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一、網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀概述

網(wǎng)絡(luò)輿論就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式呈現(xiàn)出來(lái)的公眾的態(tài)度和意見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò)輿論只是輿論產(chǎn)生的一種形式。由輿論本身的性質(zhì)與特點(diǎn)決定，網(wǎng)絡(luò)輿論極易產(chǎn)生負(fù)面價(jià)值觀。首先，網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性是網(wǎng)絡(luò)世界中輿論產(chǎn)生的基礎(chǔ)。在網(wǎng)絡(luò)世界中，大眾的年齡、學(xué)歷、身份、背景等這些信息都被隱藏，在這樣的背景下，同一個(gè)人可以用不同的身份、不限制次數(shù)地在網(wǎng)上發(fā)言，可以人為地制造輿論。簡(jiǎn)而言之，網(wǎng)絡(luò)輿論可能是某些人或者利益集團(tuán)幕后操控的結(jié)果，即所謂的“水軍”制造的輿論。其次，網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性和跨時(shí)空性，使信息的傳播超越了地域和國(guó)界的限制。一些西方國(guó)家借此大量推銷它們的意識(shí)形態(tài)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、文化道德觀念，這對(duì)涉世不深的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種猛烈的沖擊，很容易使他們喪失政治觀點(diǎn)和立場(chǎng)，影響正確價(jià)值觀的形成。

二、從網(wǎng)絡(luò)盛行語(yǔ)看網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀對(duì)思想政治教育的影響

1．“屌絲”的盛行反映了當(dāng)代大學(xué)生甘于頹廢的價(jià)值觀“屌絲”是近年來(lái)在網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)并流行的詞語(yǔ)，在大學(xué)群體中廣泛運(yùn)用。“屌絲”一詞在大學(xué)生群體中的盛行，反映了網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響。隨著它在網(wǎng)絡(luò)中的流行，它的詞義和感情色彩也開(kāi)始發(fā)生變化。在網(wǎng)絡(luò)流行的過(guò)程中逐漸賦予它更多的含義，如收入不高、身份卑微、長(zhǎng)相不出眾、生活平庸、不喜歡出門等等。這些新的含義迎合了現(xiàn)代大多數(shù)年輕人的生存或生活狀態(tài)，又有自謙的含義，因此流行更為廣泛。特別是在一些知名人士使用的推動(dòng)下，如知名樂(lè)團(tuán)“五月天”說(shuō)走下舞臺(tái)就是“屌絲”，“屌絲”一詞的詞義、情感色彩迅速發(fā)生變化。詞義的變化也使“屌絲”一詞在公眾中的情感色彩以及公眾對(duì)它的態(tài)度發(fā)生了變化。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和對(duì)當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生并不介意別人稱其為“屌絲”，有的甚至樂(lè)意稱自己為“屌絲”。事實(shí)上，“屌絲”一詞在網(wǎng)絡(luò)中詞義與情感色彩的變化，反映了網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響。本來(lái)青年時(shí)代，人應(yīng)該是朝氣蓬勃、積極向上的，但是當(dāng)代年輕人，特別是當(dāng)代大學(xué)生對(duì)“屌絲”一詞的認(rèn)同與追捧，是與當(dāng)代社會(huì)所倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀的背離與否定，反映了一種負(fù)面的、缺乏上進(jìn)、自暴自棄、甘于頹廢的價(jià)值觀。

2．“土豪”的盛行反映了當(dāng)代大學(xué)生的拜金主義價(jià)值觀隨著“土豪”在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)一步流傳，特別是“土豪，我們做朋友吧”在網(wǎng)絡(luò)流行，以及一些商業(yè)炒作下（美國(guó)蘋果公司推出一款金色的新型號(hào)蘋果5s智能手機(jī)被稱為“土豪金”），“土豪”一詞的貶義色彩快速消失，并完全發(fā)展成為具有褒義色彩的詞。在當(dāng)前流行網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)中，“土豪”已經(jīng)成為有錢人或者富裕人的象征，是被大眾接受和羨慕的對(duì)象。不難看出在網(wǎng)絡(luò)輿論的推動(dòng)下，“土豪”一詞的詞義與感情色彩由貶義逐漸演變成褒義。“土豪”詞義與感情色彩的變化，反映了隱藏在背后的價(jià)值觀的變化。它體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)金錢的崇拜，是西方拜金主義價(jià)值觀的反映。

3．“萌”的盛行反映了當(dāng)代大學(xué)生扭曲的審美價(jià)值觀自從“萌”字出現(xiàn)后，在網(wǎng)絡(luò)輿論的推動(dòng)下，其描述與形容對(duì)象迅速發(fā)生變化，并在網(wǎng)絡(luò)掀起一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“萌”文化。各種萌的照片、萌的表情、萌的語(yǔ)言在網(wǎng)絡(luò)中層出不窮，裝萌、賣萌儼然已經(jīng)成為一種時(shí)尚。在網(wǎng)絡(luò)輿論的推動(dòng)下，“萌”儼然已經(jīng)成為審美價(jià)值的判斷標(biāo)準(zhǔn)。“萌”的盛行實(shí)際上反映了當(dāng)代青年，特別是當(dāng)代大學(xué)生扭曲的審美價(jià)值觀。美無(wú)論是形式還是內(nèi)容都是多樣性的。美可以是宏大的也可以是婉約的，可以是陽(yáng)剛也可以是陰柔，可以是心靈的也可以是外在的，這種以“萌”為美的審美價(jià)值觀，反映了網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)當(dāng)代大學(xué)價(jià)值觀的負(fù)面影響。

三、網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀背景下思想政治教育的對(duì)策

1．將網(wǎng)絡(luò)事件引入課堂不難看出，網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀的形成多是從網(wǎng)絡(luò)的某一個(gè)事件中產(chǎn)生的。網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀的產(chǎn)生過(guò)程，一般是由網(wǎng)絡(luò)事件形成網(wǎng)絡(luò)輿論，再由網(wǎng)絡(luò)輿論形成價(jià)值觀，進(jìn)而影響大學(xué)生的思想政治教育工作。從網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀產(chǎn)生的過(guò)程來(lái)看，網(wǎng)絡(luò)事件是網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀產(chǎn)生的前提條件。因此，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)事件并將其引入大學(xué)思想政治教育課堂，是防止網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀影響大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性的有效方法。在教學(xué)中關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)熱點(diǎn)事情的價(jià)值進(jìn)行分析，幫助認(rèn)識(shí)負(fù)面的影響。具體地講，大學(xué)思想政治教學(xué)工作者要做好以下兩方面的工作。一是要密切關(guān)注熱點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)事件。大學(xué)思想政治教學(xué)者要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的熱點(diǎn)事件。網(wǎng)絡(luò)事件是紛繁復(fù)雜的，這就要求思想政治教育工作者首先要對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件進(jìn)行甄別，篩選出具有教育價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)事件。其次要進(jìn)行加工整理。要對(duì)網(wǎng)絡(luò)事件的起源、發(fā)展經(jīng)過(guò)、結(jié)果、網(wǎng)友們的態(tài)度等進(jìn)行基本的整理。最后結(jié)合事件與網(wǎng)友們的態(tài)度進(jìn)行分析，對(duì)價(jià)值觀進(jìn)行評(píng)判，幫助學(xué)生形成正確的認(rèn)識(shí)。二是要密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱詞。網(wǎng)絡(luò)熱詞是網(wǎng)絡(luò)中反復(fù)出現(xiàn)、使用頻率較高的詞匯。為什么關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱詞可以有效把握網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀呢？因?yàn)檫@些詞匯具有十分重要的價(jià)值，往往一個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞是一定時(shí)期內(nèi)，在網(wǎng)絡(luò)中盛行的思想觀念、價(jià)值觀念的沉淀，它凝固了網(wǎng)民的情感色彩，含有十分豐富的思想內(nèi)容。在網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中去考察某些詞匯的意義與特點(diǎn)，分析其與現(xiàn)實(shí)中的意義或本意的差別，對(duì)了解網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀具有十分重要的作用。在教學(xué)中，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)熱詞語(yǔ)言層面的釋義，去透視該詞背后負(fù)載著怎樣深層次的含義，以及情感色彩與價(jià)值觀念。

2．凈化校園的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一是通過(guò)技術(shù)手段凈化校園網(wǎng)絡(luò)。從校園網(wǎng)的管理方面著手，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段屏蔽一些非法網(wǎng)站，凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，減少對(duì)大學(xué)生上網(wǎng)環(huán)境的污染。二是通過(guò)提高大學(xué)生的辨別能力凈化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的惡化，一方面由于商業(yè)利益集團(tuán)的惡意炒作造成的。另一方面一些所謂的網(wǎng)絡(luò)名人“大V”，通過(guò)其在網(wǎng)絡(luò)上的巨大影響力，傳播一些負(fù)面的價(jià)值觀和言論。這些直接誤導(dǎo)了以大學(xué)生群體為代表的青年人的人生觀、價(jià)值觀。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的惡化，雖然是由不法商家和利益集團(tuán)造成的，但在很大程度上也與大學(xué)生的盲目性有關(guān)。據(jù)《2013年中國(guó)大學(xué)生微博發(fā)展報(bào)告》（中國(guó)科學(xué)院心理研究所）顯示，對(duì)3000萬(wàn)大學(xué)生微博用戶數(shù)據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生轉(zhuǎn)發(fā)數(shù)量超60%，其中轉(zhuǎn)發(fā)“大V”的超80%。而大學(xué)生的原創(chuàng)微博占所發(fā)微博數(shù)量不足40%。可見(jiàn)目前大學(xué)生上網(wǎng)還十分盲目，這也是導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)環(huán)境惡化的一個(gè)重要的原因。

3．改進(jìn)大學(xué)課堂教學(xué)方式教學(xué)是抵制網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀負(fù)面影響的最直接的手段，由于當(dāng)前大學(xué)思想政治教育仍然是宣傳式的，這樣的課堂模式難免比較空洞、重復(fù)、缺乏時(shí)代感與針對(duì)性。教學(xué)的內(nèi)容往往是教條式地講授，教學(xué)的方式也跟不上時(shí)代的發(fā)展，嚴(yán)重與大學(xué)的實(shí)際生活相脫節(jié)，大大地降低了思想政治課堂的教學(xué)效果，給網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀的沖擊提供了可乘之機(jī)。因此，改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方式，是提高思想政治教學(xué)的有效手段。

比如，可以采用“辯論式”的課堂教學(xué)方式。首先，網(wǎng)絡(luò)輿論形成的價(jià)值觀從本質(zhì)上看，也是對(duì)某一網(wǎng)絡(luò)事件形成的看法或者觀點(diǎn)，是開(kāi)放性的，不同的人從不同的角度出發(fā)，對(duì)事件的認(rèn)識(shí)或者觀點(diǎn)會(huì)不一樣的，這就為辯論式的教學(xué)提供了條件。其次，負(fù)面的網(wǎng)絡(luò)輿論價(jià)值觀往往與正面的傳統(tǒng)價(jià)值觀是相對(duì)的，辯論式的教學(xué)方式可以有效解決該問(wèn)題。最后，通過(guò)課堂上組織的簡(jiǎn)單辯論，一方面有助于提高學(xué)生參與教學(xué)的積極性，活躍教學(xué)的氣氛，改變思想政治課一貫的死氣沉沉的課堂氛圍。另一方面，通過(guò)辯論可以使大學(xué)生對(duì)事件是與非的認(rèn)識(shí)更加全面、深刻，從而提高辨別是非的能力，減少網(wǎng)絡(luò)負(fù)面輿論的影響。

作者：林榮森 單位：遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院