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第一篇：淺談電力電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置常見(jiàn)故障

【摘要】隨著電力電子技術(shù)在生活中的應(yīng)用日益廣泛，現(xiàn)在的職業(yè)院校已將該課程作為機(jī)電、電氣自動(dòng)化等電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的重要技術(shù)基礎(chǔ)課程或者核心課程。而為了增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，又必須將實(shí)踐操作貫穿于教學(xué)之中，其中借助電力電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置進(jìn)行實(shí)踐操作是各個(gè)職業(yè)院校廣泛采用的一種實(shí)踐教學(xué)模式。在學(xué)生操作實(shí)訓(xùn)裝置的過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)各種故障，如何快速、有效的進(jìn)行排故，是學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)的師生必備的技能。

【關(guān)鍵詞】電力電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置；故障；排故

隨著現(xiàn)代電力工業(yè)自動(dòng)化水平的提高，電力電子技術(shù)這個(gè)20世紀(jì)后期發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新技術(shù)，在供配電系統(tǒng)、交通運(yùn)輸、工業(yè)生產(chǎn)及居民生活等方面的應(yīng)用日益廣泛，要求維修電工、電氣運(yùn)行值班人員、設(shè)備安裝檢修人員、微機(jī)繼電保護(hù)技術(shù)人員都必須具備電力電子技術(shù)知識(shí)和技能。因此，現(xiàn)在的職業(yè)院校已將電力電子技術(shù)作為機(jī)電專(zhuān)業(yè)、電氣自動(dòng)化等電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的重要技術(shù)基礎(chǔ)課程或者核心課程。該課程涉及電力技術(shù)、信息電子技術(shù)及自動(dòng)控制技術(shù)等內(nèi)容，屬于弱電控制強(qiáng)電的交叉學(xué)科，主要內(nèi)容包括電力電子器件、電力變換和控制技術(shù)三個(gè)方面，主要講授各種電力變換電路在不同負(fù)載下的工作原理、工作過(guò)程、波形變化及參數(shù)計(jì)算等，教學(xué)內(nèi)容隨著科技的迅猛發(fā)展越來(lái)越豐富，教學(xué)要求也越來(lái)越高。為了增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)應(yīng)用型人才，就必須將實(shí)踐操作貫穿于教學(xué)之中，使學(xué)生能夠更加透徹地理解電力電子電路的工作過(guò)程及實(shí)際應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。電力電子技術(shù)實(shí)踐操作主要由實(shí)訓(xùn)裝置臺(tái)連接測(cè)試和自主設(shè)計(jì)電路兩種形式，其中第一種是各個(gè)職業(yè)院校廣泛采用的一種實(shí)踐教學(xué)模式。但在學(xué)生操作電力電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置的過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，如何快速、有效的處理這些問(wèn)題，是學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)的師生必備的技能。

1電力電子實(shí)訓(xùn)裝置簡(jiǎn)介

我院采用的電力電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置型號(hào)是三向SX-DD-1。該設(shè)備主要由不可動(dòng)的電源模塊、可動(dòng)的實(shí)訓(xùn)掛箱模塊、存放掛箱的柜體三部分組成。其中電源模塊又由三相127V交流電輸出及空開(kāi)保護(hù)器、三相隔離變壓器與三相同步變壓器、交流電壓輸出區(qū)、電動(dòng)按鈕交直流調(diào)壓區(qū)、0-30V直流可調(diào)電源、可調(diào)電阻區(qū)、時(shí)間定時(shí)器、日光燈開(kāi)關(guān)等組成，接通電源后可為整個(gè)實(shí)訓(xùn)裝置供電。可動(dòng)的實(shí)訓(xùn)掛箱模塊共有十多個(gè)可靈活取用的模塊電路，可進(jìn)行單相橋式半控整流電路與單結(jié)晶體管觸發(fā)電路的研究，晶閘管直流調(diào)速系統(tǒng)研究，IGBT管的驅(qū)動(dòng)、保護(hù)電路的測(cè)試及直流斬波電路、升降壓電路的研究，單相交流調(diào)壓電路及集成鋸齒波觸發(fā)電路的研究，BJT單相并聯(lián)逆變電路研究，單相交流（過(guò)零觸發(fā)）調(diào)功電路的研究，三相晶閘管全（半）控橋（零）式整流電路及三相集成觸發(fā)電路的研究，雙閉環(huán)三相晶閘管全控橋式整流直流調(diào)速系統(tǒng)的調(diào)試與機(jī)械特性的測(cè)定，三相交流調(diào)壓電路研究，SPWM控制單相交-直-交變頻電路的研究，PWM控制的開(kāi)關(guān)型穩(wěn)壓電源的性能研究，給定積分電路的研究，SG3731專(zhuān)用PWM集成電路控制的直流位置隨動(dòng)系統(tǒng)研究，鋸齒波移相觸發(fā)電路研究。針對(duì)不同層次、不同基礎(chǔ)的學(xué)生，可以精選若干個(gè)典型的、綜合的、能發(fā)揮學(xué)生潛力的項(xiàng)目，使學(xué)生獲得全面、扎實(shí)的訓(xùn)練，并能在能力上有明顯的提高，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)效益的最大化。該裝置臺(tái)面底下有幾個(gè)可存放導(dǎo)線或元器件的抽屜，最底下還有可存放活動(dòng)掛箱的柜子，方便師生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中存取所需物品。本套實(shí)訓(xùn)裝置的著眼點(diǎn)是學(xué)生能力的培養(yǎng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)不僅驗(yàn)證書(shū)本理論，更重要的是提高學(xué)生的自學(xué)能力、分析能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，其中包括規(guī)范操作的嚴(yán)格訓(xùn)練，電路的識(shí)讀與分析，系統(tǒng)性能的分析與改進(jìn)、系統(tǒng)的調(diào)試與運(yùn)行以及故障的查找與排除。通過(guò)接近生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)應(yīng)用的訓(xùn)練，提高學(xué)生各方面的綜合水平。

2實(shí)訓(xùn)裝置常見(jiàn)故障

2.1接線錯(cuò)誤導(dǎo)致電路不工作或其它錯(cuò)誤

因?yàn)槔碚撝R(shí)的欠缺，導(dǎo)致電路中接線錯(cuò)誤是職業(yè)院校學(xué)生最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、急功近利、眼高手低的思想，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候，他們只求能夠通過(guò)考試，而不愿理解掌握所學(xué)內(nèi)容，到了學(xué)以致用的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，就會(huì)因?yàn)椴幻髟矶S意接線出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，如不明白變壓器的工作原理而將其輸入輸出線接錯(cuò)，因?yàn)槲茨芾斫鈫谓Y(jié)晶體管及其觸發(fā)電路的工作原理而造成的觸發(fā)電路接線混亂，因?yàn)闆](méi)掌握單相半控橋式整流電路的觸發(fā)原理而導(dǎo)致的晶閘管門(mén)極無(wú)觸發(fā)信號(hào)輸入，因?yàn)椴焕斫夥答伒墓ぷ髟矶鴮?dǎo)致的雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)反饋接錯(cuò)，因?yàn)闆](méi)弄清各元器件的引腳及其作用而導(dǎo)致的接線錯(cuò)誤等等。這些錯(cuò)誤的出現(xiàn)無(wú)疑都是理論知識(shí)掌握不扎實(shí)導(dǎo)致的，但在實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，大部分學(xué)生都只想知道錯(cuò)誤在哪，只求盡快改正錯(cuò)誤，而不愿深層次的剖析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因，不愿花心思去理解電路工作的實(shí)際原理。除了在電路中出現(xiàn)的接線錯(cuò)誤，學(xué)生還容易犯的錯(cuò)誤是測(cè)試、測(cè)量時(shí)電表、示波器等接線錯(cuò)誤，其導(dǎo)致的結(jié)果就是無(wú)法測(cè)量或測(cè)量結(jié)果不對(duì)，更有甚者會(huì)損壞電路。常見(jiàn)的錯(cuò)誤如測(cè)量直流電壓、電流信號(hào)時(shí)電表極性接反，使用示波器不知道探頭怎么接導(dǎo)致的接線錯(cuò)誤等。

2.2模塊電路被設(shè)置了故障點(diǎn)或保險(xiǎn)損壞導(dǎo)致的電路無(wú)法正常工作

如前所述，本套實(shí)訓(xùn)裝置可進(jìn)行整流、逆變、直流斬波、交流調(diào)壓、交流調(diào)功、變頻、移相觸發(fā)等多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。在實(shí)訓(xùn)或者考核的過(guò)程中，每個(gè)模塊電路又可以人為設(shè)置一至九個(gè)故障，如短路故障、開(kāi)路故障、電源缺相故障、元器件損壞等故障。一旦電路被設(shè)置了這些故障，是無(wú)法從接線上查找出來(lái)的，必須借助工具儀表從輸入到輸出進(jìn)行檢查排除，而我們的學(xué)生在這一方面又是比較欠缺的。除了設(shè)置故障，模塊電路中的保險(xiǎn)也容易燒壞，導(dǎo)致電路不能正常工作，這時(shí)候只要用萬(wàn)用表或電壓、電流表進(jìn)行簡(jiǎn)單的查找就能找出，但是學(xué)生在實(shí)際操作中往往缺少這方面的意識(shí)，出現(xiàn)故障時(shí)顯得舉足無(wú)措。

2.3電路參數(shù)設(shè)置不當(dāng)導(dǎo)致的電路無(wú)輸出

在整流電路模塊、直流調(diào)速系統(tǒng)、直流斬波電路模塊、交流調(diào)壓、逆變電路等模塊單元，都有可以調(diào)節(jié)的電阻，而且可能不止一個(gè)，這些電阻調(diào)節(jié)是否得當(dāng)直接影響了整個(gè)電路的參數(shù)設(shè)置，即影響了晶閘管門(mén)極觸發(fā)脈沖的控制角，而這直接影響著電路是否有輸出。學(xué)生在通電之后，總是急于求成，胡亂調(diào)節(jié)可調(diào)電阻，其結(jié)果不僅無(wú)法使電路正常工作產(chǎn)生輸出，還可能導(dǎo)致燈泡或其它元器件的損壞，就算偶爾能使電路產(chǎn)生輸出，也無(wú)法穩(wěn)定更無(wú)法用示波器進(jìn)行波形的測(cè)試。除了電阻參數(shù)設(shè)置不當(dāng)之外，學(xué)生還可能將輸入信號(hào)接的過(guò)大或者過(guò)小，過(guò)大的輸入極易造成電路模塊的損壞，而過(guò)小的輸入無(wú)法產(chǎn)生輸出信號(hào)，無(wú)論哪種情況都會(huì)造成電路的不正常工作。除了上述兩種情況，還有一種情況也容易造成電路不能正常工作，那就是有反饋的情況下，反饋量設(shè)置的不恰當(dāng)。而很多時(shí)候，反饋量又是由若干可調(diào)電阻、電容等來(lái)控制的，其與輸入、輸出間的連接關(guān)系本身對(duì)學(xué)生來(lái)講可能就顯得夠錯(cuò)綜復(fù)雜了。

2.4操作不當(dāng)導(dǎo)致的模塊電路內(nèi)部元器件損壞

上述提到的接線錯(cuò)誤，若能在通電測(cè)試之前找出并排除電路模塊被設(shè)置故障點(diǎn)、保險(xiǎn)損壞等，若能排除故障點(diǎn)或更換合適的保險(xiǎn)，并不會(huì)造成電路模塊的損壞。但如果出現(xiàn)接線錯(cuò)誤又強(qiáng)行通電測(cè)試，或者電路參數(shù)設(shè)置偏差太大，保險(xiǎn)損壞后更換為額定電流過(guò)大的保險(xiǎn)，或者隨意更改電路接線等不當(dāng)?shù)牟僮鳎紩?huì)造成電路模塊內(nèi)部元器件的損壞。如因防止晶閘管或其它大功率電器過(guò)電流的快速熔斷器被換為過(guò)大的熔斷器，在電路出現(xiàn)短路故障時(shí)就會(huì)燒壞電源模塊中的變壓器；交流調(diào)壓電路中參數(shù)設(shè)置不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致雙向晶閘管的損壞；直流斬波電路中輸出和過(guò)電流保護(hù)環(huán)節(jié)接錯(cuò)會(huì)導(dǎo)致IGBT管的損壞；逆變電路中接線錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致555定時(shí)器或JK觸發(fā)器的損壞等。一旦出現(xiàn)這種情況，損壞的元器件很難被找出或者即使找出也不易更換，其結(jié)果就是模塊電路的無(wú)法使用。這種情況是教師在教學(xué)過(guò)程中最不愿意碰到的故障，而實(shí)際中又往往會(huì)出現(xiàn)這樣的故障，這就需要實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中嚴(yán)加管理和認(rèn)真指導(dǎo)。

3故障診斷及排故

3.1找出接線錯(cuò)誤并進(jìn)行糾正前述

接線錯(cuò)誤將導(dǎo)致電路無(wú)法工作甚至損壞的情況，其原因歸根結(jié)底是學(xué)生不知原理或理解不夠而急于操作造成的。這就要求實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師在通電測(cè)試之前，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生接錯(cuò)線的地方，同時(shí)耐心為學(xué)生講解電路正常工作的原理及接線注意事項(xiàng)。當(dāng)然，為了培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，作者認(rèn)為作為職業(yè)教育工作者，教師要正確把握課程教學(xué)改革思路及方向，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，改變觀念，采取措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，尊重學(xué)生個(gè)體，以學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為本，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展；讓學(xué)生自由探索和自主學(xué)習(xí)，利用各種工具和信息資源來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)；教師要適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方法，要從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)意義構(gòu)建的促進(jìn)者、課程的開(kāi)發(fā)者、群體的協(xié)作者、學(xué)習(xí)顧問(wèn)等角色；在教學(xué)中與學(xué)生積極互動(dòng)，營(yíng)造民主、和諧、寬松的課堂氛圍，使學(xué)生的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性和探究性不斷發(fā)展和提升，不斷提升學(xué)生的科研創(chuàng)新能力水平。通過(guò)有效的教學(xué)，讓學(xué)生不僅會(huì)接線操作，更知道為什么要這么接線操作，達(dá)到理論和實(shí)操相結(jié)合，理實(shí)水平都過(guò)硬的教學(xué)效果。如采用本文作者提出的“幫扶走”的教學(xué)模式（剛開(kāi)始幫著學(xué)生走路學(xué)習(xí)，逐漸地扶著學(xué)生走路學(xué)習(xí)，最后過(guò)度到讓學(xué)生自己走路學(xué)習(xí)），簡(jiǎn)單知識(shí)讓學(xué)生通過(guò)任務(wù)形式自己學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)掌握，稍復(fù)雜的知識(shí)通過(guò)講解練習(xí)的形式讓學(xué)生理解，通過(guò)鍛煉讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，通過(guò)有效教學(xué)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、解決問(wèn)題能力和創(chuàng)新能力。

3.2排除故障點(diǎn)或更換保險(xiǎn)模塊

電路被設(shè)置了故障點(diǎn)或者保險(xiǎn)損壞的故障，都可以借助萬(wàn)用表、實(shí)訓(xùn)裝置自帶的電壓電流表等儀器儀表進(jìn)行查找，只要找出故障，進(jìn)行排故是非常容易的事情，但是學(xué)生在實(shí)際操作中往往缺少這方面的意識(shí)，他們將排故的重點(diǎn)放在了線路連接上，在線路連接沒(méi)有問(wèn)題的情況下就會(huì)顯得束手無(wú)策。在這個(gè)時(shí)候，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師就要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)借助工具儀表查找故障點(diǎn)并進(jìn)行排故，因?yàn)樵O(shè)備在實(shí)際使用的過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)這樣或者那樣的短路、開(kāi)路等故障，作為將來(lái)要從事一線操作工作的職業(yè)院校學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)際的動(dòng)手操作就顯得格外重要。我們采用的排故方法為：一看、二測(cè)、三更換，一看就是查看模塊電路有沒(méi)有被設(shè)置故障，如果有，只需把故障按鈕扳回正常即可，或者是查看模塊電路中的保險(xiǎn)有無(wú)損壞的，如有更換為新的即可；二測(cè)就是借助萬(wàn)用表、電壓表或電流表從輸入到輸出，對(duì)各點(diǎn)的信號(hào)進(jìn)行測(cè)量，哪點(diǎn)的信號(hào)斷開(kāi)了說(shuō)明哪點(diǎn)出了問(wèn)題；三更換就是對(duì)找出的故障點(diǎn)，根據(jù)故障情況更換導(dǎo)線或者元器件。當(dāng)然，在進(jìn)行排故的過(guò)程中，如果理論知識(shí)掌握的足夠扎實(shí)，那操作起來(lái)將會(huì)更加得心應(yīng)手，這些都有賴于指導(dǎo)教師的有效引導(dǎo)。

3.3調(diào)節(jié)電阻、輸入大小、反饋量等參數(shù)，使電路能正常工作

在遇到電路參數(shù)設(shè)置不當(dāng)導(dǎo)致的電路無(wú)輸出時(shí)，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師可指導(dǎo)學(xué)生從調(diào)節(jié)電阻大小、輸入大小、反饋量等方面入手解決問(wèn)題。如在調(diào)節(jié)電阻時(shí)，一般將可變電阻調(diào)至最小值，再由最小值逐漸增大至電路有輸出；若需同時(shí)調(diào)節(jié)幾個(gè)可變電阻，也遵循由小到大逐步調(diào)節(jié)的原則，注意每個(gè)可變電阻調(diào)節(jié)的幅度都不能過(guò)大，這樣不僅可以保證電路正常工作，還能在輸出端燈泡的亮暗顯示下看出電路的大致變化過(guò)程，也不至于因參數(shù)過(guò)大損壞電路。關(guān)于輸入量大小的問(wèn)題，指導(dǎo)教師在學(xué)生動(dòng)手接線之前就應(yīng)該給予提醒，切不可任由學(xué)生隨意接入過(guò)大的輸入而造成電路模塊的損壞。至于反饋量的問(wèn)題，大部分學(xué)生關(guān)于反饋的理論知識(shí)都比較欠缺，需要指導(dǎo)教師在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中再次為學(xué)生補(bǔ)充反饋的知識(shí)，并就有關(guān)的反饋參數(shù)進(jìn)行說(shuō)明，幫助學(xué)生快速、有效地完成實(shí)訓(xùn)，并能鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.4更換模塊電路內(nèi)部元器件

雖說(shuō)教師在教學(xué)過(guò)程最不愿意碰到模塊電路內(nèi)部元器件損壞的故障，但這種故障在實(shí)際教學(xué)中又時(shí)有發(fā)生，此時(shí)，更換模塊電路內(nèi)部元器件就成為成本最低、最有效的一種排故方法了。當(dāng)然，排故的工作不能由教師一人去承擔(dān)，而應(yīng)當(dāng)由學(xué)生們自己去動(dòng)手維修。這時(shí)，教師要做的就是要教會(huì)學(xué)生如何打開(kāi)模塊電路，教會(huì)學(xué)生如何利用萬(wàn)用表等工具找出電路中損壞的元器件，教會(huì)學(xué)生如何利用錫槍或電烙鐵等工具將損壞的元器件取下，并用電烙鐵將新的元器件照樣焊接上去，最后教會(huì)學(xué)生如何恢復(fù)模塊電路并連接測(cè)試其性能。在維修過(guò)程中，學(xué)生會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)元器件，不清楚元器件各引腳的作用及接線，不明白電路的連接關(guān)系和工作原理等諸多問(wèn)題，這時(shí)教師便可引導(dǎo)學(xué)生利用工具書(shū)或網(wǎng)絡(luò)查找資料，理清思路，幫助學(xué)生養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的好習(xí)慣。

4其它非常見(jiàn)故障及排除

在SX-DD-1型的十幾臺(tái)實(shí)訓(xùn)裝置初期投入使用的時(shí)候，總有幾臺(tái)裝置頻繁跳閘，我們起初將排故的著眼點(diǎn)放在電源模塊的二極管整流橋上，經(jīng)維修后確有改善，但是維修過(guò)程卻比較繁瑣，后來(lái)我們又將排故重點(diǎn)放在電源模塊的時(shí)間定時(shí)器上，經(jīng)過(guò)對(duì)其時(shí)間的調(diào)整，發(fā)現(xiàn)對(duì)跳閘現(xiàn)象大有改善。還有一臺(tái)設(shè)備在初次使用的時(shí)候就頻繁燒壞保險(xiǎn)，將其電源模塊拆開(kāi)后發(fā)現(xiàn)電源線有一處短接了，經(jīng)維修后便不再出問(wèn)題。在閱讀、使用跟設(shè)備配套的指導(dǎo)書(shū)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)個(gè)別電路的接線測(cè)試與書(shū)上的原圖有所差異，但可以獲得更好的結(jié)果。至此，我們才發(fā)現(xiàn)對(duì)本套實(shí)訓(xùn)裝置，需要研究和調(diào)節(jié)的地方還有很多，需要我們?cè)谌粘＝虒W(xué)使用過(guò)程中不斷去探索和改進(jìn)。除此之外，這些設(shè)備在使用一段時(shí)間之后，就會(huì)出現(xiàn)小螺絲松動(dòng)、插孔松動(dòng)、可調(diào)電阻不可調(diào)等常見(jiàn)故障，這提醒各指導(dǎo)教師在帶領(lǐng)學(xué)生使用設(shè)備的時(shí)候一定要穩(wěn)插線、慢拔線，防止損壞插孔；調(diào)節(jié)可調(diào)電阻時(shí)切不可過(guò)度調(diào)節(jié)，以防止螺絲滑絲后再無(wú)法調(diào)節(jié)等故障的出現(xiàn)。

5結(jié)束語(yǔ)

以上就三向SX-DD-1電力電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)裝置在實(shí)際使用過(guò)程常見(jiàn)的故障進(jìn)行了簡(jiǎn)單分析，并簡(jiǎn)單總結(jié)了排除故障的幾種方法。對(duì)幾種非常見(jiàn)故障也進(jìn)行了簡(jiǎn)要介紹，并給出了使用該設(shè)備的意見(jiàn)和建議。當(dāng)然，在實(shí)際使用的過(guò)程中，由不同層次、不同水平的學(xué)生或?qū)W員操作這套設(shè)備，可能會(huì)出現(xiàn)不同的故障，在碰到故障時(shí)，我們一定要沉著冷靜、耐心查找，找出故障及時(shí)排除，并進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)，為以后更好的使用該設(shè)備積累經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，作為教師，更重要的是要把排故的技能教授給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，為將來(lái)更好地走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1]任云明,冀紅宙,楊清林.電力電子技術(shù)[M].北京:兵器工業(yè)出版社,2014.

[2]徐立娟,張瑩.電力電子技術(shù)[M].北京:高等教育出版社,2006.

作者：李春菊1；宋偉2 單位：1.寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系，2.民航寧夏空管分局技術(shù)保障部

第二篇：電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)的運(yùn)用

摘要：當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，新器件、新材料以及計(jì)算機(jī)技術(shù)也得到了快速發(fā)展，從而電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中得到了快速應(yīng)用，并取得了突出的成效。本文介紹了電力電子技術(shù)的發(fā)展過(guò)程，并對(duì)其在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用進(jìn)行了分析和研究，希望對(duì)促進(jìn)電力電子技術(shù)的發(fā)展具有促進(jìn)作用。

關(guān)鍵詞：電子電力技術(shù)；電力系統(tǒng)；應(yīng)用

0引言

電力電子技術(shù)是一種新技術(shù)，這種技術(shù)包含了電力和電子兩方面的技術(shù)，它在新能源發(fā)電中具有重要作用，并逐漸在人們的生活中扮演著重要的角色，逐漸成為人們生活中的重要組成部分。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，這些器件、技術(shù)逐漸應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，這為促進(jìn)電力電子技術(shù)的發(fā)展起到了積極作用，也為其在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用開(kāi)拓了空間。

1電力電子技術(shù)的發(fā)展

電力電子技術(shù)是一門(mén)綜合性的技術(shù)，它主要包括兩方面技術(shù)，分別是制造器件技術(shù)和應(yīng)用電路技術(shù)，這兩種技術(shù)對(duì)于促進(jìn)電力電子技術(shù)的發(fā)展具有重要作用。首先器件技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中比較曲折，它經(jīng)歷了半控型-全控型-復(fù)合型的發(fā)展過(guò)程，并將功率、控制驅(qū)動(dòng)器等器件關(guān)聯(lián)起來(lái)，對(duì)一些功能進(jìn)行了集中，這種改進(jìn)不僅促進(jìn)了器件結(jié)構(gòu)上的發(fā)展，同時(shí)還對(duì)其功能進(jìn)行了優(yōu)化。整流電路系統(tǒng)應(yīng)用比較頻繁的時(shí)代是改革開(kāi)放以前，而改革開(kāi)放以后應(yīng)用最為頻繁的是逆變電路，但是整流電路系統(tǒng)仍然具有較為廣泛的影響。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，脈沖寬度控制技術(shù)（PWM）在一定程度上促進(jìn)了電力電子技術(shù)的發(fā)展，同時(shí)自動(dòng)開(kāi)關(guān)器件的應(yīng)用和發(fā)展，也使電力電子技術(shù)逐漸走向低頻化發(fā)展。其中脈沖寬度控制技術(shù)（PWM）的控制方式主要包括以下幾個(gè)方面：分別是無(wú)功率控制、觀測(cè)器控制、神經(jīng)元控制等，這些控制方式在實(shí)際中的應(yīng)用，在很大程度上促進(jìn)了電力電子技術(shù)的發(fā)展，并使其進(jìn)入了一個(gè)新的階段。現(xiàn)在電力電子技術(shù)有了新的發(fā)展方向，數(shù)字控制技術(shù)的應(yīng)用，逐漸在電力系統(tǒng)中替代了模擬控制，它也將成為電力電子技術(shù)未來(lái)的發(fā)展方向，并能夠快速促進(jìn)電力電子技術(shù)的發(fā)展。

2電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用

2.1發(fā)電環(huán)節(jié)

電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用，在一定程度上改變了發(fā)電環(huán)節(jié)涉及以及發(fā)電機(jī)組中多種設(shè)備的運(yùn)行特性，具體表現(xiàn)在以下幾方面：一是大型發(fā)電機(jī)的靜止勵(lì)磁控制。靜止勵(lì)磁主要是采用晶閘管整流自并勵(lì)方式，這種方式使其具有較為簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)，性能也比較穩(wěn)定，造價(jià)也低，從而極大地促進(jìn)了靜止勵(lì)磁在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用。并且靜止勵(lì)磁的應(yīng)用，省去了勵(lì)磁機(jī)這個(gè)中間慣性環(huán)節(jié)，提高了電力系統(tǒng)的工作效率。二是水力、風(fēng)力發(fā)電機(jī)的變速恒頻勵(lì)磁。水頭壓力和流量對(duì)于水力發(fā)電的有效功率起到了關(guān)鍵性的作用，水頭的變化將會(huì)直接影響機(jī)組最佳轉(zhuǎn)速的大小。在實(shí)際的應(yīng)用中發(fā)電機(jī)的有效功率與風(fēng)速成三次方正比例，風(fēng)車(chē)捕捉最大風(fēng)能的轉(zhuǎn)速與風(fēng)速有直接關(guān)系。為了能夠獲得最大功率，這時(shí)可以使機(jī)組變速運(yùn)行，只有這樣才能夠有效提高機(jī)組的應(yīng)用效率。第三，發(fā)電廠風(fēng)機(jī)水泵的變頻調(diào)速。在傳統(tǒng)的發(fā)電過(guò)程中，風(fēng)機(jī)水泵消耗的電量比較大，并且其功率較低，這樣損耗了大量的電能，不利于發(fā)電廠的發(fā)展，低壓或高壓變頻器能夠有效地實(shí)現(xiàn)水泵的變頻調(diào)速，這樣就能夠達(dá)到節(jié)能的目的。低壓變頻器技術(shù)已經(jīng)是一種比較成熟的技術(shù)，它在國(guó)外已經(jīng)在眾多企業(yè)中廣泛應(yīng)用，并取得了較好的成效，所以為了促進(jìn)我國(guó)發(fā)電廠的發(fā)展，必須在實(shí)際的發(fā)電過(guò)程中應(yīng)用該種技術(shù)。

2.2輸電環(huán)節(jié)

第一，輕型直流輸電和直流輸電技術(shù)。在實(shí)際的應(yīng)用中，直流輸電具有輸電容量大、控制調(diào)節(jié)靈活以及穩(wěn)定性好等特點(diǎn)，這些特點(diǎn)極大地促進(jìn)了直流輸電技術(shù)的應(yīng)用，并逐漸在輸電作業(yè)中發(fā)揮重要作用。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用，直流輸電技術(shù)有了新的突破性的發(fā)展，輕型直流輸電技術(shù)的問(wèn)世和應(yīng)用，在很大程度上解決了現(xiàn)階段發(fā)電過(guò)程中遇到的難題。這是一種創(chuàng)新性的技術(shù)，并在傳統(tǒng)的直流輸電技術(shù)上進(jìn)行了改進(jìn)，提高了發(fā)電效率，促進(jìn)了輸電工作的有效進(jìn)行。第二，F(xiàn)ACTS技術(shù)。FACTS技術(shù)是一種柔性交流輸電技術(shù)，這種技術(shù)出現(xiàn)在八十年代后期，它的主要優(yōu)勢(shì)能夠?qū)崿F(xiàn)交流輸電功率潮流的控制，提高電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

2.3配電環(huán)節(jié)

配電環(huán)節(jié)中比較重要的問(wèn)題就是要提高電能質(zhì)量，并保證供電的可靠性，這也是現(xiàn)階段發(fā)電廠急需解決的問(wèn)題，也是阻礙我國(guó)發(fā)電廠發(fā)展的重要問(wèn)題，這也是電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)應(yīng)用中的重要任務(wù)。在對(duì)電能質(zhì)量的控制過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)注意滿足兩方面的要求，分別是抑制各種瞬態(tài)的干擾和波動(dòng)及滿足對(duì)頻率、電壓、諧波，只有這樣才能夠保證電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用，才能夠提高電力系統(tǒng)的運(yùn)行效率。DFACTS技術(shù)是一種新技術(shù)，這種技術(shù)能夠有效地解決當(dāng)前配電環(huán)節(jié)所遇到的問(wèn)題，它也是在FACTS技術(shù)基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一門(mén)技術(shù)。

2.4節(jié)能環(huán)節(jié)

第一，減少無(wú)功損耗，提高功率因素。在電力系統(tǒng)中，各種電力設(shè)備都會(huì)在一定程度上消耗相應(yīng)的功率，既包括有功功率也包括無(wú)功功率，這都是發(fā)電過(guò)程中消耗的能量。這兩種功率對(duì)于確保電能質(zhì)量具有重要作用。在電力系統(tǒng)中，保持無(wú)功平衡具有重要的作用，如果不能做到無(wú)功平衡，那么會(huì)造成電壓降低，對(duì)于電力系統(tǒng)中的設(shè)備具有損害作用，嚴(yán)重時(shí)甚至?xí)斐删薮蟮陌踩鹿剩栽诎l(fā)電過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)引起足夠重視。第二，變負(fù)荷電動(dòng)機(jī)調(diào)速運(yùn)行。電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用，能夠有效節(jié)省能源，主要體現(xiàn)在兩方面，分別是電動(dòng)機(jī)本身技術(shù)和變負(fù)荷電動(dòng)機(jī)的調(diào)速技術(shù)，這兩種技術(shù)的應(yīng)用能夠有效節(jié)省能源，對(duì)于提高電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用具有重要作用。目前，在國(guó)內(nèi)，發(fā)電廠發(fā)電過(guò)程中的節(jié)能環(huán)節(jié)已經(jīng)成為發(fā)電過(guò)程中的重要問(wèn)題，傳統(tǒng)的發(fā)電過(guò)程成本較高，并且會(huì)產(chǎn)生污染，這在一定程度上限制了發(fā)電廠的發(fā)展，所以應(yīng)當(dāng)重視節(jié)能環(huán)節(jié)，降低能耗。

3結(jié)語(yǔ)

綜上所述，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，電力電子技術(shù)子啊電力系統(tǒng)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，并逐漸成為電力系統(tǒng)中不可獲取的一部分，在電力系統(tǒng)的供電中起到了重要作用，極大地促進(jìn)了電力系統(tǒng)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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[3]吳大江.電力電子技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用探討[J].科技傳播,2011(05):147+150.

作者：謝冬冬；韓崇安 單位：商丘學(xué)院

第三篇：電力電子技術(shù)在無(wú)功補(bǔ)償自動(dòng)控制的應(yīng)用

【摘要】無(wú)功補(bǔ)償是一種常用于電力供電系統(tǒng)，用于降低損耗、提高電網(wǎng)功率的補(bǔ)償技術(shù)，在電力電子技術(shù)得到廣泛應(yīng)用的現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)功補(bǔ)償也越來(lái)越受社會(huì)的關(guān)注。文章簡(jiǎn)單介紹了電力電子技術(shù)及無(wú)功補(bǔ)償裝置，并就電力電子技術(shù)在無(wú)功補(bǔ)償自動(dòng)控制中的應(yīng)用進(jìn)行了探討，以為類(lèi)似電力電子技術(shù)在無(wú)功補(bǔ)償自動(dòng)控制裝置或設(shè)備中的應(yīng)用提供相應(yīng)參考經(jīng)驗(yàn)。

【關(guān)鍵詞】電力電子技術(shù)；自動(dòng)控制；無(wú)功補(bǔ)償應(yīng)用

隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，我國(guó)企業(yè)生產(chǎn)不斷擴(kuò)大，產(chǎn)品的加工和生產(chǎn)有了更高的質(zhì)量要求，同時(shí)對(duì)于產(chǎn)品生產(chǎn)加工及生產(chǎn)設(shè)備也出了更高的要求。現(xiàn)企業(yè)用于加工及生產(chǎn)的設(shè)備在企業(yè)成產(chǎn)成本當(dāng)中所占比重較大，為降低生產(chǎn)成本，就必須重視能源的節(jié)約及設(shè)備能源的消耗。無(wú)功補(bǔ)償因其可減少設(shè)備耗電量并提高設(shè)備運(yùn)行效率而倍受業(yè)內(nèi)企業(yè)的關(guān)注。

1電力電子技術(shù)及無(wú)功補(bǔ)償裝置

1.1電力電子技術(shù)

電力電子技術(shù)是一種新型的電子技術(shù)，主要是利用電力電子器件以實(shí)現(xiàn)對(duì)電能的變換與控制。電力電子技術(shù)包括電力電子器件制造及交流兩種技術(shù)，主要應(yīng)用于電力領(lǐng)域，如無(wú)功補(bǔ)償、高壓直流輸電等，同時(shí)還可應(yīng)用于工業(yè)、電化學(xué)工業(yè)、節(jié)能燈、變頻空調(diào)等，可變換電力的大小。電力電子技術(shù)的應(yīng)用有效避免了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)所存在的弊端，同時(shí)促進(jìn)了機(jī)電一體化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，優(yōu)化了電能的使用，使電力電子技術(shù)朝智能化方向發(fā)展。

1.2無(wú)功補(bǔ)償裝置

無(wú)功補(bǔ)償，即無(wú)功功率補(bǔ)償。在整個(gè)電力系統(tǒng)當(dāng)中，多數(shù)用于運(yùn)行的設(shè)備其電力負(fù)荷都屬感性負(fù)荷，實(shí)際上都需吸收一定量的無(wú)功功率，特別是伴隨我國(guó)電力系統(tǒng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，電網(wǎng)運(yùn)行設(shè)備的電力負(fù)荷也逐步提高。為此，電力系統(tǒng)通常會(huì)采取無(wú)功補(bǔ)償?shù)姆绞揭詼p輕電網(wǎng)運(yùn)行設(shè)備的感性負(fù)荷，從而降低設(shè)備的損耗，同時(shí)提高供電效率。通常而言，電力系統(tǒng)所應(yīng)用的無(wú)功補(bǔ)償裝置一般分散于高、低壓并聯(lián)電容器的電路當(dāng)中，其安裝、運(yùn)行及維護(hù)都比較簡(jiǎn)單，但要注意的是，其實(shí)施無(wú)法實(shí)現(xiàn)持續(xù)性調(diào)節(jié)，再加上諧波的干擾，電力電容器極易被燒毀。為此，在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中，應(yīng)避免過(guò)度應(yīng)用無(wú)功補(bǔ)償方式。此外，無(wú)功補(bǔ)償裝置還可應(yīng)用于同步調(diào)相機(jī)，實(shí)現(xiàn)對(duì)勵(lì)磁系統(tǒng)所造成的有容性或感性無(wú)功功率進(jìn)行調(diào)節(jié)。

2電力電子技術(shù)在無(wú)功補(bǔ)償自動(dòng)控制中的應(yīng)用

2.1在補(bǔ)償裝置自動(dòng)投切上的應(yīng)用

電力電子技術(shù)在補(bǔ)償裝置自動(dòng)投切上的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下三方面：

第一，機(jī)械式接觸器。無(wú)功補(bǔ)償自動(dòng)控制中，相關(guān)開(kāi)關(guān)設(shè)備屬自動(dòng)控制，且通常會(huì)利用并聯(lián)電器開(kāi)關(guān)接觸來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)其的控制。也就是說(shuō)，電力系統(tǒng)最初是利用接觸器來(lái)實(shí)現(xiàn)電容器組的投切。但在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程當(dāng)中，電容器組的初始電壓為零，此時(shí)合閘則會(huì)使得電壓劇增，導(dǎo)致電容器出現(xiàn)涌流現(xiàn)象，繼而損壞電容器和電力系統(tǒng)。為避免這一情況，可在電容器組當(dāng)中設(shè)置機(jī)械式接觸器，通過(guò)在接觸器中加入限流電阻實(shí)現(xiàn)對(duì)涌流的控制。相關(guān)實(shí)驗(yàn)表明，在機(jī)械式接觸器中加入限流電阻之后，涌流的額定電流可被控制于20倍以內(nèi)，有效抑制了涌流的產(chǎn)生，同時(shí)接觸后也未出現(xiàn)電壓降低的現(xiàn)象，不存在損耗。

第二，無(wú)觸點(diǎn)晶閘管。無(wú)觸點(diǎn)晶閘管又叫固態(tài)繼電器，是隨著電力電子技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的。在無(wú)功補(bǔ)償自動(dòng)控制當(dāng)中應(yīng)用機(jī)械式接觸器雖可有效控制電容器組產(chǎn)生涌流現(xiàn)象，但若因其他因素而出現(xiàn)涌流，電容器及電力系統(tǒng)仍會(huì)遭到損壞，特別是當(dāng)接觸器觸頭上的黏結(jié)盒被燒壞時(shí)，無(wú)功補(bǔ)償自動(dòng)控制是難以正常運(yùn)行的，無(wú)功補(bǔ)償壽命也會(huì)嚴(yán)重縮短。無(wú)觸點(diǎn)晶閘管則有效解決了這一問(wèn)題。將無(wú)觸點(diǎn)晶閘管應(yīng)用于無(wú)功補(bǔ)償自動(dòng)控制的最大優(yōu)勢(shì)在于當(dāng)電網(wǎng)壓力過(guò)零時(shí)，可利用可控硅來(lái)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制，以免電容器電壓猛升而出現(xiàn)合閘涌流現(xiàn)象，同時(shí)電流也不會(huì)出現(xiàn)拉弧的問(wèn)題，有效改善了電容器易出現(xiàn)交流接觸器燒壞的情況，延長(zhǎng)了電容器的使用壽命。要注意的是，在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程當(dāng)中，此裝置中的可控硅會(huì)產(chǎn)生0.7V左右的結(jié)壓降，極易產(chǎn)生諧波電流，進(jìn)而產(chǎn)生大量熱量，致設(shè)備溫度升高，從而影響電容器的正常運(yùn)行。雖然這一問(wèn)題可采取內(nèi)置散熱風(fēng)扇的方式加以解決，但風(fēng)扇壽命有限，且實(shí)際散熱效果并不明顯，因此此裝置作用難以充分發(fā)揮出來(lái)，在一定程度還會(huì)加大電網(wǎng)運(yùn)行的損耗。

第三，復(fù)合開(kāi)關(guān)。復(fù)合開(kāi)關(guān)即是融合了機(jī)械式接觸器和無(wú)觸點(diǎn)晶閘管，而發(fā)明的一種電子復(fù)合型開(kāi)關(guān)，其將接觸器與可控硅并聯(lián)在了一起，彌補(bǔ)了上述兩者的缺陷。將接觸器與可控硅采取并聯(lián)的方式連接在一起，可真正實(shí)現(xiàn)電流過(guò)零時(shí)的切斷與導(dǎo)通。這樣不但實(shí)現(xiàn)了整個(gè)電力系統(tǒng)的連接與斷開(kāi)，而且還有效防止了涌流的出現(xiàn)。換而言之，復(fù)合開(kāi)關(guān)即是綜合了接觸器無(wú)功耗及可控硅抑制涌流的雙重優(yōu)點(diǎn)。

通常來(lái)說(shuō)，復(fù)合開(kāi)關(guān)主要有單相分補(bǔ)開(kāi)關(guān)和三相共補(bǔ)開(kāi)關(guān)兩種，在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中可依實(shí)際情況進(jìn)行合理選擇。一般而言，三相共補(bǔ)開(kāi)關(guān)多用于傳統(tǒng)低壓無(wú)功補(bǔ)償，而單相分補(bǔ)開(kāi)關(guān)多用于各相負(fù)載相差較大的無(wú)功補(bǔ)償。介于對(duì)經(jīng)濟(jì)成本的考慮，在實(shí)際應(yīng)用當(dāng)中通常采取二者相互結(jié)合的方式，即電容器接入、接觸器閉合時(shí)，晶閘管兩端壓力接近零，依晶閘管導(dǎo)通條件關(guān)斷晶閘管，當(dāng)晶閘管兩端電壓過(guò)零時(shí)即可導(dǎo)通。自此，切除活動(dòng)全部完成。

2.2電路仿真

電路仿真是伴隨電力電子技術(shù)不斷發(fā)展而產(chǎn)生的，其是利用計(jì)算機(jī)輔助分析及仿真技術(shù)以實(shí)現(xiàn)電力電路設(shè)計(jì)的一種技術(shù)。通常來(lái)說(shuō)，電路仿真有控制電路仿真和主電路仿真兩種，其中控制電路仿真是利用Multisim軟件實(shí)現(xiàn)電路的設(shè)計(jì)與仿真；主電路仿真是利用Matlab軟件實(shí)現(xiàn)電路的設(shè)計(jì)與仿真，此軟件基本兼容各工程領(lǐng)域，所以在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程當(dāng)中，主電路仿真的使用相對(duì)較多，且伴隨計(jì)算機(jī)技術(shù)及仿真技術(shù)的不斷發(fā)展與成熟，電路仿真技術(shù)也不斷更新，并不斷完善。要注意的是，此主電路結(jié)構(gòu)在實(shí)際應(yīng)用時(shí)會(huì)出現(xiàn)起弧現(xiàn)象，導(dǎo)致總電流減少，從而減少電路中的損耗。此外，電路仿真并無(wú)具體時(shí)間要求，只需及時(shí)換流，即可有效避免出現(xiàn)過(guò)大尖峰。

3結(jié)語(yǔ)

總體而言，要想盡量減輕電力系統(tǒng)運(yùn)行時(shí)的電網(wǎng)負(fù)荷，就有必要科學(xué)、合理控制無(wú)功涌流，即需利用無(wú)功補(bǔ)償。無(wú)功補(bǔ)償在電力系統(tǒng)當(dāng)中所起的作用主要是降低損耗、提高電網(wǎng)運(yùn)行效率，將電力電子技術(shù)應(yīng)用于無(wú)功補(bǔ)償自動(dòng)控制當(dāng)中不但可減少干路電流，而且還可加強(qiáng)系統(tǒng)功率因素，于投切時(shí)利用接觸器還能產(chǎn)生涌流，同時(shí)使用復(fù)合開(kāi)關(guān)，此外借助計(jì)算機(jī)技術(shù)還可實(shí)現(xiàn)電路仿真，提高元件的調(diào)試效果。

參考文獻(xiàn)

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作者：龍文 單位：廣東科學(xué)中心