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以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)全國全省教育工作會(huì)議精神，圍繞“構(gòu)建和諧木門、和諧校園”主題，以安全為保障，以質(zhì)量為中心，以法制化管理為手段，以學(xué)生進(jìn)步、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意為檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，全面加強(qiáng)學(xué)校綜合管理落實(shí)學(xué)校“三風(fēng)”建設(shè)具體要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

主要工作目標(biāo)：

——小學(xué)、幼兒園入學(xué)（園）率分別達(dá)到100％、75％，；

——學(xué)年鞏固率100%，參加教育局質(zhì)量檢測(cè)，全科C率80%、A率25%，單科C率90%、A率50%，學(xué)生平均分75分。

——完成并上交：課改經(jīng)驗(yàn)文章16篇（各村小、幼兒園各一篇，語文組四篇，數(shù)學(xué)組二篇），留守學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)文章一篇，少年兒童思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)文章一篇，寄宿制學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)文章一篇，第七屆科技節(jié)作品二件、藝術(shù)人才大賽參賽二人、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施面100%、教師書畫作品一件，第22屆科技創(chuàng)新大賽作品一件。

——學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施面達(dá)到100%。

——鞏固各級(jí)創(chuàng)建成果。

——狠抓安全穩(wěn)定工作，實(shí)現(xiàn)“兩降兩無”。

——加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，排除校舍安全隱患，有重點(diǎn)地改善師生工作、生活條件。力爭(zhēng)上級(jí)主管部門對(duì)中心校建設(shè)的專項(xiàng)投入。

圍繞上述總體要求和主要目標(biāo)，重點(diǎn)抓好以下工作：

一、加強(qiáng)以責(zé)任意識(shí)為核心的師德師風(fēng)建設(shè)，提高隊(duì)伍政治思想素質(zhì)，提升行業(yè)形象。

1、嚴(yán)格要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、部門負(fù)責(zé)人增強(qiáng)依法行政意識(shí)、熱情服務(wù)意識(shí)、服從大局意識(shí)、廉潔奉公意識(shí)，提倡“堅(jiān)持原則、敢于逗硬、嚴(yán)于律己、求真務(wù)實(shí)”的管理作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)管理知識(shí)，勇于負(fù)責(zé)，勇于批評(píng)自身不足，勇于改正缺點(diǎn)，高質(zhì)量地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，做好群眾的表率。

2、全體黨員教職工要牢記自己入黨時(shí)的誓言和黨員義務(wù)，不忘黨紀(jì)黨法，在加強(qiáng)政策、法規(guī)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上比普通群眾全面一些，在加深理解上更透徹些，結(jié)合工作實(shí)際上體現(xiàn)出示范性，當(dāng)好“三個(gè)代表”重要思想的忠實(shí)踐行者，勇于與歪風(fēng)邪氣做斗爭(zhēng)，勇于在本職工作績(jī)效上勝一疇，不為普通群眾所不齒。

3、全體教職員工要加強(qiáng)以《教師職業(yè)道德要求》為核心內(nèi)容的師德修養(yǎng)，將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、建設(shè)和諧旺蒼、建設(shè)和諧木門的大政上，將行動(dòng)融入教育發(fā)展和改革的歷史潮流中，將行為規(guī)范到為木門小學(xué)和諧發(fā)展的必然要求上，保持健康的心態(tài)，不記得失，樂于奉獻(xiàn)，喚醒自己的教育良心，教育好百姓的子弟，為辦好讓人民滿意的教育貢獻(xiàn)出自己的力量。

4、繼續(xù)與每位職員工簽訂《師德師風(fēng)責(zé)任書》，納入工作考核，對(duì)師德師風(fēng)有問題者，實(shí)行“一票否決”。

只有解決了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員的工作作風(fēng)問題，全體教職員工的工作責(zé)任心、工作態(tài)度問題，才能提高質(zhì)量，才能讓人民滿意。

二、加強(qiáng)以關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)生德育工作，大力開展與家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）、社會(huì)密切配合的關(guān)愛活動(dòng)，細(xì)化心理咨詢和輔導(dǎo)，增強(qiáng)對(duì)“問題兒童”的教育實(shí)效，確保其健康成長(zhǎng)。

留守兒童問題是新形勢(shì)下農(nóng)村教育的普遍現(xiàn)象，其教育問題已引起黨中央、國務(wù)院和全社會(huì)的高度重視。留守兒童的教育難點(diǎn)體現(xiàn)在其行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，產(chǎn)生于學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育的脫節(jié)上。解決了我學(xué)區(qū)所占比例超過了60%的留守兒童教育問題，對(duì)提高整體質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育惠民功能，均有十分重要的意義。因此，我們要加強(qiáng)以關(guān)愛留守兒童為重點(diǎn)內(nèi)容的德育工作，確保其健康成長(zhǎng)。

1、建立完善“留守兒童檔案”和《家校聯(lián)系卡》，堅(jiān)持定期家訪制度，對(duì)其進(jìn)步和存在的問題，要及時(shí)和監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，得到配合，形成家校一致的教育要求。

2、利用少先隊(duì)、班主任的主力軍作用，認(rèn)真開展“主題月”活動(dòng)，因校制宜，一月突出一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)問題，一個(gè)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，解決好學(xué)生因行為習(xí)慣差而導(dǎo)致的校園臟亂差現(xiàn)象，徹底改變校容校貌。

3、改變粗放的教育方式，大力開展細(xì)致的心理咨詢與輔導(dǎo)，利用主題班會(huì)、個(gè)別談心等有效方式，集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合，逐一解決學(xué)生中出現(xiàn)的特殊“問題”。

4、認(rèn)真組織開展好普法、預(yù)防、反邪教、防艾滋病等專題宣傳教育活動(dòng)。

三、加強(qiáng)以工作秩序、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成、校園環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)的常規(guī)管理，徹底改變臟、亂、差的校園面貌。

1、強(qiáng)化《木門小學(xué)教師一日工作常規(guī)》要求，徹底改變懶散、拖沓的現(xiàn)象，特別是村小，要按照《廣元市村級(jí)小學(xué)管理辦法》，落實(shí)作息上班、護(hù)校、安全、財(cái)產(chǎn)管理等責(zé)任，力戒“山高皇帝遠(yuǎn)”的僥幸心理，克服隨意性，保證正常的工作秩序。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境管理，加強(qiáng)學(xué)生行為教育管理，在作到凈化的基礎(chǔ)上，力求綠化，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行美化，用好學(xué)校的櫥窗、板報(bào)、宣傳欄，加強(qiáng)以“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”為主要內(nèi)容的校園文化建設(shè)和宣傳、展示，營(yíng)造文明、健康、和諧的育人氛圍。

3、教育師生加強(qiáng)校產(chǎn)保護(hù)，珍惜愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，延長(zhǎng)使用壽命。

四、以教學(xué)過程規(guī)范化管理為手段，堅(jiān)持與教學(xué)質(zhì)量掛鉤的各項(xiàng)評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案不變，全面落實(shí)質(zhì)量中心地位，努力提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)區(qū)在旺蒼教育的地位。

全體教職員工都要樹立“質(zhì)量興校”意識(shí)，堅(jiān)持不甘落后為榮、以消極應(yīng)付為恥，積極向質(zhì)量先進(jìn)看齊。必須突出以下重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)德育。認(rèn)真落實(shí)“德育首位”的育人方針，以落實(shí)《守則》、《行為規(guī)范》為主線，以理想信念、民族精神、社會(huì)主義榮辱觀、文明誠信教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

2、堅(jiān)持三個(gè)“六認(rèn)真”，抓實(shí)教學(xué)過程管理。繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系村小、重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科制度，為其工作出謀劃策、排憂解難，當(dāng)好后勤兵。加大教學(xué)工作六認(rèn)真檢查密度，作到集中檢查與隨時(shí)抽查指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并矯正工作過程中存在的問題。

3、落實(shí)參加統(tǒng)檢年級(jí)任課教師的目標(biāo)責(zé)任，提倡適當(dāng)增加教學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間（但不許向?qū)W生收取費(fèi)用，視效果，學(xué)校在考核時(shí)計(jì)額外工作量，），加強(qiáng)跟蹤，按《方案》兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

4、加強(qiáng)英語、思品、科學(xué)等薄弱學(xué)科教學(xué)，按照教育局考核比例納入教師工作考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

5、加強(qiáng)體育、藝術(shù)學(xué)科、科技創(chuàng)新教育，落實(shí)學(xué)科課堂教學(xué)規(guī)范，落實(shí)學(xué)生每天在校1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，中心校要組織好每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)教育成果展出活動(dòng)，村小每年至少一次運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)教育成果展示。中心校藝體組要認(rèn)真組織參加縣級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，科技教育工作小組要完成教育局下達(dá)的作品參評(píng)任務(wù)。

6、與教育教學(xué)質(zhì)量掛鉤的各項(xiàng)評(píng)價(jià)制度、方案不變。

五、加強(qiáng)安全、衛(wèi)生常規(guī)管理，及時(shí)整治隱患，嚴(yán)防死守，杜絕責(zé)任事故發(fā)生。

牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)隱患整治，落實(shí)學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教職員工責(zé)任到人頭，杜絕責(zé)任事故發(fā)生。

1、加強(qiáng)校舍、教學(xué)設(shè)施安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，按時(shí)處理。今年，重點(diǎn)完成青龍村小飲水工程，排除該校廁所隱患，修建蒸飯房，為師生在校午餐創(chuàng)造條件，對(duì)飛鳳小學(xué)教學(xué)樓屋蓋做防水處理。

2、加大安全教育密度，安全常規(guī)教育、宣傳與季節(jié)性專項(xiàng)教育相結(jié)合，強(qiáng)化師生“珍愛生命”的意識(shí)。

3、堅(jiān)持逐層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，將學(xué)生在校安全管理責(zé)任落實(shí)到人頭、到部位，責(zé)任時(shí)段不脫崗、不留空；建立安全管理臺(tái)帳和學(xué)生不安全行為教育登記冊(cè)，及時(shí)與監(jiān)護(hù)人配合，防患于未然。

4、加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，防范食源性中毒事件發(fā)生，堅(jiān)決不許任何人在校內(nèi)非法經(jīng)營(yíng)小攤點(diǎn)，配合工商、衛(wèi)生執(zhí)法部門打擊學(xué)校周邊的非法攤點(diǎn)，消除食物中毒隱患。

5、與村社、公安配合，充分利用“警校共育”這一資源，消除周邊的安全隱患，確保兒童受教育的環(huán)境安全、和諧。

6、配合衛(wèi)生防疫部門，做好學(xué)生體檢和疫苗接種及春秋兩季疫病防治工作。

7、嚴(yán)格信息報(bào)送程序，化解矛盾于基層，確保穩(wěn)定。

六、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，提升課題成果質(zhì)量，發(fā)揮成果效益，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

開展教育科研是推進(jìn)教學(xué)改革、提高教育質(zhì)量的一個(gè)重要途徑。當(dāng)前課堂教育科研的重點(diǎn)是研究教學(xué)觀念、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法、教學(xué)手段的改革，要大膽引進(jìn)和推廣先進(jìn)的教研、教改實(shí)驗(yàn)成果，注重針對(duì)性，克服隨意性，提高課堂教學(xué)效率和整體水平，使教育科研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，提高教育質(zhì)量。

1、完善教研制度，確保教研時(shí)間。本期中心校藝體、文科、理科三個(gè)教研組分別每周星期

二、

三、四第七節(jié)為教研活動(dòng)時(shí)間，村小學(xué)每周保證一節(jié)課的集體研討時(shí)間，每次活動(dòng)要有主題、有記錄。

2、繼續(xù)推行聽、評(píng)課制度。各教研組、村小學(xué)教師按《聽、評(píng)課制度》要求完成聽、評(píng)課任務(wù)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及行政人員不打招呼“推門”聽課，深入到學(xué)生中去，了解教師教學(xué)實(shí)際情況和教學(xué)效果。

3、繼續(xù)推行基礎(chǔ)教育課程改革，落實(shí)教育視導(dǎo)“四制”。教師每上完一課要寫出“教后反思”（即教后記，包括備課、上課、輔導(dǎo)各環(huán)節(jié)中的得失）。每個(gè)教師每學(xué)期交兩篇“教后記”，半期前和六月初各教一篇。

4、鞏固課題研究成果。“實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外閱讀整合”的實(shí)驗(yàn)與研究課題去年已結(jié)題，本期繼續(xù)應(yīng)用、拓展進(jìn)一步完善讓課題研究為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

5、繼續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，教師要堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為突破口，不斷探究教法、學(xué)法，努力使教法、學(xué)法達(dá)到最優(yōu)化。

6、不斷探究教育評(píng)價(jià)方式，課改年級(jí)教師要切實(shí)作好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單、報(bào)告書的資料收集和規(guī)范填寫。

七、鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，爭(zhēng)取骨干教師外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，全面提高隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力。

1、努力提高裝備使用效益。教育局規(guī)劃近三年內(nèi)對(duì)50歲以下的教師進(jìn)行一次信息技術(shù)教育的培訓(xùn)。我校教師應(yīng)利用校內(nèi)資源，積極參加“新技術(shù)”的培訓(xùn)，掌握“CAI”課件的使用、制作方法，提高工作效益。

2、積極推進(jìn)教師教育網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟計(jì)劃，全面實(shí)施“三新一德”為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)。教師自覺學(xué)習(xí)《科學(xué)素養(yǎng)讀本》，完成學(xué)習(xí)簿，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，作好年度教師學(xué)時(shí)審驗(yàn)工作。

3、抓好各級(jí)骨干教師培訓(xùn)。把握住省市縣實(shí)施三大計(jì)劃的契機(jī)提高我校教師的業(yè)務(wù)能力。

八、繼續(xù)作好警校共育、精神文明建設(shè)、綜治維穩(wěn)、計(jì)劃生育和普法教育等工作，確保各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

逐層簽訂《計(jì)劃生育目標(biāo)責(zé)任書》，堅(jiān)決杜絕違反基本國策的事件發(fā)生于我校；鞏固收費(fèi)“零舉報(bào)”成果，嚴(yán)格執(zhí)行“雙八條”規(guī)定，堅(jiān)決避免因收費(fèi)等原因引起的信訪，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定；嚴(yán)格按程序、按標(biāo)準(zhǔn)作好“兩免一補(bǔ)”等惠民工作；鞏固精神文明創(chuàng)建成果。

九、嚴(yán)格按照《民辦教育促進(jìn)法》和教育局要求，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校的管理。

對(duì)于民辦學(xué)校，中心校重在服務(wù)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為其依法辦學(xué)提供方便。民辦學(xué)校也應(yīng)主動(dòng)接受中心校的管理，依法辦學(xué)，獨(dú)立承擔(dān)法人責(zé)任，嚴(yán)禁自以為是、各行其是。

十、爭(zhēng)取主管部門支持，中心校擴(kuò)容建設(shè)列入國家項(xiàng)目。