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隨著媒體技術(shù)的發(fā)展，新媒體技術(shù)不斷與生產(chǎn)生活的各個(gè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)融合，給教育教學(xué)、醫(yī)療科研、工業(yè)生產(chǎn)等帶來了巨大變化。尤其是微信、QQ等線上通信平臺(tái)和抖音、快手等短視頻平臺(tái)的普及，極大地豐富了大學(xué)生的文化娛樂生活，但也相應(yīng)地使大學(xué)生更容易接觸到“負(fù)能量”，沉迷于新媒體下的娛樂活動(dòng)而荒廢學(xué)業(yè)，學(xué)生的管理難度顯著提高。因此，利用好新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教育管理的機(jī)制、模式和方法，實(shí)現(xiàn)教育管理質(zhì)量的提升，才能保障高校教學(xué)秩序、促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。由宋麗萍編著、吉林大學(xué)出版社出版的《新媒體環(huán)境下高校學(xué)生教育管理工作創(chuàng)新研究》一書，系統(tǒng)探討了新媒體背景下高校教育管理工作的諸多問題，分析了新媒體背景下高校教育管理的新特征，同時(shí)從我國高校教育管理現(xiàn)狀出發(fā)，總結(jié)了我國現(xiàn)階段高校教育管理工作中存在的問題，最后從新媒體視域?qū)π聲r(shí)期高校教育管理工作的優(yōu)化與改進(jìn)方法進(jìn)行了探討和總結(jié)。從內(nèi)容上看，該書內(nèi)容詳實(shí)，邏輯清晰，語言簡潔。第一章，首先以新媒體的概念、特征、影響和發(fā)展為切入點(diǎn)，總結(jié)了新媒體的形式特征和技術(shù)特征，為后續(xù)研究和論述做鋪墊；然后，從高校教育管理工作實(shí)踐出發(fā)，對(duì)高校教育管理工作的發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理，探討了加強(qiáng)教育管理的重要性和必要性，系統(tǒng)闡述了高校教育管理工作的內(nèi)容；隨后，對(duì)大學(xué)生管理的理論和方法進(jìn)行了綜述性研究；最后，對(duì)新媒體背景下高校教育管理工作的實(shí)施和路徑進(jìn)行了探索，著重探討了學(xué)生事物管理網(wǎng)站的建設(shè)與應(yīng)用，認(rèn)為技術(shù)管理、學(xué)生自律是新媒體視域下高校教育管理工作優(yōu)化的重要依據(jù)。綜合來說，該書是我國新媒體時(shí)代高校教育管理領(lǐng)域的前沿研究成果，可讀之處主要有以下四點(diǎn)：

第一，內(nèi)容詳實(shí)，邏輯清晰，語言簡潔，具有較強(qiáng)的理論性和專業(yè)性。該書以多媒體技術(shù)為切入點(diǎn)，以學(xué)生的發(fā)展為落腳點(diǎn)，對(duì)技術(shù)、管理措施、教育實(shí)效的轉(zhuǎn)化過程進(jìn)行了構(gòu)建和研究。在論述過程中，由淺入深、由簡及繁地進(jìn)行了講解和分析，同時(shí)還引用了大量數(shù)據(jù)予以說明，從不同角度和維度對(duì)新媒體背景下高校教育管理工作進(jìn)行了研究，實(shí)現(xiàn)了論述內(nèi)容寬度、廣度和深度上的提升。

第二，該書內(nèi)容貼近學(xué)生生活，兼顧了理論性和實(shí)踐性，選錄的案例、數(shù)據(jù)與學(xué)生生活密切相關(guān)，讀者可在生活中對(duì)結(jié)論的正確性予以驗(yàn)證。該書作者力圖用最貼近生活的內(nèi)容完成最真實(shí)的研究，字里行間透露了作者對(duì)于教育教學(xué)的熱情和對(duì)現(xiàn)代教育的期望。

第三，該書從教師和學(xué)生兩個(gè)視角進(jìn)行編寫，從學(xué)生視角分析了新媒體時(shí)代學(xué)生網(wǎng)絡(luò)依賴癥、手機(jī)依賴癥產(chǎn)生的原因，又從教師視角分析了如何引導(dǎo)學(xué)生擺脫這種依賴癥，使學(xué)生專注于學(xué)業(yè)和個(gè)人成長。兩個(gè)角度的分析相輔相成，便于讀者理解媒體技術(shù)對(duì)學(xué)生成長和教學(xué)秩序的影響，便于讀者正確把握使用媒體技術(shù)的限度，對(duì)學(xué)生成長和教師管理能力提高均具有積極意義。

第四，該書字里行間均透露著作者對(duì)大學(xué)生發(fā)展的期盼，始終以學(xué)生的成長為出發(fā)點(diǎn)，以高校教育管理質(zhì)量的提升為落腳點(diǎn)，用堅(jiān)實(shí)的理論、豐富的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)、嚴(yán)密的邏輯構(gòu)建了媒體技術(shù)－學(xué)生全面發(fā)展－學(xué)校教育管理質(zhì)量提升的聯(lián)系。媒體技術(shù)的應(yīng)用和推廣對(duì)高校教育管理工作帶來了巨大沖擊，因此高校教育管理工作要遵從媒體技術(shù)的特點(diǎn)，遵循教育的一般規(guī)律，做好學(xué)生的管理和引導(dǎo)工作，發(fā)揮好媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)、規(guī)避媒體技術(shù)的負(fù)面效應(yīng)，為學(xué)生的個(gè)人成長和未來發(fā)展負(fù)責(zé)。該書較為詳細(xì)地探討了新媒體時(shí)代高校教育管理工作的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，歸納和總結(jié)了媒體時(shí)代高校教育管理工作的改進(jìn)思路，對(duì)當(dāng)代高校教育管理工作具有較高的啟示價(jià)值，專業(yè)性較強(qiáng)，兼具理論性和實(shí)踐性，值得高校管理者、輔導(dǎo)員、任課教師和高校學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。

作者:羅玉潔 李駿 單位:成都工業(yè)學(xué)院