“感恩的心”征文演講：愛的呼喚，心的奉獻范文
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尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
記住自己對別人的過失和別人對你的恩典，前者提醒我們要謹慎，后者提醒我們要感恩，感恩重在回報。而今天，站在這里的我是一個將要步入學前教育這一神圣職業的一名學生。我是虔誠的不敢再尋覓詞匯，因為“老師”這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。所以我要在這里吐露出我對老師的無盡感激！
牛頓說：“如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上。”那么，我想說我們現在站立的高度就是老師們用一個個堅實的臂膀而累積的！老師是我們成長的領路人，我們的朋友，老師尊重、理解、教導和愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，我們理當感恩老師。
老師，您如黑夜里閃亮的流螢——當太陽下以后，光明由蠟燭繼續著；當蠟燭被風雨吞滅后，光明由你繼續著！
老師，您如雨季里伸展的雨傘——你注定一生與烏云為伴，時時為別人遮風擋雨，卻濕透了自己！
美麗的老師，因為有了你，我們的世界才會變得如此美麗，因為有了你，我們在混沌之中，有了指路的明燈，迷茫的夜空，有了永恒的北斗。
花朵把春天的大門推開；綠蔭把夏天的大門推開，而您，把我們美好前程的大門推開，我們是您細心澆灌的苗圃。
您肩負著民族的昌盛繁榮，肩負著歷史的偉大重任，就這樣，一代又一代的孩童在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。我們都感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的傳的者，是保證民族未來優良素質的傳承人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所得所失，因為您深深懂得自己的付出了什么，又了收獲什么，這是任何數字也無法計算的人生價值和生命意義。“做一位良師益友”——這正是我們的老師內心追求的真實寫照。敬愛的老師，很多人把您比作綠葉，把您比作紅燭，但我覺得這也頌不盡您的奉獻，歌不完您無數的成果啊！您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命中的每一個音符，都彈練的無比美麗動聽；把我們生活中每一個畫面，都描繪的鮮活驚艷。從此，我們的心像大海一樣磅礴。這時，我們真應該大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，不要忘了我們老師是怎么付出了他們的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
冬天的冰冷，無法凍傷我的手，因為我有母親編織的愛為我驅寒送暖，但是潔白的雪，可不可以不要染白母親的烏絲；黑板的字跡，靜靜的讓我成長，因為我有老師細心的愛為我深入灌輸，但是輕柔的粉末，可不可以不要腐蝕老師的細手和臉龐。
現在做為即將步入教育行業的我，也在內心深處細細的觀察者、傾聽著、感悟著。
古人常說；“聽不如看，看步入做。”人可以發展到現在這樣如此強大，這當然不是由想象而來，沒有一步步，一階段一階段的發展。我在這幼師的學習階段，不斷地從各方面了解了自己將來的工作性質、義務與責任。老師曾說，幼兒園重點培養學生健康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，從不同角度和深度促進幼兒情感、態度、能力、知識和技能等方面的發展。從這些方方面面的細細斟酌和研究，我不僅在自己的學習上和以后的工作上有了深層次的收納，也在自身生活感悟中也有了更多的發掘！
孩子是父母的影子，我想，孩子也是來時的影子，什么樣的教師，就有什么樣的學生，似乎也不是沒有道理的，所有人都可以做父母，但是，不是所有人都可以做老師的，更難做到一個完美無缺的好老師的，但盡自己的能力去感化孩子，灌輸孩子！
孩子們的想象很豐富，特別是在他們的畫畫中可以突出表現出來的都是我們難以想象和理解的，比如他們可以說太陽是綠色的，西瓜是方的，白雪公主在雪地里穿婚紗。。。。。等等，這些都是他的奇妙想象，所以，在不同的趣味中我們可以體味不同的樂趣，但是我還從中體味到了做為一位教育者不易，所以我要深深的感謝我的老師！
我們要用一個感恩的心去體味一位老師的博愛！
現在讓我們共同舉起我們的右手，撫摸著自己的胸膛，感受一下自己此時激動地內心，讓這種燃燒一樣的激情在這廣大的天的激起一圈圈漣漪！
親愛的老師感謝您！
我的演講完畢，謝謝大家！