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摘要：新時期我國民歌創作的社會環境發生了深刻變化，為順應不斷變化的社會環境，我國民歌創作融入了社會性、時代性和民族性，打破了傳統的藝術創作規律。本文通過梳理新時期我國民歌創作的社會環境，立足時代背景分析新時期我國民歌發展規律及傳播趨勢。

關鍵詞：新時期；民歌；社會環境；傳播趨勢

藝術來源于生活，這是藝術社會性的直接體現。作為藝術表現形式的民歌，無論從創作還是從傳播來說都具有很強的社會性，研究新時期我國民歌的發展規律和發展趨勢有必要分析其創作的社會環境。

一、新時期我國民歌創作的社會環境

黨的勝利閉幕后我國社會主義發展進入了新時代，物質文明和精神文明快速發展，當前社會主要矛盾已經變為人民對美好生活的向往同不平衡、不充分的發展之間的矛盾。主要矛盾的變化標志著絕大多數群眾在基本物質需求得到保障后更加重視精神層面的“享受”，因此，我國民歌創作也必須在新時代中國特色社會主義思想指導下進行。新時期民歌創作所處的社會環境主要表現在以下三個方面。

（一）時代精神對民歌創作內容提出了新要求緊扣時代主題、彰顯時代精神是我國民歌創作應遵循的基本原則。在該原則指導下我國民歌創作要更加注重新時代所蘊含的精神風貌，通過歌詞、旋律、曲式等將時代精神體現出來。如提出“中國夢”理論后，我國知名的民歌創作大師，立足“中國夢”精神，創作了很多同中國夢主題相關的民族歌曲，通過曲風、曲式、歌詞、旋律展現新時代中華兒女為實現“中國夢”生生不息的奮斗精神。

（二）國家對新時期民歌創作給予政策鼓勵為使民歌藝術展現新時期精神風貌，國家出臺了政策引導民歌創作，鼓勵創作具有時代精神風貌的民歌藝術形式，提倡民歌藝術家廣泛結合歌劇、話劇、影視音樂等其他藝術形式創作新時期民歌，通過歌詞、曲風等表達新時期民歌呈現的敘事內容。

（三）新時期我國民歌創作方法呈現新特點傳統民歌主要結合民族風情和民俗特點進行即興創作，創作方法較為單一，在新的時代背景下，我國民歌創作更加注重實地采風和調研，經過反復地加工和改造，創作既有時代特色又飽含民族風情的民歌作品。如作曲家深入鄉間，搜集具有民族特色的音樂元素，結合時代精神對搜集來的音樂元素進行加工和改造，注重民歌的“原生態”味道。通過采風和調研深入挖掘具有地域特色的民間音調，使民歌創作一方面體現民族文化特點，另一方面體現時代特征。

二、新時期我國民歌的傳播趨勢

互聯網技術的推廣及新媒體的出現，拓寬了我國民歌傳播的渠道，使我國民歌在新時期呈現出技術化、市場化、國際化的傳播趨勢。

（一）新時期民歌傳播的技術化趨勢新時期的民歌借助于現代電子信息技術手段，實現了視聽效果的全面提升，現代民歌不再單純依靠傳統演出進行傳播，主要借助于電視、直播平臺、微視頻、微博等信息媒介進行傳播。新時期民歌傳播的技術化趨勢加速了民歌的傳播和發展，使民歌的影響力和競爭力逐漸增強，更大程度上滿足了民眾的精神文化需求。

（二）新時期民歌傳播的市場化趨勢為順應社會主義市場經濟發展趨勢，我國民歌作品的商業屬性越來越明顯，民歌作品逐步成為藝術價值和商業價值的綜合體，新時期民歌快速發展，呈現出市場化的傳播趨勢。首先，民歌作為一種藝術形式一方面具有獨特的藝術欣賞價值，另一方面具有一定的商業價值。隨著民眾精神文化需求的持續增長，我國民歌創作者和發行者將創作和傳播民歌作為謀取利潤的手段。一些音樂網站、影音客戶端吸引廣大民眾下載或欣賞民歌作品，賺取版權費和流量費；文化傳播公司承辦商業演出賺取門票和差額演出費；民歌藝人在商業出演時賺取出演費；民歌創作者在創作過程中，將商業廣告植入到民歌視聽環節，借助視聽媒介融入大量商業信息，使產品在民歌傳播過程中順帶被宣傳推廣，促進了產品價值增值的實現，民歌創作者由此獲得一定的報酬。其次，新時期民歌更加注重藝術美感，在傳播過程中非常注重自我的包裝和修飾，由此帶動服裝、日化、舞臺美術等相關產業的迅猛發展，給現代民歌傳播打下了很深的市場化烙印。最后，國內很多選秀節目如《星光大道》、《黃金100秒》等，將民歌改編推向了高潮，民歌演唱風格的流行化使民歌的商業價值充分發揮，民歌在KTV、唱吧等廣受歡迎，標志著民歌傳播的商業化趨勢愈加明顯。

（三）新時期民歌傳播的國際化趨勢新時期民歌創作要立足國內、放眼國外，講好中國故事的同時，宣傳推介中國文化。隨著中國綜合國力的增強，我國民歌傳播的國際化趨勢愈加明顯，我國很多民歌作品突破了地域的界限，通過藝術形象向國外彰顯傳統民族歌曲的魅力。如《難忘茉莉花》在國際上獲得了一定的影響力，向國際藝術界展示了中國民歌藝術的風采。

三、結語

新時期民歌創作與傳播的社會環境發生了變化，因此，在創作民歌作品時一方面要順應社會新形勢，一方面要尊重民歌作品的傳播和發展規律，不斷注入新理念和新思想，使民歌作品更具民族特色和藝術價值，永葆生機和活力。

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[2]何瑞涓.新時代語境下中國民歌的復興之路—從晉陜蒙冀原生態民歌人才培養項目看中國民歌的傳承與發展[N].中國藝術報,2017-12-27:(3).

作者：徐丹 單位：福建省三明市建寧縣建寧一中