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音樂起，出場(chǎng))我們的祖國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素以"禮儀之邦"享譽(yù)世界。

現(xiàn)代生活中，人們往往把講究禮貌、禮儀作為一個(gè)國(guó)家和民族文明程度的重要標(biāo)志。在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，青年學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，為順利走向社會(huì)、走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

(臺(tái)前站一排)下面，請(qǐng)欣賞*班的校園禮儀表演。

(齊)："各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！"

站姿：站立時(shí)要挺胸收腹，雙肩展平，雙腿并攏，目視前方，面帶微笑。(男士退場(chǎng))

女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開呈"v"字形，右手搭在左手上，貼于腹部。在此基礎(chǔ)上，兩腳成"丁"字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質(zhì)。(女士退場(chǎng))

男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。(做不規(guī)范動(dòng)作)象這樣的姿勢(shì)可不規(guī)范！(換場(chǎng))

走姿：行走時(shí)應(yīng)雙肩平穩(wěn)，雙目平視前方，雙臂前后自然擺動(dòng)，擺幅以30度為宜。步履要自然且富于節(jié)奏感，表現(xiàn)出青年人朝氣蓬勃的精神面貌。(搬椅入場(chǎng))

坐姿：入座時(shí)動(dòng)作要輕穩(wěn)、從容不迫、優(yōu)雅大方。

女士坐姿：女士如著裙裝，入座時(shí)應(yīng)將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩(wěn)放松，立腰挺胸，雙膝雙腳并攏，兩手自然搭握放在兩腿之間，雙腳……(表演各種坐姿)。(換場(chǎng))

男士坐姿：男士就坐時(shí)，雙膝可略為分開，雙手放于膝上或者交叉放于兩腿中間。腰背挺直，給人以沉著、穩(wěn)重之感。男士坐姿形式還有……(表演各種坐姿)。

談話時(shí)，可以側(cè)坐，上身與腿同時(shí)轉(zhuǎn)向一側(cè)，面向?qū)Ψ健?/p>

(做不規(guī)范坐姿)象這樣的姿勢(shì)可不夠美喲。

課堂禮儀：

(1)學(xué)生應(yīng)在課前做好充分準(zhǔn)備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課。"起立！""同學(xué)們好！""老師好！"(老師回禮后，坐下)

(2)如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應(yīng)在教室門口停住腳步："報(bào)告！""請(qǐng)進(jìn)！"。在走向座位時(shí)，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽講。

(3)老師提問，學(xué)生應(yīng)先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。

"這節(jié)課就講到這兒，下課！""起立！"(回禮，退場(chǎng))

交往禮儀：與人交往時(shí)要行禮施儀，體現(xiàn)自身良好的道德和文化修養(yǎng)。

(一)打招呼。見面時(shí)要主動(dòng)向?qū)Ψ酱蛘泻簦螯c(diǎn)頭致意。(1)"老師好""你好"

(2)"你好""你好"

(3)"早上好""早上好"

(二)握手。

一般在相互見面、祝賀、慰問、離別等情況下使用。

標(biāo)準(zhǔn)的握手姿勢(shì)，右手手指握對(duì)方手掌，持續(xù)1~3秒，雙目注視對(duì)方，面帶微笑。

(表演)"你好""你好"

男女之間握手，要等女士先伸手，男士再把手伸出去。

(女)"祝你取得好成績(jī)"(男)"謝謝"

身份地位不同時(shí)，要等長(zhǎng)輩或身份高的伸出手后，再把手伸出去，以示尊重。

(表演)"祝賀你考上大學(xué)""謝謝老師"

(三)鞠躬。常用于學(xué)生向老師、晚輩向長(zhǎng)輩表達(dá)由衷的敬意。同時(shí)也是向參觀、來訪者表示歡迎的禮節(jié)。鞠躬時(shí)，以腰部為軸，上身向前傾斜15~30度，目光向下。(表演)

(1)老師走過來了"老師好"

(2)參觀團(tuán)到了"歡迎光臨指導(dǎo)"

(四)介紹。介紹是人與人相識(shí)的一種手段。落落大方的介紹和自我介紹能顯示良好的交際風(fēng)度。(表演)

(1)自我介紹："你好，我叫*，是*班的。"

"你好，我叫*，是*班的。"

"很高興認(rèn)識(shí)你。"(雙方握手)

(2)為他人介紹：為他人介紹時(shí)，要把年輕的、身份低的，先介紹給年長(zhǎng)的、身份高的。"請(qǐng)?jiān)试S我為你們介紹一下，這是我的同鄉(xiāng)，*"

"這是我們班主任*老師"

"*老師好""你好"(雙方點(diǎn)頭致意)

(五)遞物與接物。禮儀的基本原則是尊重他人，而雙手遞物與雙手接物恰恰體現(xiàn)了對(duì)對(duì)方的尊重。

(1)遞交作業(yè)時(shí)："老師，這是我們班的作業(yè)。""好，請(qǐng)放這兒吧。"

(2)頒獎(jiǎng)時(shí)："祝賀你獲得市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)，這是獲獎(jiǎng)證書。""謝謝"

(六)進(jìn)出房間：

進(jìn)入他人房間或辦公室要輕輕扣門，得到允許后方可進(jìn)入。

(表演)

"當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)""請(qǐng)進(jìn)"(表演開門、關(guān)門動(dòng)作)

"老師，我報(bào)名參加自學(xué)考試。""好，請(qǐng)先登記一下。"離開時(shí)要先后退一步，再轉(zhuǎn)身離開。"老師再見"(表演離開動(dòng)作)(換場(chǎng)變換隊(duì)形)

天津南開中學(xué)曾在教學(xué)樓門前豎立一面鏡子，上寫有：面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。敬愛的總理中學(xué)時(shí)代便是以此鏡銘為言談舉止的規(guī)范，因此，在他光輝的一生中始終保持著舉世公認(rèn)的優(yōu)美風(fēng)度。

作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)、有責(zé)任弘揚(yáng)我國(guó)的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象，為將來在事業(yè)上獲得成功創(chuàng)造條件。(恢復(fù)上場(chǎng)時(shí)隊(duì)形)

(齊)"老師們，同學(xué)們，祝大家……"