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【摘要】中國有著五千年的華夏文明，中國傳統文化的獨特東方魅力和美學，影響了各國現代數字插畫設計師的創作。而在數字插畫課程創作中，加入中國文化的科普內容，必將會起到不可忽視的促進中國文化科普宣傳的作用。研究具有中國文化的數字插畫創作方法和形式的目的，在于探索更多文化創新的方法，并且豐富地域文化的科學普及和多元的發展。

【關鍵詞】數字插畫設計；文化科普宣傳；文化創新

一、中國文化科普插畫的研究

1.研究的現狀。十八大以來，黨和政府對科普工作堅持不懈，我國科普工作兼程并進，社會科普熱情持續高漲。為此強調，科技創新、科學普及是實現創新發展的兩翼。在新媒體逐漸普及的嶄新形勢之下,文化的傳播途徑和領域也有了更大的發展空間。在數字插畫設計領域，把中國文化知識元素運用于數字插畫設計中，使傳統文化很好的融入數字插畫設計中，是我國數字插畫向世界邁進的必經途徑?？破疹惒瀹嬘兄毺氐乃囆g表現語言,它以普及科學知識、倡導科學方法為目的，是"科學技術"與"藝術"的有機結合。

2.研究的目的。在新媒體時代,科普插畫的表現形式和媒介載體也在不斷的推陳出新,科普數字插畫的創作不再局限于傳統形式,逐漸呈現出多元化、多樣性的發展趨勢。我們宣傳的中國傳統文化元素，具體包括中國書法、中國繪畫、篆刻印章、中國建筑、中國服飾和像節氣、節日、剪紙、皮影、雕刻等民俗文化的元素。例如成都文明網去年，就以二十四節氣為主題，策劃開展了網絡文明傳播活動。活動主要借助數字插畫藝術，讓更多人了解二十四節氣相關知識。這樣中國文化和數字插畫藝術同時在與消費者之間產生了最好的流動與碰撞。

3.研究的作用。隨著新媒體的時代的發展、網絡的飛速發展以及計算機技術的不斷提升，人們越來越依賴這種線上狀態，大家迅速進入了一種“讀圖模式”的瀏覽習慣。這種便捷的獲取信息的方式，也為數字插畫帶來了生存和發展的契機。數字插畫的簡潔圖形、豐富色彩和獨特的表現手法，使原本索然無味的科普文化變得生意盎然。數字插畫的傳播性和插畫藝術的完美融合，能更好地達到宣傳和科普的作用。

二、數字插畫課程在科普文化創作的借鑒

1.融入中國傳統元素。從民族傳統出發，讓中國的數字插畫設計附上新的文化意義。以線作為表現語言是中國畫的主要特點，也是工筆畫的主要構成之一。擔任南開大學文學院藝術設計系副教授的張旺老師,個人作品多次入選全國美展、德國ANIMAGO數字藝術節等國內外展賽并獲重要獎項。他的作品都取材中國傳統文化，將工筆和寫意融入電腦繪畫中，形成張旺極具辨別力的古典玄幻風格。除了這些，他在雕塑和CG領域也進行成果的嘗試。例如張旺老師創作的《東學西漸》系列中的“門神形象”，就是把濃濃的國畫畫風賦予在超級英雄、變形金剛、高達扎古的人物身上，別具創造性。

2.融入民間藝術。民間藝術是民族文化的一個重要組成部分，有著獨特的文化載體。民間藝術是指以勞動人民為主體的創作者，為了滿足自己對生活和審美的需要，而創造的服裝、家具、年畫、剪紙和玩具等。珍視傳承中國文化的“有禮有節”品牌團隊，創作了《傳家日歷》插畫、24節氣涂色手賬《節氣作業》、新春版《年在一起》等一系列生活、文教、節慶類美學產品。就《年在一起》》年品禮盒為例，整個封面是《清明上河圖》的畫風，宅閣鋪子、鞭炮燈籠、舞獅舞龍、龍船轎子等元素構造出記憶中春節的街景。目前數字插畫課程中的“十二生肖秀漢服”系列數字插畫，就是把中國線描和民族服飾做融合的嘗試。

三、數字插畫課程中地域文化科普的創新研究

遼寧地域文化的存在體現了中國文化的多樣性，同時具有著獨特的歷史背景。本課程通過數字圖形載體再現遼寧文化的獨特視覺語言，培育具有遼寧特色的、與時展相結合的新的數字插畫創作，彰顯遼寧地域文化的內涵與價值。如何運用現代數字插畫藝術表現手法，豐富地域文化科普及傳播，將是我們未來重要課程目標。數字圖書插畫的功能就是將書中的相關信息以簡潔、明確、清晰的方式傳遞給讀者。目前研究的項目是將遼寧省瀕臨滅絕的24種動植物形象漫畫卡通化，這樣可以讓更多人喜愛，并且產生保護它們的愿望。而這些形象也可以發展成多樣性的表現媒介，其中衍生手辦產品開發，可以起到宣傳遼寧省珍稀動植物文化的作用。

四、數字插畫在宣傳中國科普文化創作中的意義

在當今社會競爭尤為激烈，如何更好的科普文化和宣揚藝術之美，成了一件很重要的事情。各國的數字插畫設計中都有側重點和主題，這是各個國家的歷史文化底蘊所能承載的。數字插畫設計更具民族性和傳統文化的特性。隨著文化創意產業的蓬勃發展，文化創意產品越來越得到人們的關注。發展具有地域文化特色的數字插畫作品，用于文化科普宣傳的文創產品創作。只要不斷汲取國內外優秀數字插畫師多元化的優點，敢于創造、敢于創新，中國現代插畫設計師必將會走向世界。

參考文獻：

[1]邢俊杰.基于地域文化的文創產品開發設計[D].昆明理工大學,2018.

[2]于丹丹.遼寧地域文化的發展歷程及多元化構成要素[J].文學教育•中旬版,2017(5).

[3]陳琛.淺析中國傳統元素在現代商業插畫中的運用[J].青年文學家,2011(19).

作者：閻延 姚若男 王冬慧 單位：遼寧科技大學