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近年來，區委區政府把辦好人民滿意的教育當作服務于全區百姓，提升軟實力的重要工作來做，圍繞省教育現代化創建目標，區政府把創建工作全方位納入政府工作計劃，采取加強領導，堅持教育優先發展；注重公平，促進教育均衡發展；深化改革，全面實施素質教育和強化管理，全面提升教師素質等措施，扎實推進創建活動，全區教育現代化水平有了明顯提升，經費投入、設備更新、師資培訓達到歷史的最好水平。目前我區已順利接受教育現代化建設水平評估現場的考察，并進入評定階段。但我們也要清醒看到，我區教育現代化建設是一項長期的艱巨任務，是一項復雜的社會系統工程，只有起點，沒有終點。針對我區教育教學質量和教師隊伍素質還有待進一步提高，現階段優質教育資源和群眾需求還存在一定差距的現狀，建議教育部門：

一是結合解放思想大討論教育活動，按省市要求，認真總結過去好的經驗和做法，深入基層學校，剖析當前亟待解決的問題，實施一校一策，有針對性地擬定下步發展思路。

二是加大以提高素質為目標，采取多種形式，進一步加大教師培訓工作力度。要遠近結合走出去，選派優秀的年輕教師和校長到名校跟班學習，學習先進的教育教學理念和方法，學習先進的學校管理模式，不斷開闊教師眼界。同時，充分利用仙林大學城教育教學資源，結合教師隊伍實際和需求，擬定教師培訓計劃，定期組織中、小學教師到南師大等學校開展專題培訓和繼續教育。

三是強化人才意識，樹立人才引進的新理念。對人才，要不求所有，但求所用。要將人才的剛性引進與柔性引智相結合，采取面向社會，公開招考，適當返聘名校退休的特級、高級教師、優秀校長等，從根本上優化教師隊伍結構。同時，建立鼓勵教師成長激勵機制，多管齊下，確保優秀教師不再流失，真正做到感情留人，事業留人，待遇留人。

四是確實加強校級領導班子隊伍建設。校級領導班子隊伍建設對品牌學校創建至關重要，而校長理念的現代化在校級領導班子隊伍理念現代化中具有決定和引領作用，領導班子隊伍又決定著能否帶出高素質的教師隊伍。因此，校級領導班子隊伍既要敬業，更要精業。應寧缺勿濫，面向全省，加大校長類人才引進力度，高起點打造大教育平臺，并不斷加強任期目標考核，穩步提升我區各校知名度。