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一、知識經(jīng)濟條件下企業(yè)核心價值的演化途徑

就知識經(jīng)濟條件下企業(yè)核心價值的演化途徑而言，知識作為核心競爭的唯一源泉，通過對知識管理系統(tǒng)相關(guān)要素的管理不但有助于促進企業(yè)競爭核心的提升，還有助于促進企業(yè)核心競爭力基本內(nèi)涵的擴展，因此，正如知識價值鏈體系的結(jié)點功能所需要的與企業(yè)核心價值力及相關(guān)屬性所想吻合的對應(yīng)關(guān)系，企業(yè)核心價值在演化的過程中，其高價值性、知識的難被模仿性，以及在知識共享模式下對延展性的支持等，與知識集成支持體系一起按照知識的隱性發(fā)展規(guī)律將逐步轉(zhuǎn)化和演變成為企業(yè)的核心加智力。而其演變的途徑也主要突出在將知識經(jīng)濟背景下與契合核心價值力相關(guān)的各個要素、子系統(tǒng)結(jié)構(gòu)以及系統(tǒng)邊界差異等要素向演化動力和演化動力的組分、結(jié)構(gòu)方向演變，進而形成企業(yè)核心競爭力提升所需的知識價值鏈管理平臺。由于工業(yè)經(jīng)濟背景下傳統(tǒng)型核心價值競爭力的模型在改革的過程中具有極大的差異，因此在知識驅(qū)動、知識價值鏈演化、企業(yè)新核心競爭力模型以及企業(yè)核心競爭實力及資源不斷拓展的前提下，企業(yè)的主體生產(chǎn)資料和競爭環(huán)境等均需以知識經(jīng)濟時代的特殊性為前提不斷的進行演變和拓展。當(dāng)然，完整意義角度的核心價值力轉(zhuǎn)化和演變需要從概念模型角度在傳統(tǒng)核心競爭力模型范圍進行剝離，基于知識驅(qū)動的理念，在進行模型演化和趨向解析時必須要考慮到知識價值的背景依賴感和其深入知識核心競爭力之后所出現(xiàn)的動力組分及相互間的制約關(guān)系。

二、全面提升企業(yè)核心價值的策略分析

(一)知識管理戰(zhàn)略模式的合理構(gòu)建在知識管理戰(zhàn)略模式確定合理有效的構(gòu)建之前，企業(yè)必須就自身核心價值改革需要進行重新定位。首先要明確企業(yè)目前所提供的服務(wù)和產(chǎn)品是否已經(jīng)定位成定制化，是否可以走標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略模式。如果使用標(biāo)準(zhǔn)化模式的企業(yè)其服務(wù)和產(chǎn)品基本不會出現(xiàn)太大的轉(zhuǎn)變，因此在知識經(jīng)濟條件下以提升核心價值為主導(dǎo)的前提下，可以使用編碼化的戰(zhàn)略模式。而使用定制產(chǎn)品作為日常服務(wù)和產(chǎn)品供應(yīng)策略的企業(yè)由于其標(biāo)準(zhǔn)化的程度比較低，將工作的重點做放在對特定客戶需要的滿足方面，極大的需求差很容易影響到編碼知識的應(yīng)用，因此可以考慮使用個人化戰(zhàn)略模式。如果企業(yè)所提供的服務(wù)和產(chǎn)品較為成熟，一般會考慮編碼化的戰(zhàn)略模式，并因?qū)幋a產(chǎn)品服務(wù)的開發(fā)機應(yīng)用，其員工對編碼與工作的糅合會更為熟悉，而相對服務(wù)和產(chǎn)品的成熟度較低的企業(yè)，包含使用創(chuàng)新型服務(wù)和產(chǎn)品的企業(yè)，建議使用個人化戰(zhàn)略模式，以確保員工可以在創(chuàng)新的過程中完成之時共享需要，并防止此類知識的被散失。

使用現(xiàn)行知識即依靠市場數(shù)據(jù)或者軟件代碼的企業(yè)其使用編碼化的戰(zhàn)略模式更為實際，而屬于隱性知識的使用類型，此類企業(yè)對人與人之間的合作和交流更為關(guān)注，可以適當(dāng)?shù)牟捎脗€人化的戰(zhàn)略發(fā)展模式。

(二)強化知識團隊整體能力的開發(fā)由于企業(yè)知識管理戰(zhàn)略的整體實施需要投入極大的人力物力財力，并要求參與人員的廣泛性，在實施的最初階段必須讓參與者能看到效果，以鼓舞士氣。因此人氣低落或者業(yè)務(wù)衰退的部門顯然不能被列為試點。當(dāng)前企業(yè)中進行知識管理戰(zhàn)略嘗試出現(xiàn)失敗的原因在于，企業(yè)總試圖對公司進行整體性的綜合實力提升，但是到處撒網(wǎng)的結(jié)果就是沒有明顯的改善性，這也就導(dǎo)致了一些企業(yè)對知識管理戰(zhàn)略認(rèn)識不清。事實上知識管理戰(zhàn)略并非是一個短期可以完善并看到效果的過程，其試點作為一個勸說型的工具，需要預(yù)先成功并將此成功作為現(xiàn)實案例向其他部門進行信息傳遞。因此，可以在知識管理戰(zhàn)略之前，在爭取到部門領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和重視的前提下，要求不同的部門人員以知識管理戰(zhàn)略為發(fā)展方向，率先進行個人知識管理的加強。只有企業(yè)的員工可以明確自身知識構(gòu)成和知識結(jié)構(gòu)中所出現(xiàn)的問題，并結(jié)合自我反思和具體分析，才能將自身的專業(yè)知識架構(gòu)有的放矢的進行完善。但是知識管理戰(zhàn)略試點的選擇則建議從少量人員的區(qū)域或者部門來進行嘗試。

作者：郭蕾單位：南京理工大學(xué)