本站小編為你精心準備了文學創作隊伍發展有效策略分析參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、文學創作隊伍發展的瓶頸

1.資金保障問題

在文學創作隊伍發展過程中還存在經費短缺的問題，例如校園文藝創作專項經費、校園文學創作扶持經費、校園藝術人才培養經費等方面，在經費保障問題方面存在著嚴重的制約。由于經費不足的原因，使得一些有關于文學創作比賽等活動沒有相應的獎金或獎品，造成一些有潛力、有成就的文學創作者的創作激情大大地減弱，難以形成良好的創作氛圍，久而久之，就會造成校園文學創作隊伍發展滯后。

2.創作品牌的確立問題

學生在進行文學創作的過程中，大多數只局限于個人經歷和體驗的抒發和描寫，在追求個體化的同時，對一些地域性的文化內涵、風俗民情沒有深入的了解和掌握，沒有將這些元素融入到作品中去，因此難以創作出具有獨特鮮明的藝術形象和反映現實生活題材及歷史文化的文學作品。創作者沒有明確的方向，就會造成作品題材單一，再加上作品發表陣地的限制，因此很難打造影響力和號召力很強的品牌藝術創作人才。

3.創作理念的提升問題

目前，在校園文學創作隊伍發展過程中，要全面加強文學隊伍的團隊合作意識和整體觀念，并且全力拓展文學的社會認知度。現如今，隨著多媒體時代的到來，受市場經濟的影響，一些拜金主義、享樂主義等在文學作品中屢屢出現，而高校大學生正處于青春期，其思想和行為觀念還不成熟，極其容易受低俗文化的影響，因此創作理念出現偏差。創作理念嚴重影響著人們的道德思想和行為準則，因此要全面提升創作者的思想道德觀念，以此促進創作理念的提升。

二、促進文學創作隊伍發展的有效策略

1.領導要高度重視文學創作隊伍的發展

文學創作隊伍的建設和發展離不開領導的肯定和大力支持。首先，學校文化部、宣傳部等相關機構應聯合設立文學創作基金，設立專項資金對校報副刊及有影響的創作者的出版作品進行資助，還應該定期舉辦校園文學作品創作大賽，并設立獎項，為優秀的參賽者予以精神表彰和經濟獎勵，不僅有利于激發文學創作者的創作激情，還有利于擴大文學作品在校園的影響力和號召力；其次是應增加對文學創作的常規經費的投入，為校報副刊以及校園文化社團期刊等文學作品的載體的編輯部適當地增加資金，完善辦公用品等配套設備，保證校報、期刊等有足夠的經費，有利于校報期刊以及文學類校園社團等作為文學作品創作的主陣地的作用能夠充分發揮出來。

2.建立和完善創作人才的培養機制

面對高校文化創作隊伍相對缺乏的現象，高校應該建立和完善創作人才的培養機制，對創作者進行一定的鼓勵和扶持，可以建設和重點實施“青年文學人才培養工程”，對校園文學創作者從深入生活、評獎激勵、鼓勵創作、宣傳推廣等方面進行教育和培養，使文學創作人才能夠脫穎而出，并且可以通過定期開設文學創作研修班等方式，加強文學創作人才的培養工作，使文學創作隊伍的整體素質全面提高。

3.優化文學作品的創作環境

要創設文學作品的創作環境，首先是要建立和完善有利于創作文學精品的文化機制，并且創新文學精品的服務方式，同時還要建立全面覆蓋的創作服務體系，采用評估、激勵、交流、傳播等方式，營造出良好的進行文學作品創作的環境。并且可以通過定期召開文學作品創作的研討會、座談會等，使各個社團、不同創作領域的文學作品創作者進行良好的溝通和交流，并且還可以召開作家文學創作研討班，邀請影響力較大的知名作家或者是文藝理論家進行現場授課，以利于營造一個良好的創作環境，從而促使校園內有更多更好的文學作品誕生。

4.創新文化作品表現方式，擴大創作影響

以高校校報為例，一般報紙發到學生手中，由于版面、內容等比較正統，因而顯得呆板，學生往往沒看幾眼就會扔到一邊。因此，文學編輯可以通過版面設計的創新或選擇內容、題材比較新穎的文學作品來增加校報的吸引力。此外，在校園文學作品創作中，有許多學生創作出一部文化精品后，卻由于缺乏時效性的評論和宣傳力度不足，出現了“藏在深山無人識”的不良狀況，以至于逐漸被湮沒，這在一定程度上減弱了作者進行文學創作的積極性，從而限制了作者創作水平的進一步提高，不利于創作者的長期發展。因此，文學編輯等工作者要及時、有效地對優秀的文學作品進行客觀的評論，并且展開有針對性的文學研究，這樣不僅能夠有效地提高創作者的積極性和主動性，并且可以進一步擴大優秀文學作品的知名度和校園影響力。

三、結語

總之，我們要正確、客觀地看待高校文學創作隊伍發展的瓶頸和問題，并且積極探索出解決問題的策略和方法，以促進校園文學創作隊伍的發展壯大，從根本上促進校園文化事業的發展。（本文作者：趙玉君單位：青島農業大學校報編輯部）