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各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我叫XXX，來自萬源中學(xué)。很高興參加能參加“忠誠黨的教育事業(yè)，責(zé)任興教，質(zhì)量立教”的主題演講。我演講的題目是《堅(jiān)定信念，做優(yōu)秀教師》。

回首相顧90年的風(fēng)雨歷程，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，改變了“一窮二白”的落后面貌，走上了改革開放、全面建設(shè)小康社會(huì)的征途，開創(chuàng)了亙古未有的宏圖偉業(yè)。

下面，我先給大家說一個(gè)古希臘神話：國王要將阿爾卑斯山上春天最美的一束桃花獎(jiǎng)給貢獻(xiàn)最大的人，偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫(yī)生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了……所有人都想得到這束桃花，只見國王莊重地把桃花獎(jiǎng)給滿頭銀發(fā)的老師，并且神情地說：沒有您，就沒有偉大的詩人，杰出的畫家，卓越的醫(yī)生，您是真正的文明傳播者，是真、善、美的化身。

懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無私奉獻(xiàn)。

我永遠(yuǎn)忘不了我們學(xué)校的班主任——黃老師。四五年前醫(yī)生就說她有嚴(yán)重的頸椎病，醫(yī)生告之，不能勞累，否則很可能會(huì)癱瘓。但她在這四五年里把它們班級(jí)的學(xué)生放在第一位，每次上課都很累，但她堅(jiān)持了四五年。這次去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說如果再去上班，就肯定會(huì)癱瘓。她才請(qǐng)了假。

教師，這個(gè)神圣的稱呼，它如磁石吸引我游離的目光，安撫我躁動(dòng)的心河。“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同時(shí)，自然會(huì)有收獲和回報(bào)。我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志。因而我感覺自己在前進(jìn)，在成長。這不禁讓我想起了培根說的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。

史煙飄過，回看今天。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。

夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……多么優(yōu)美的旋律！把教師比作春蠶，我覺得一點(diǎn)也不夸張！

在我眼里，每一個(gè)學(xué)生都是一朵含苞待放的花蕾。作為老師，我們有責(zé)任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”，我們更應(yīng)多一些關(guān)愛和呵護(hù)。在我的教育生涯里，遇到過很多的“帶刺的花蕾”，在他們身上，發(fā)生過許多令我辛酸也令我感動(dòng)的故事。其中有一個(gè)故事給了我永遠(yuǎn)的鞭策和啟迪。

***曾是我教過一個(gè)學(xué)生，是出了名的“搗蛋鬼”。學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，搞惡作劇，全班同學(xué)都怕他。一次，他又打了班里的同學(xué)，我不由分說將他揪到辦公室，狠狠訓(xùn)斥了他一頓。可是，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我。當(dāng)時(shí)我氣極了，覺得自己受了莫大的委屈和恥辱。

從那以后，我對(duì)他不理不睬。而他就總是擺出一副毫不在乎的樣子。可接下來的事卻改變了他，醒悟了我。一次，當(dāng)我講完課，下去巡視時(shí)，看到他竟趴在桌子上睡著了，便用前面同學(xué)的校服給他披上。

第二天，我發(fā)現(xiàn)辦公桌抽屜里有一張字條，上面用稚嫩卻又認(rèn)真的字寫道：“老師，你一定非常討厭我吧，但我不討厭你，因?yàn)槲抑滥愫奘且驗(yàn)槲也粣蹖W(xué)習(xí)”。一張字條驚醒了我。我決定再找他好好談?wù)劇?/p>

談話時(shí)，我首先向他道歉。他一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認(rèn)了錯(cuò)誤。他說以后不會(huì)這樣了，還對(duì)我說：“老師，你還會(huì)喜歡我嗎？”我當(dāng)時(shí)毫不猶豫地回答：“會(huì)”。

這次談話之后，他轉(zhuǎn)變了很多，班里的班風(fēng)學(xué)風(fēng)有了很大的進(jìn)展。

從此以后，不讓一個(gè)學(xué)生落伍是我最大的心愿。

X年來，我總結(jié)出了自己一套獨(dú)到的教育教學(xué)方法。我所教過的學(xué)生，每個(gè)人的脾氣秉性、自身愛好以及家庭狀況，我都爛熟于胸，有針對(duì)性地因人施教。

我班的***，家庭十分貧困，一家七口全靠父親耕種十余畝地生活，母親患先天性中耳炎，導(dǎo)致視力下降，幾乎聽不見別人講話，并需要定期手術(shù)，取出耳內(nèi)淤膿，根本干不了重活。年過七旬的爺爺、奶奶隨他們生活，而奶奶也患有乳腺癌，常年靠藥物維持。在這樣一個(gè)家庭里，供小**上學(xué)成了難題。小**產(chǎn)生了退學(xué)的念頭，在學(xué)校里也表現(xiàn)得沉默寡言、漫不經(jīng)心、萎靡不振。我看在眼里，急在心上。為了讓她重拾信心，解除她學(xué)習(xí)的后顧之憂，我主動(dòng)找她談心，告訴她有困難老師和同學(xué)們都會(huì)幫助她的。同時(shí)，在課堂上給予重點(diǎn)關(guān)注，在平時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)，在生活上給予母愛般關(guān)心，幫助她克服怯懦和自卑心理，樹立自信心。在我無微不至的關(guān)懷下，小**將心思全部用到了學(xué)習(xí)上，臉上又露出了笑容。期中考試，她得到了全班數(shù)學(xué)成績的最高分。

教育，是無私奉獻(xiàn)的事業(yè)；教育，是愛的事業(yè)。我走上講臺(tái)時(shí)間不長，教學(xué)工作剛剛起步，我親眼目睹了老教師們愛崗敬業(yè)、講求奉獻(xiàn)作為，親耳聆聽了老教師們不畏艱苦，牧牧不倦、潛心教書育人的感人事跡，親身感受了那為了祖國和人民，為了孩子的明天，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。在學(xué)校繁忙的工作中，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠。我深深懂得，我肩上的擔(dān)子不輕，我要走的路還很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

為了不辜負(fù)黨對(duì)我們的殷切期望，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，我甘心將青春年華扎根三尺特殊講臺(tái)而無怨無悔，我知道我所面對(duì)的不只是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來傾注的浩瀚海洋，我不能有愧于阿爾卑斯山上最美的桃花，不能讓我的愛和學(xué)生們的愛在無奈中掙扎，更不能讓雨中綻放的紅色花朵枯萎。我要堅(jiān)定信念，在萬源中學(xué)這片希望的沃野上，做優(yōu)秀教師！

我的演講完畢。謝謝大家！