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［摘要］在互聯網技術蓬勃發展、日新月異的新時代，高校思想政治教育工作者應通過建設與整合高校網絡軟硬件資源、打造與創新校園網絡文化品牌、制定與培育網絡“鄉規民約”、引導與監控網絡信息、引領與傳播網絡文化正能量等手段，牢牢掌握高校意識形態工作的領導權，積極探尋網絡環境優化的路徑，為高校思想政治教育營造清朗的網絡空間。

［關鍵詞］思想政治教育；網絡；環境優化；路徑選擇

網絡環境是隨著“計算機網絡的興起而出現并日漸重要的人類交流知識、信息以及情感的另一種生存環境。”［1］網絡既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，網絡信息的環境對大學生有著重要影響。良好的校園網絡文化環境，定能激勵奮發圖強、催人積極向上、勇于開拓創新，而惡性的網絡環境將嚴重威脅大學生的身心健康，“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”。高校既是國家人才的培養基地、大學生成長的沃土，也是先進思想的重要發源地，所以優化高校校園網絡環境對高校大學生的身心健康成長起著至關重要的作用。因此高校思想政治教育工作者應積極探尋網絡環境優化的路徑，為高校思想政治教育營造清朗的網絡空間。

一、建設與整合高校網絡軟硬件資源

高校是網絡技術創新和應用的前沿陣地，然而有些高校由于上網設備少、網速慢、限制多等原因常常把學生推向校外的網吧。而美國政府早在克林頓時期就提出：“在2000年之前要將全美的每個教室、圖書館與因特網鏈接，人們無論是在最偏遠的農村小鎮，還是在最貧困的市內學校，將都能獲取同樣的知識。”［2］因此高校需加強校園網絡基礎設施的建設、大力開發網絡信息資源；高校決策領導要高度重視校園網絡的建設，成立專門的機構，并且要劃撥專款支持校園網絡的建設與開發，為思想政治工作部門以及思想政治教育工作者配備必要的網絡技術裝備，使他們具有開拓新領域的“硬件”；同時還要對政工干部進行必要的培訓，組織他們攻克具有規模效應的軟件［3］。首先，高校必須要加強硬件設施的投入，以保障高校思想政治教育進網絡工作所必需的人員編制和必要的軟件、硬件設備、管理經費等。應通過加大網絡投入的力度，完善基礎設施，加大人員、技術的投入和校園網絡建設的資金支持力度，不斷完善網絡硬件設施的裝備，從而完善互聯網、網絡教室、計算機等信息化教學設備，“提高網絡傳輸速度，保障機器的優良狀態，把高校校園網建設成為一個具有高品位的網絡系統工程。”［4］例如南昌大學在“九五”期間投入800萬元建設了校園網，1996年正式加入CERNET（中國教育科研和計算機網），還投入60多萬元建成“紅土地”“昌大家園”兩個思想政治教育主干網站，成為江西省高校思想政治教育的示范網站。同時，高校還應通過構建完善的思想政治教育網絡設施，為開展網絡思想政治教育提供硬件基礎，并選擇兼容性好、擴展性強的硬件設備，加大對多媒體教學設備的支持，定期維護硬件設施，對原有的教學設備實現維護更新，對計算機使用的年齡和開放的時間等做出恰當的規定。其次，高校應進一步提高網絡基礎設施的水平，加強對信息資源的開發，并利用網絡技術，積極開發反色情、暴力、邪教等過濾軟件。通過開發網絡信息傳播的技術監控系統，改進學校網絡服務器，關閉一些不健康網站的連接通道，構建完善的高校思想政治教育網絡技術支持系統和網絡安全系統。例如中國科技大學自行研制開發了“防火墻”技術，對網絡進行了有效的檢測、檢查和攔截。所以中國高校應加強對新技術的研發與應用，并在研發思想政治教育軟件時要凸顯時代的主題，切合大學生的實際，大力開發，鼓勵把思想政治教育融入游戲中的做法，以提高學生的學習興趣；要積極研發融圖片、動畫、聲音、影視于一體的思想政治教育軟件及教材，集大家智慧、經驗的優秀課件。同時，高校還要加強對校園網絡管理中心的建設，在學校圖書館、機房應提供廉價甚至免費的上網場所，安裝過濾軟件，并且配備專職網絡技術人員和網絡輔導員，指導學生上網，必要時進行一定的網絡行為監控和干預，優化與整合校園網絡軟硬件資源，保證高校網絡系統的先進性、穩定性和安全性。

二、打造與創新校園網絡文化品牌

互聯網所處的環境是一個虛擬的空間，優化網絡環境應立足于提供優質的信息資源和健康的思想產品，充分發揮網絡思想政治教育環境的滲透功能，營造具有知識魅力、人格魅力、藝術魅力的網絡思想政治教育環境。在一種輕松和諧的氣氛中，教育者可以比較自然地開展思想政治教育工作，受教育者也能比較樂意地接受教育，并且通過耳濡目染，能自覺地制約和規范自身在網絡中的行為。因此，高校應加快校園網絡建設的步伐，優化網絡整體育人的環境，開發積極向上、和諧的校園網絡文化環境和網絡學習環境。營造開放、民主、純凈、向上的校園網絡空間，不僅需要設立國內外新聞、時事縱橫、文學園地等板塊，還應提供大學生求知、就業、考研、考公務員、勤工助學、心理咨詢等服務信息，從而建設融教育性、服務性、娛樂性為一體的先進、高效、實用的校園網站。所以高校應投入必要的人力、物力來開拓網絡思想政治教育工作新領域，建設虛擬教室、虛擬課堂、在線教學、在線圖書館、閱覽室等覆蓋面廣的校園網站。網站的建設要堅持以科學的理論武裝人、正確的輿論引導人、高尚的精神塑造人、優秀的作品鼓舞人的策略。在傳播與滲透主流意識形態的同時，要海納百川、尊重多樣，豐富思想政治教育的內容，并且要有適當的教育高度與理論深度。高校教育者在把互聯網引入思想政治教育課堂教學時，應充分考慮大學生的興趣愛好，做到貼近實際、貼近生活、貼近學生，要充分體現理論學習、宣傳報道、思想交流、學生服務等多種功能，尤其要賦予網絡更多的服務內容，把教育、管理、服務融為一體，使學生學習信息、生活信息、就業信息等上網，把課件放到網上，方便學生查閱，并且提供日常課程的課件及相關的背景資料，使網站更加符合大學生的品位，更加全面服務于大學生的學習和生活的需要。同時，高校的校園網站還要開通網上校長、輔導員、思想政治理論課教師信箱、博客等，從而建立良好的師生雙向互動關系，創造一種有利于學生學習的氣氛，使大學生在良好的氛圍中潛移默化，受到啟迪和感染。所以，高校應建設積極向上、團結友愛的網絡育人環境，“積極組織‘綠色校園網絡’計劃，把高校的校園網絡建設成為制度完備、系統安全、管理規范、信息健康、內容豐富的‘綠色網絡’。”［5］思想政治教育網站的網頁如果沒有人瀏覽，就沒有較高的點擊率，如果學生不點擊、不參與、不發言，教育工作者的各種努力都是徒勞無功的。因此網站的建設應充分增強吸引力，采用圖片、視頻、3D動畫的形式，讓網頁“動”起來，學術研究、專題講座、報告等都可以生動地再現于網絡，要把理論編輯成生動形象的網絡形式，確保網絡思想政治教育內容的豐富與新穎，把呆板的教學內容用喜聞樂見、生動活潑的形式傳達出來，吸引學生的注意力，打造具有中國氣派、體現時代精神、品味高雅的校園網絡文化品牌。網絡文化是協調網絡各要素之間的潤滑劑，因此高校要注重打造昂揚向上、積極進取、引領主流、服務學生的先進網絡文化，融思想性、理論性、趣味性于一體，形成內容健康、布局合理的校園網絡文化，彰顯民族文化的魅力和體現傳統道德的真善美，在網絡的舞臺上展現中華民族的實力與魅力。

三、制定與培育網絡“鄉規民約”

由于網絡的開放性、虛擬性，“把關人”很難對網上的每種信息嚴格審查；由于提倡網絡交往的自由性、反約束性，人們淡化了人與人之間交往的基本禮儀和規范。然而高度自由的網絡空間，是不應該脫離現實的社會規范的，因為只有優質的網絡管理制度方能促進網絡思想政治教育工作的有效發揮，保證校園網絡的和諧運行，從而才能擺脫網絡世界中混亂無序的狀況。世界各國都非常重視對網絡相關法律、法規的制定，美國有《愛國法》《國土安全法》《網絡免稅法》；英國有《英國電信法》《通信監控權法案》《調查權法案》；德國有《信息與通信服務法》；新加坡有《互聯網行為準則》。我們國家也已陸續頒布了相關的網絡法規：1994年2月，了《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》；1997年頒布實施《計算機信息網絡國際聯網安全保護管理辦法》；2000年公布《互聯網信息服務管理辦法》；2002年《中國互聯網行業自律公約》；2004年教育部了《關于進一步加強高等學校校園網絡管理工作的意見》，號召在高校教育網實施實名制；2004年9月，信息產業部通過了《中國互聯網絡域名管理辦法》；2005年1月28日，信息產業部通過了《互聯網IP地址備案管理辦法》。我國各大學也加強了對網絡的管理的規定，諸如清華大學于1993年成立了校園管理委員會，于2001年正式成立了網絡信息管理委員會，該委員會下設公共信息服務、學生網站建設、BBS管理、理論學習網站建設等幾個工作小組；上海交通大學成立了“網絡信息管理領導小組”，并先后出臺了《校園網用戶守則》《上海交通大學飲水思源BBS站管理規則》等文件，對網上電子公告進行24小時全天候監控；華中農業大學建立了“三級管理責任制”；北京大學組建了網上監督隊、宣傳隊和引導隊來加強對網絡的管理；浙江大學建立了“網絡輿情每日一報制度”等等。基于制度所具有的強大約束力，網絡制度規范是營造良好的網絡道德環境的重要保證。高校可通過規范網絡制度，來規范養成大學生良好的網絡行為習慣。此處的規范養成是指高校通過對大學生進行日常道德規范、行為規范的教育，培養大學生文明的行為風尚和良好的行為習慣［6］。因此網絡規章制度必須適應網絡時代的發展要求。然而目前有的制度明顯滯后于網絡的發展，諸如網絡的侵害著作權問題、網絡隱私問題、網絡侵害名譽權問題等的法律法規還有待完善。所以加強網絡管理、凈化網絡環境的任務艱巨而繁重，這不僅需要有力的行政手段與有效的管理制度的配合與約束，還需要強化政府的規范和引導，把一些基本的規范上升為法律、法規，深化制度建設。同時政府要加強對“黑網吧”的治理整頓，堅決取締各種暴力、色情、反動的網站，嚴防各種有害信息在網上傳播。此外，高校要成立“網絡信息工作領導小組”，從注重信息的辨別選擇，加強信息的過濾，凈化網絡環境，并通過充分利用網絡弘揚大學精神，制定好相關的網絡管理制度，培育網絡“鄉規民約”，做到有章可循、有制可遵。因此，網絡高管理制度應該包括校園網絡的整體布局與規劃、信息的與監控、系統硬件管理、網絡隊伍的管理等。高校必須加快制定和完善網絡法律、法規，制定具體的欄目管理條例，倡導文明的網絡禮儀，并通過網絡禮儀來檢驗大學生文明程度的尺度，倡導網絡文明公約，制定符合高校實際情況的網絡各項規章制度，以保證高校網絡思想政治教育科學、有序地運行，為有效開展思想政治教育工作提供客觀依據。

四、引導與監控網絡信息

網絡是思想交匯、情緒宣泄、信息傳播的平臺，遍布世界的各種思想文化通過網絡的平臺相互滲透、相互激蕩，使網絡環境的監控和優化面臨著嚴峻的挑戰。因此高校應提倡校園網絡環保意識，要“修好路”，修建好網絡信息高速公路，做好軟硬件保障工作，建設好校園網；“造好車”，有針對性地打造好各種思想政治教育網站，促進校園主題網站的維護工作，使網絡教學內容緊貼社會現實，貼近大學生的思想實際。高校思想政治教育工作者要善于營造優化的環境來激發大學生內心的情感與動力，陶冶他們的情操，凈化他們的心靈。寬松的教學環境有利于展現教學的藝術性和創造性，形成尊重人、理解人、關心人的溫馨氛圍，增添學生們對學校的內心認同感和歸屬感。但網絡的優質環境的形成也需要高校思想政治教育工作者的有效監控。這就需要高校思想政治教育工作者建立網絡監控體系，開發能夠濾除有害信息的軟件，建立網上“信息海關”，研發適合大學生的網絡智能監控系統，開發能夠濾除有害信息和垃圾信息的軟硬件，安裝監控和過濾軟件，來抵御網絡病毒、黑客等對網絡安全的威脅，預防不良信息的侵入。由于受教育者也是優化環境的重要力量，因此高校應組織和精心挑選優秀學生擔任網絡骨干，引導他們積極開展網上論壇，倡導使用文明、健康的網絡用語，形成文明、自覺、理性的網絡良好風氣。高校需要強化監管機制，建立一整套嚴格的信息審定與程序，并時時跟蹤監控，加強對網絡信源與信道的監督和管制，防止不良信息對大學生的侵蝕。“由于網絡群體匿名制的管理，使得許多群體成員過分強化自我意識，強調個人自由的無限增長，因而導致個人主義的產生與無政府主義的泛濫”［7］，在無人監督時隨性而為，而實名制則可以讓網絡有張真實的臉，因此高校網絡思想政治教育要加強實名制引導，要求大學生以自己的真實姓名和身份登記入網，并對他們的上網情況進行檢查與監控，對違規者進行批評教育，情節嚴重的要進行必要的處罰。目前有些黑網吧查處不力的問題，高校應協同公安、工商、文化等有關部門加強對校園周邊黑網吧的治理，對違規操作的網吧堅決嚴懲，情節嚴重的要吊銷營業執照。所以高校應建立健全網絡信息安全管理機構，明確主管領導，落實責任部門及個人，做到各司其職、各負其責。而網絡管理人員則必須掌握熟練的計算機網絡技術，具備從網上收集信息和處理信息的能力，能夠厘清各種現象的復雜性，對浩如煙海的網絡信息去粗取精、去偽存真，做到扶正祛邪、揚善抑惡，并以法律的強制力來約束大學生網民的行為，使網絡管理做到有章可循。只有這樣，高校才能形成良好的網絡文化氛圍與環境，才能把網絡環境建設成凈化的大學生綠色家園。

五、引領與傳播網絡文化正能量面

對教育信息化時代的到來，高校思想政治教育工作者應通過網絡弘揚時代的主旋律，謳歌時代的真善美，引領與傳播網絡文化正能量，使受教育者受到啟發和感染。正確的輿論導向是開展網絡思想政治教育的第一要義，高校網絡政治思想教育應以馬克思主義理論為指導方針，加強正面宣傳的深度與廣度，著力加強愛國主義教育，增強民族自信心與自豪感，著力培養大學生的民族使命感與責任感，大力弘揚民族精神和先進文化，充分發揮網絡在宣傳正確的世界觀、人生觀、價值觀等方面的積極作用。信服馬克思主義理論的科學內涵、增強思想政治教育的感染力，離不開網絡的大力宣傳，只有旗幟鮮明地宣揚社會主義核心價值觀，以社會主義核心價值體系為根本，用強大的正面聲音占領網絡陣地，才能保證網絡思想政治教育的正確方向，才能形成網上正面輿論的強勢，才能牢牢把握正確的輿論導向。高校要倡議文明上網，保持網絡的純潔性，為受教育者打造綠色的網絡文化環境，要積極向大學生網民宣傳網絡安全與法律知識，加強網絡道德宣傳教育，弘揚高尚的網絡道德，引導大學生自覺遵守網絡規范，增強道德意識和服務意識，使他們主動承擔起維護網絡秩序的重任。高校思想政治教育工作者要善于利用網絡平臺開展校風、學風教育活動，展示嚴謹、求實、勤奮、創新等精神風貌，在網絡上進行時事政治宣傳、開展學術交流等，貼近學生的生活實際和社會現實，和風細雨地給涉世不深的大學生以正確的輿論引導，加強正面宣傳的力度，增強網上正面聲音的影響力，以社會主義核心價值體系來引領社會思潮，凸顯社會主義核心價值體系的吸引力，使互聯網成為傳播社會主義核心價值觀的新途徑。高校思想政治教育工作者還應大力制作生動直觀的多媒體思想政治教育軟件，宣揚社會主義意識形態與中華民族的優秀傳統道德文化，宣傳黨的路線、方針和政策，張揚中國特色社會主義環境下涌現的優秀新人、新事、新道德風尚。高校的網頁應快速及時更新，要緊跟時代的步伐，版面內容要不斷優化、與時俱進，以強大的民族精神和時代精神為支撐，及時更新與豐富網上宣傳的內容與形式。導向社會主流價值觀，是網絡道德建設的主要任務之一。高校要堅持正確的宣傳導向，堅持社會主義文化的前進方向，大力弘揚中華民族的優秀文化，用科學、健康的思想文化占領網絡陣地。高校網絡思想政治教育要“先入為主”“先聲奪人”，展開正面的宣傳攻勢，用正面的聲音，主動出擊，加大正面宣傳的力度，唱響主旋律、打好主動仗，防止敵對勢力的“西化”“分化”的和平演變，使網絡成為弘揚社會主義主旋律、開展思想政治教育的重要工具和手段，使思想政治教育有序、生動地往前推進。

六、結語

“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，環境具有輿論導向、制度規范、動力激發的功能。在互聯網技術蓬勃發展、日新月異的新時代，高校思想政治教育工作者應通過凈化網絡空間，營造舒適溫馨的、充滿活力的網絡教育優質環境，激發受教育者奮發有為的精神面貌，使網絡真正成為高校思想政治教育的第二課堂和大學生的精神家園，努力培育潔凈的網絡文化空間，使高校網絡成為繼承、傳播和創造先進思想、文化的堅強陣地與大學生溫馨的心靈港灣。

作者：胡恒釗1；文麗娟2 單位：1．江西農業大學　，2．九江市開發區港城學校