的特征以及學生受到影響的表現等。在現代金融經濟對學生影響表現分析中發現，高中生可借助于期刊、網絡、家庭等渠道獲取到金融經濟相關信息，而在此過程中，其生活及學習等均受到了不同程度的影響。具體表現包括參與網絡購物、電子現金支付、簡單理財等，雖然方便了學生的生活也能夠在一定程度上提升學生學習效率，但不能夠忽視現代金融經濟環境對學生所造成的負面影響。為此，文章中提出了家庭及學校兩個場所應該加強對學生價值觀、消費觀、現代金融問題等教育，促使其能夠健康成長。

參考文獻：

[1]張欣.論現代金融經濟對高中生的影響[J].科技經濟導刊.2018.26(06)

[2]劉鎮瑋.淺談金融知識對高中生經濟生活的影響[J].現代商業.2017.06(35)

[3]路明珠.淺談現代金融經濟對高中生的影響[J].中國國際財經(中英文).2017.01(23)

[4]劉剛.我國金融經濟周期對大學生就業的影響[J].現代經濟信息.2016.08(22)

作者：張瀅心 單位：塔城市第三中學