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摘要：

高等學校自2014年1月1日起執行新的《高等學校會計制度》以來，其內部會計報表的格式、內容等也隨之發生了較大變化。如何設計科學、合理、有效的內部報表以滿足內部財務管理的需要顯得日益迫切。本文結合新的《高等學校會計制度》，對高校的內部會計報表進行了設計，以期增強高校會計信息的內部效用。

關鍵詞：

高等學校；內部會計報表；設計

高校內部會計報表是為了滿足高校內部會計信息使用者的需求而編制的反映高校財務狀況和收支情況的書面文件。與對外報送的會計報表相比，內部報表具有靈活性大、針對性強的特點。而各高校自2014年1月1日起執行新的《高等學校會計制度》以來，其內部會計報表的格式、內容等也隨之發生了較大變化。如何設計科學、合理、有效的內部報表以滿足內部財務管理的需要顯得日益迫切。

一、高校內部會計報表的設計原則

高校內部會計報表的設計應遵循以下原則：1.相關性原則。內部報表提供的信息應盡可能滿足高校內部不同信息使用者的需求，為有關各方制定合理的經濟決策提供重要的科學依據。2.重要性原則。內部報表應反映高校經濟活動中比較重要的信息，而不是面面俱到。可根據會計信息的性質及其對信息使用者進行決策的影響程度來確定報表的重點。3.簡明性原則。內部報表中涉及的財務指標及指標間的關系應簡明、通俗易懂，不應過于復雜而不利于決策者理解和使用。4.靈活性原則。內部報表的種類、格式、內容、編制時間等并不是固定不變的，它可以根據高校經濟業務的變化而靈活的進行調整，以便為信息使用者提供及時、相關、可靠的信息。

二、高校內部會計報表體系的構成

新的《高等學校會計制度》規定：高等學校的財務報表由會計報表及其附注構成，會計報表包括資產負債表、收入支出表和財政補助收入支出表。而高等學校內部會計報表除了這三張報表外，可根據自身管理需要而編制收入明細表、事業支出明細表、貸款支出明細表、銀行貸款表、國庫指標匯總表、收費情況表、基本建設收支情況表、預算執行情況表等。所以說高校內部會計報表體系不是一成不變的，財務部門可根據學校發展戰略及管理者的需求而不斷地調整報表內容，也可以根據業務量的多少及重要性原則而編制月報、季報、年報。

三、如何設計高校內部會計報表

（一）資產負債表。新《高等學校會計制度》參照國際通用做法，取消了原制度資產負債表中所包括的收入、支出類動態要素的指標，采用“資產=負債+凈資產”的編制基礎，以便更好地反映高校財務狀況。所以，高校在編制內部資產負債表時，其編制基礎、格式、內容、指標等也應與對外報送的資產負債表保持一致。

（二）收入支出表。新《高等學校會計制度》對“事業支出”科目具體拆分為教育事業支出、科研事業支出、行政管理支出、后勤保障支出和離退休支出5個一級會計科目，分別進行核算和反映。與此相對應，收入支出表的內容也隨之發生了變化。高校內部收入支出表可參考表1進行編制。

（三）財政補助收入支出表。財政補助收入支出表每年年末進行編制，反映高校某一會計年度財政補助收入、支出、結轉及結余情況。高校內部編制的財政補助收入支出表，也應按照《高等學校會計制度》的規定進行編制，一般無特殊性。

（四）收入明細表。收入明細表每月進行編制，主要按照高校收入的來源進行設計，如表2所示。

（五）事業支出明細表。事業支出明細表可以清晰地反映高校每月的支出情況，便于管理者了解學校辦學經費的支出結構，把握辦學資金的投入重點和學校事業發展方向。具體內容如表3所示。與表3格式、內容相同，教育事業支出明細表、科研事業支出明細表、行政管理支出明細表、后勤保障支出明細表和離退休支出明細表也可以根據需要每月進行編制。這五張明細表的支出合計數應等于事業支出明細表的合計數。

（六）預算執行情況表。通過每月或每季度編制預算執行情況表，可以使管理者及時掌握各項目的執行進度，分析資金的使用效率，便于發現問題、解決問題。預算執行情況表可分為校級預算執行情況表、院級預算執行情況表、財政項目執行情況表等。此表橫向各行依次列示具體項目名稱及所屬部門，縱向各欄分別列示項目代碼、期初余額、本年預算數、暫付款、本月支出數、累計支出數、當前余額。

高等學校內部會計報表的設計是一項復雜的系統工程，高校財務工作者任重而道遠，需要大家在實踐中不斷學習、思考、探索、創新，同時也需要高校的領導者積極參與其中，只有這樣，才能使高校內部會計報表體系不斷得到創新和發展。

作者：劉旭紅 強海丹 單位：西北師范大學財務處