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從電影的形式層面看，形象、景別、色彩、鏡頭、速度、聲音等手法的運(yùn)用構(gòu)成了電影的敘事性，并由這些場景與情節(jié)產(chǎn)生多維度的思想指向，欣賞者也因之而注入自己對影片的理解與認(rèn)知，從而拓展了對影片的解讀空間。在2012年上映的影片《少年派的奇幻漂流》在畫面場景等藝術(shù)形式構(gòu)成上彰顯了藝術(shù)創(chuàng)造性，并進(jìn)而在形式的表述上寓有著多義性和深刻的美學(xué)意義。

這部電影不論是在場景畫面還是拍攝視角等構(gòu)成形式上擁有著非凡的藝術(shù)表現(xiàn)力與創(chuàng)造性，通過唯美的畫面與優(yōu)雅的音樂傳達(dá)著深刻的思想內(nèi)涵。《少年派的奇幻漂流》采用了回憶的形式講述故事:一名希望得到創(chuàng)作靈感的作家無意間得知派•帕帖爾年輕時曾經(jīng)歷過一場奇幻的漂流，并去拜訪派，故事由此展開。派是一位動物園主的兒子，從小有著特殊的生活環(huán)境，對于信仰，派有著自己的獨(dú)特理解。17歲那一年，派的父母舉家移民加拿大，希望在那里得到更好的生活。隨后的一場暴風(fēng)雨使得他們乘坐的貨輪遇險沉沒。派依靠著一只救生艇奇跡般地活了下來，但是與他最終的同伴卻是一只成年的孟加拉虎———理查德•帕克，而奇幻的冒險旅程也就此開始了。

這部電影的主角是派與成年的孟加拉虎，有意思的是，主線故事中沒有一句對白，而只是派一個人的獨(dú)白。所以，在整部電影中，典型場景、畫面形式語言的成功使用則成為傳達(dá)和深化主題的關(guān)鍵所在。

兩場暴風(fēng)雨場景成為故事展開的契機(jī)。第一場暴風(fēng)雨，派與斑馬、鬣狗、老虎、猩猩來到了救生艇上。濃重的鋪天蓋地的烏云與咆哮的巨浪賦予畫面以緊張的氣氛，強(qiáng)大的視覺沖擊力與音響效果使觀眾感到震撼。畫面的處理與英國著名海景畫家透納的海景畫《暴風(fēng)雨》有著極強(qiáng)的相似性。天空的云幕低沉而厚重，又與咆哮的巨浪連成一體，分不清何處是天何處是海。當(dāng)人與大自然遭遇之時，人自身的力量顯得如此渺小與微不足道。但是，人的求生欲望卻又是那么強(qiáng)烈，它所秉持的就是希望與信仰。于是一艘小小的救生艇成為主人公派與這幾只動物的“諾亞方舟”。救生艇終于成功地?fù)芜^了暴風(fēng)雨之夜。開始了派的奇幻旅程。第二場的暴風(fēng)雨來臨之際，波濤洶涌的大海上，小小的救生艇上只剩下了拼命掙扎的派與帕克，觀眾的心也隨著海浪的起伏而起伏。此時的畫面色彩陰郁、黑暗，但是天空中卻出現(xiàn)了高明度的暖光光束，強(qiáng)烈的色彩對比仿佛在黑幕上撕開了一道口子，這一場景充分運(yùn)用了色彩的明度對比與純度對比，在視覺上構(gòu)成了強(qiáng)大的沖擊力。這光束與其說是自然之光，還不如說是生命之光，人性之光。3D制作的暴風(fēng)雨影像與色彩呈現(xiàn)了強(qiáng)大的自然景觀，顯現(xiàn)著巨大的威力，從視覺上看，引起了觀者的恐懼心理，然而在實際上它又沒有對觀者發(fā)生實際的支配力，最終不會對觀者造成真正的危險。相反，會從心理上激起觀者足夠的抵抗力去抵抗它，激發(fā)起戰(zhàn)勝它、把握它的心理力量。在這里人與自然的關(guān)系就由恐懼轉(zhuǎn)變成為崇高的美感。所以，在如此惡劣的環(huán)境下，主人公派依舊為他所看到的奇跡光芒而雀躍，而在觀者這里則有了重要的美學(xué)意義。

有動亦有靜，再強(qiáng)烈的風(fēng)暴也終有平息的時候。風(fēng)浪之后，干凈得沒有一絲雜質(zhì)的海水，猶如一面鏡子一樣倒映著天空中的片片白云，一切都是靜止的。此時，已分不清哪兒是天空哪兒是水面，一切都是和諧地融為一體，而且是極度的明潔與純粹。這里的場景，采用了俯視的視角并再一次運(yùn)用了色彩的對比效果。一艘純白色的小船，安靜地停泊在鏡子似的蔚藍(lán)的水面上，在和諧的色彩基調(diào)上利用船與捕魚的木筏、纜繩形成點(diǎn)線面相結(jié)合的方式，構(gòu)建了優(yōu)美的審美范式。靜謐場面又抑或是在暖陽下，一切都被渲染成金色，大量高純度暖色的運(yùn)用讓人心中升起無盡的希望。與暴風(fēng)雨夜的冷暗色調(diào)對比，前者強(qiáng)調(diào)色彩的反差，后者則重在和諧。人與自然之間不僅存在著斗爭與崇高的審美意義，也存在著和諧與優(yōu)美的范式，也正是在這種交替中構(gòu)成了人類前進(jìn)的樂章，揭示了人與自然的永恒主題。

總體上看，《少年派的奇幻漂流》在光與色的處理上十分獨(dú)到。每一個黑暗的場景，卻又不是完全的黑暗，總會有絲絲縷縷的暖色光夾雜其中，就像是派的旅程，盡管看上去是那么無望，但是派總是用自己的信仰、永不放棄的希望來支撐自己到達(dá)彼岸。對于這部電影的主題，導(dǎo)演李安放棄了用語言去敘述，這也成功打破了電影與小說的界限，使得其要傳遞的精神內(nèi)涵有了更為直觀的、更為新穎的表達(dá)方式。應(yīng)該說;這部電影通過精美的畫面，向不同民族與地域的觀眾傳達(dá)出了其要表達(dá)的精神內(nèi)涵，用場面與情節(jié)來推動觀者對人本身的思考，增強(qiáng)了影片文化內(nèi)涵。

影片中有兩幕非常獨(dú)特，值得深思。其一是在夜晚的海上，通過影片制作特效，海面被比擬處理為天空，像繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，訴說著它的神秘。在水中出現(xiàn)了許多像水母一樣的發(fā)光物體照亮了整個海面，整個畫面采用深藍(lán)色調(diào)，憂郁而又神秘。年少的派被這一奇異的景象所吸引，這時，一只巨大的全身發(fā)著綠色熒光的鯨魚躍出水面，派徹底被大自然的這一神奇的景象震驚。出水的巨鯨把周圍的一切都染成了和它一樣的顏色，然而，這瞬息的美麗也給派帶來了巨大的災(zāi)難，巨鯨落水時巨大的海浪沖走了派和帕克的淡水和食物。在人與自然的互動過程中，我們常常為自然的美所折服，但有時，也會為此而付出巨大的代價。作為萬物尺度的人怎樣在失去之后重新站起來，才是我們應(yīng)該思考的問題。另一幕是第二場暴風(fēng)雨過后，派漂流到一個神奇的島嶼之上，郁郁蔥蔥的樹木形成的綠色基調(diào)給人以生機(jī)盎然的感覺，清新的綠色緩沖了視覺上的疲勞。當(dāng)夜幕降臨，整座島嶼的輪廓呈現(xiàn)出來，那是一個女性身體的輪廓，在靜謐的夜空中，她仿佛靜靜安睡著，在形與色的交織下，使觀者感受到安祥與安全。唯美的畫面，傳遞了人與自然的和諧。然而，對于派的這一場奇幻的旅程，并非我們看到的那樣夢幻，在影片的結(jié)尾，派道出了殘酷的真相。對于故事的真實，導(dǎo)演選擇了用一個又一個唯美的畫面去表達(dá)，就像李安導(dǎo)演自己在訪談中所說的那樣，這是信仰的力量，純真的力量，是支撐著人擺脫陰霾而前進(jìn)的動力。人類，即使在惡劣的環(huán)境下，在絕望的境況中，只要堅持信仰，都一定會有著巨大的動力，那信仰就是影片中遠(yuǎn)處的天光，指引著前進(jìn)的方向，為迷途中的人們帶來希望。

從美學(xué)角度上看，影片《少年派的奇幻漂流》依靠大量的自然景觀與特效3D效果使觀者融入其中，成為對自然之景與人的本質(zhì)力量的審美創(chuàng)造者與欣賞者，并在觀看影片后受到啟迪，全面地反思著自己。影片《少年派的奇幻漂流》連續(xù)性的自然景觀就觀者來說就是一個調(diào)動起審美心理的客體，在影片提供的自然美的條件下，依靠觀者的審美心理的動力去推動思維的活動。注視這一系列的景象與把握敘事性情節(jié)歸根到底也是一種新的創(chuàng)造，只不過是在心理意義上進(jìn)行著再創(chuàng)造。這也將根據(jù)不同的人而對影片產(chǎn)生不同的理解與認(rèn)知，在對待人與自然、信仰的反思中全面地實現(xiàn)著人對自身全面的注視，并以觀者主體的全部感覺在對象世界中找到與對象世界豐富性相應(yīng)的感覺，這些都將使得影片所具有的內(nèi)涵與意義跨越了地域與民族，直接指向了人本身作為一種存在的各種問題。

從藝術(shù)的形式與內(nèi)涵的構(gòu)建上看，《少年派的奇幻漂流》是將藝術(shù)形式與思想內(nèi)涵成功地運(yùn)用于影視實踐的成功之作。對人和人性以及人與自然、信仰之間的關(guān)系做了整體性、深入性的探索，在影片內(nèi)涵的闡述模式上注重了多維解讀的可能性，避免了單一的內(nèi)容決定形式的決定論模式。結(jié)合現(xiàn)代人的生存狀態(tài)與精神狀態(tài)，我們能夠見出影片具有的時代特色與創(chuàng)新性，并引申出對人本身的性質(zhì)與價值在當(dāng)代的考量，使影片顯現(xiàn)出很強(qiáng)的現(xiàn)實性，為當(dāng)今影視藝術(shù)創(chuàng)作拓展了新的表現(xiàn)空間。（本文作者：關(guān)宏臣單位：沈陽大學(xué)）