本站小編為你精心準備了色彩感視域下聲樂藝術論文參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、詞曲創作中的色彩感

聲樂是聲音、語言和音樂相結合的藝術形式，與器樂最大的不同就在于它能通過明確的語調表達人的思想感情。從曲式上講，結構龐大的作品常給人輝煌壯麗之感，結構短小的作品則給人精致細膩之感。大調作品比較明亮開闊，而小調作品則陰柔婉約。有時，作曲家為了尋找色彩的對比性還會采用轉調的手法。如《九里里山疙瘩十里里溝》第一段慢速舒展，以高昂開闊、悠長舒緩的旋律表現了濃郁的山歌風;第二段則轉到下屬調，色彩頓時變得明朗而跳躍，熱情奔放，動感十足。在歌詞創作上，通過色彩寄托和抒發情感的作品更是不勝枚舉。如《眷戀》中“描繡你的模樣，不知該用什么絲線，紅色太淡，綠色太淺，金黃也不夠鮮艷……”用選擇顏色時的虔誠表達了對祖國熾熱的愛。《我愛你，塞北的雪》的引子運用密集型節奏模擬了雪花漫天飛舞的靈動景象，把人立刻帶到那個銀裝素裹的潔白世界。《拉駱駝的黑小伙》中“山村的石榴花一片片紅似火……有一個黑小伙，他拉著駱駝，……”一“紅”一“黑”的對比映襯出了濃郁的山野氣息。由此可見，色彩感不僅廣泛存在于聲樂藝術中，而且對理解聲音的特質、聲音的藝術表現力、生動傳神地表現角色情感、構建豐富多彩的聲樂藝術畫面都起到了極大的啟發和推動作用。

二、色彩感在聲樂藝術形象塑造上的運用———以具體作品為例

對于一個演唱者來說，在拿到一部作品后，首先要做的就是對作品進行分析，找出作品的基調，“借助對作品音樂藝術題材、體裁、人物、場景、形象、風格、情感、情緒等各要素的分析、研究，勾勒出合乎作品表情要求的規范嗓音”。歌曲《五洲人民齊歡笑》是歌劇《江姐》中的一個選段，也是整個作品的高潮和結束部分。臨刑前，江姐從容地換上了一身干凈衣服，并和同志們做最后的告別。在塑造藝術形象時我們可以將周圍的整個大背景設想成壓抑的灰色，只突出江姐那條火紅色的圍巾映襯著的那身潔凈的藍色旗袍。純凈的藍色代表著江姐對革命純潔的感情和堅貞的信念，而火紅色則是鮮活生命的象征，也是對美好明天的憧憬。在演唱時，演唱者要根據音樂情緒的變化和情感的發展，對音色進行合理的調控。第一段是江姐就義前透過牢房的小窗，望著天空中皎潔的月亮，想起自己的家鄉，想起畢生為之奮斗的革命事業，心潮澎湃，思緒萬千，同時用親切、沉著的語氣安慰著萬分悲痛的同志們，因此，這一段不能太明亮，起音不能太沖，也不能太軟，要用較暗的、柔中帶剛的音色表現江姐對同志們的深情告慰。

第二段是對革命勝利的美好憧憬，速度加快，情緒推進。其中三處作為連接句的“到明天”，要把握好硬起音的方式，注意噴口的爆發力。本段第一部分表現了作為黨的女兒，能為母親貢獻青春和生命，感到無比自豪。第二部分是對能為新中國建設貢獻青春和力量的同志們致以敬意和祝福。兩處情緒接近，因而要以明亮、有力的音色表現出憧憬美好明天的喜悅和激動。而“托孤”一段與前面則要有對比，應稍暗一些，速度稍慢，以柔和為主，同時帶著剛毅，突顯出作為母親的柔情和對孩子的教誨。第三段是整部作品的高潮，也是音樂色彩最明亮的部分，表現了革命必將勝利的堅定信念。作品以排山倒海之勢描繪了“一人倒下，萬人起”，革命浪潮風起云涌，革命者前赴后繼，最終走向勝利的情景。“狂飆一曲，牛鬼蛇神全壓倒，紅旗漫天，五洲人民齊歡笑”最后點題，高亢有力，氣勢磅礴。其中“笑”字是全曲最高音，又是拖腔，要以極大的對抗力加上腔體的運用，表現出這種輝煌燦爛、波瀾壯闊的氣勢，給人以震撼。戲劇性作品尤其要把握住音樂色彩的變化和對比，以增強作品的藝術感染力。

《桃花紅杏花白》是一首根據山西左權民歌“開花調”改編的作品。作品題目中的一“紅”一“白”立刻把我們帶進了一個春花爛漫、五彩繽紛、帶著濃郁田野氣息的鄉村世界。因此，這首歌的整體音樂色調應相對明麗清新，讓人仿佛置身于桃花、杏花漫山遍野競相開放的春色圖景中。該作品采用ABA''''三段體結構，通過節拍上的變化形成音樂情緒抒情性與律動性的對比。第一部分為4/4拍，鋼琴前奏抒情流暢的琶音與主題音調交相輝映，烘托出歌曲的情感與內涵。“桃花來你就紅，杏花來你就白……”“紅”與“白”突出了一種靜態的感覺，“桃”和“杏”需加強，以展現桃花、杏花競相開放的山鄉美景。第一樂句反復時，氣息應走動起來，比第一遍更明朗開闊一些，以表現小阿妹見到憨哥哥時羞澀激動的心情。襯詞“啊”要唱得氣息連貫，充分塑造出畫面感，給人留有想象的空間，仿佛看到漫山的桃花、杏花都開了。對憨哥哥和小阿妹，應用甜美、俏麗的音色展現其年輕、可愛的特點。“女兒好風采”要唱得剛勁瀟灑一些，襯詞“啊個呀呀呆”則應柔美中透著深情。

第二部分為富有舞蹈性的3/8拍，情緒熱烈、歡快，表現出青年男女沉浸于甜蜜的愛情中并憧憬著美好的生活。襯詞“親呀親呀哥呆啊個呆”應唱得細膩委婉，“咚咚咚咚敲起來”要注意氣息的彈性，聲音應輕巧，強度不可太大，“敲”字后應略有停頓，做到聲斷而氣不斷。此段中，“應在‘扔’‘哥’‘呆’‘山’‘窗’等字上加下滑音，以增強地方語言的生動性和風格特點。”連接部的四句“啊”要表現出起承轉合的力度效果和對比，由衷的表現出對山鄉的贊美和熱愛以及對甜蜜愛情的感慨，此處情緒應飽滿、深情，將作品一步步推向高潮。第三部分是再現部分，也是全曲的最高潮，應用明朗的音色唱得寬廣、流暢，充滿激情。“桃花來你就紅來，杏花來你就白”，前半句應強一些，放開一些，突出抒情，后半句應略收一些，音量稍輕，突出回味，形成音樂情感上的對比，以增強感染力。從“一片片紅雨飛……”開始，要注意對聲音的控制，運用柔和的音色表現內在的情感，結束句“啊個呀呀呆”要漸慢處理，在情感表現上要更加細膩、輕松，給人以親切感。

三、結語

在聲樂表演藝術中，色彩感融匯于聲樂藝術表現的整個過程。在演唱時，演唱者要深入挖掘作品的內涵，處理好作品的每一個細節，知道何處要給予“輕描淡寫”，何處要施以“濃墨重彩”，并根據情緒和情感的發展，把握好色彩的變化和過渡，調理出合乎作品需要的色彩，才能塑造出生動、豐滿、完整的藝術形象。

作者：李慧單位：南京鐵道職業技術學院軟件學院