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一、指導思想

以“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為指導，認真貫徹十六屆三中全會關于“建設學習型社會”的要求，服從服務于全市力爭“兩個率先”的大局，按照“勤學習，重誠信，敢拼搏，勇創業”的市民精神要求，著眼于促進人的全面發展，以增強全體員工適應市場經濟條件下的創新能力，創業能力和臺綜合競爭力為重點，以深化和拓展學習型團隊、部門建設為基礎，以創新工作載體和培育學習型單位文化形態為抓手，不斷深化學習型單位建設，引導和組織職工通過學習，解放思想，提高素質，開闊胸襟，再創新業，為我臺可持續發展提供強大動力和智力支持。

二、工作目標

2004年我們仍然堅持以創建“好班子”為重點，以班子建

設帶動隊伍建設；以創建學習型單位為載體，全面提高職工隊伍素質；以繼續爭創省級文明單位（標兵）為動力，全面完成臺2004年制定的各項目標任務。

1、以黨建工作，隊伍建設為抓手，繼續爭創“團結、廉潔、開拓”好班子。

2、以“勤學習，重誠信，敢拼搏，勇創業”的市民精神為依托，爭創市級學習型單位先進集體。

3、以全面提高職工整體素質，不斷增強綜合競爭能力為基礎，繼續爭創省文明單位標兵。

三、主要工作

十六大報告強調要：“形成全民學習，終身學習的學習型社

會，促進人的全面發展。”從深度和廣度上對學習提出了更高要求，21世紀是知識創新的時代，科技進步正在深刻地改變著經濟和社會生活，國際和國內各個領域的競爭日趨激烈，人才培養和人力資源開發在事業發展中越來越具有決定性意義，在新的形勢下，如何解決遇到的新問題，提高宣傳質量，提高隊伍素質，只有一條途徑，那就是加強學習，提高學習力。

1、扎扎實實抓好“三項學習教育”活動

2004年常州電視臺按照、廣電總局的要求，將重點開展“三個代表”重要思想，馬克思主義新聞觀，職業精神職業道德三項學習教育活動，切實增強全臺職工的大局意識和責任意識，激發職工搶抓機遇的緊迫感和嚴以律己的責任感。貼近實際，使宣傳工作更加具體實在，扎實深入；貼近生活，使宣傳工作更加入情入理；貼近群眾，使宣傳工作更加可親、可信，深入人心。

2、提高認識，增強學習的緊迫感和自覺性

兩年多來，創建學習型單位的實踐告訴我們：對學習型組織作為全新的管理理念和思維方式以及開展創建活動的現實意義和真正目的認識，應該說還應有一個逐步提高的過程，只有人人都領悟到學習型組織理論的真諦，學習型單位的創建才會有堅實的基礎，當前的改革和發展已進入了全面創新階段，作為一個新聞媒體單位，只有確立終身學習的觀念，增強學習的緊迫感和自覺性，樹立學習是生存和發展需要的理念，自找壓力，自我超越，通過學習，重新創造自我，擴展創造未來的能量，才能形成創建合力。只有有了正確的認識，才能克服前進道路上的種種障礙，從而實現個人價值，增強臺的綜合競爭力。

3、進一步營造創建氛圍，個人學習與團隊學習并重

建設學習型單位中的“學習”，非一般意義上的學習，而是有其特定的涵義：一是強調“終身學習”，即單位中的成員均應養成終身學習的習慣，這樣才能形成良好的學習氛圍，促使其成員在工作中不斷學習；二是強調全員學習，即單位中的各個級層都要真心投入學習，尤其是管理和決策層，努力建設“眼界寬、思路寬、胸襟寬、知識寬”的學習型干部隊伍；三是強調“全過程學習”，即學習必須貫穿于工作實踐，不能把學習與工作分割開；不斷創新工作內容和載體，提高全員素質和創新能力，積極開展“共鑄誠信”活動，提高社會信用度；四是強調“團隊學習”，即不但重視個人學習和個人智力的開發，更要強調部門成員的合作學習和群體智力（組織智力）的開發。在推進學習型單位建設的過程中，要正確處理好個人學習與團體學習的關系。由于我臺工作的特殊性，首先必須強調個人學習，因為個體學習是團隊學習的基礎，沒有個人學習，團隊學習就成了無源之本，無本之木。然而，僅有個人學習，沒有團隊學習，也不可能建立學習型單位，團隊學習是個體學習的延伸和提高，沒有團隊學習，個人的學習就容易失去方向，不可能產生1+1>2的效果。因此各部門一定要認真制定好團隊學習的階段計劃，形成好的學習氛圍，共同推進學習型單位的建設，從而不斷提高學習型單位的建設水平。

4、加強陣地建設，培育有效載體，整合學習資源

學習型單位創建是一項系統工程，除了做到組織、制度、經費等落實外，2004年的創建工作中我臺將繼續加大陣地建設，培育有效載體，整合學習資源等方面的建設力度。

（1）建立和擴大職工學習活動場所和職工之家等場所。新晨

（2）購買添置各類書籍1000冊，使臺圖書館藏書量達5500冊，職工平均擁有20冊，為職工學習提供豐富的學習資源。

（3）增添電腦30臺，開通臺內區域網，實現學習資源共享交流的平臺。

（4）培育六項學習載體，一是讀書活動，各部門可結合實

際工作選擇1-2本與專業相關的書開展1-2次學習交流活動；二是開展各類競賽；三是組織2-3次專題研討；四是抓好專業崗位技能培訓；五是繼續支持個人的學歷教育；六是樹立典型。使學習與工作緊密結合，達到理論指導實踐之目的。

四、措施要求

1、各部門負責人要根據《意見》要求，圍繞全年目標任務的完成、新聞改革改版、經營管理創新等，有重點、有針對性地制定提高本部門職工隊伍素質的創建計劃，并將部門創建計劃報臺辦公室。

2、各部門要增強執行計劃的嚴肅性，將該項工作納入日常管理，進行考核。辦公室要加強日常工作的檢查和督促，做好數據記錄，確實發揮《創建學習型單位簡報》的作用，引導全臺職工確立學以立德、學以增智、學以致用的理念，為實現我臺可持續發展而努力。