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1、2ask調(diào)制與解調(diào)仿真設(shè)計(jì)

文中使用LabVIEW軟件對(duì)2ASK通信系統(tǒng)進(jìn)行仿真。LabVIEW具備了儀器的基本屬性，其程序的基本構(gòu)成包括兩部分:(1)前面板，用于反映儀器的控制操作和顯示;(2)程序框圖，用以反映儀器內(nèi)部的分析處理過(guò)程。2ASK的調(diào)制與解調(diào)分別采用模擬幅度調(diào)制法和相干解調(diào)法，將基帶信號(hào)與載波信號(hào)相乘得到已調(diào)的2ASK信號(hào)，用高斯白噪聲模擬信道，在接收端將接收信號(hào)與同頻同相的載波相乘，并經(jīng)過(guò)巴特沃斯低通濾波器，濾波器的截止頻率為歸一化頻率，最后進(jìn)行抽樣判決，判決門限取0.125，從而得到輸出序列，程序框圖如圖3所示。

在前面板中，輸入序列的產(chǎn)生采用根據(jù)序列個(gè)數(shù)而隨機(jī)產(chǎn)生相應(yīng)個(gè)數(shù)的二進(jìn)制碼元，基帶波形采用余弦波，根據(jù)產(chǎn)生的二進(jìn)制碼元可得到相對(duì)應(yīng)的基帶信號(hào)波形，載波采用正弦波。所以，前面板中需要?jiǎng)?chuàng)建碼元個(gè)數(shù)、碼元速率、采樣點(diǎn)數(shù)、采樣頻率、載波頻率數(shù)值輸入控件、基帶信號(hào)波形、載波波形、2ASK信號(hào)波形和頻譜、濾波后波形等圖形顯示控件，以及輸入和輸出序列等數(shù)值顯示控件。

使用修飾控件可對(duì)前面板進(jìn)行調(diào)整和修飾，最后得到2ASK調(diào)制與解調(diào).vi前面板，如圖4所示。在前面板的參數(shù)輸入模塊輸入如圖4所示的參數(shù)并運(yùn)行可得到輸出結(jié)果。由結(jié)果可看出，此仿真實(shí)驗(yàn)在調(diào)制端產(chǎn)生了一串碼元個(gè)數(shù)為10的二進(jìn)制碼元序列，并得到了輸入序列波形、載波波形、2ASK信號(hào)波形和頻譜，2ASK信號(hào)經(jīng)過(guò)高斯白噪聲信道后，在接收端得到了低通濾波器濾波后的波形、抽樣判決后的輸出序列波形和輸出序列二進(jìn)制碼組。對(duì)比輸出序列和輸入序列可看出，此系統(tǒng)除了一個(gè)碼元的延時(shí)以外，其余部分都正確地進(jìn)行了信號(hào)的還原，表明仿真實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確，達(dá)到了2ASK通信系統(tǒng)的調(diào)制與解調(diào)在教學(xué)中的意義。

2、結(jié)束語(yǔ)

本文以2ASK信號(hào)調(diào)制解調(diào)為例，實(shí)現(xiàn)了在LabVIEW虛擬儀器平臺(tái)上設(shè)計(jì)通信系統(tǒng)仿真的方法。通過(guò)調(diào)節(jié)各個(gè)實(shí)驗(yàn)參數(shù)，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，可以很形象地得到或驗(yàn)證所需要的或已有的結(jié)論，使實(shí)驗(yàn)效果更加清晰，從而使學(xué)生更好地理解通信系統(tǒng)中的基本概念和原理。LabVIEW軟件把一些復(fù)雜的程序變得很直觀，方便操作，而且易于修改和以后的維護(hù)，可作為老師課堂教學(xué)的輔助教學(xué)軟件，將抽象的概念具體化、形象化，達(dá)到加深理解，強(qiáng)化記憶，提高教學(xué)質(zhì)量的效果，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，具有實(shí)際應(yīng)用意義。

作者：付國(guó)蘭劉曉山劉正奇單位：江西師范大學(xué)物理與通信電子學(xué)院