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一、改革教學(xué)內(nèi)容和模式

部分老師在一些課程的講解中過(guò)多重復(fù)本科階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而本領(lǐng)域的新進(jìn)展涉及很少或基本沒(méi)有涉及。學(xué)生對(duì)于重復(fù)學(xué)習(xí)本科階段的內(nèi)容不感興趣，不能獲取研究生階段應(yīng)該具有的新知識(shí)，教學(xué)效果受到嚴(yán)重影響；部分教師在講授中仍然采取本科階段的滿堂灌模式，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，積極性不高。為了解決基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士生教學(xué)內(nèi)容的陳舊單一和教學(xué)模式的僵化現(xiàn)象，我們?cè)趯?duì)課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整的同時(shí)還要求、鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)模式的改革。在教學(xué)內(nèi)容上要求老師以專題、講座等形式將本專業(yè)最新、最前沿的知識(shí)傳授給學(xué)生；在教學(xué)模式上多應(yīng)用討論式和PBL教學(xué)方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和積極性，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

二、加強(qiáng)導(dǎo)師培養(yǎng)，規(guī)范導(dǎo)師遴選

導(dǎo)師在研究生教育中起關(guān)鍵作用，研究生導(dǎo)師隊(duì)伍的質(zhì)量建設(shè)狀況直接關(guān)系到研究生教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)優(yōu)秀研究生導(dǎo)師應(yīng)具有較高的科研水平、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及對(duì)研究生教育的熱愛(ài)和高度的責(zé)任心。近年來(lái)，為了提高我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生導(dǎo)師的質(zhì)量，我們大力引進(jìn)高層次科研人才，不斷充實(shí)提高導(dǎo)師隊(duì)伍中博士、教授的比例。目前我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生導(dǎo)師中具有博士學(xué)位的比例已達(dá)到85%；在大力引進(jìn)高水平導(dǎo)師的同時(shí)，我們還注重現(xiàn)有導(dǎo)師的培養(yǎng)，通過(guò)各種渠道將年輕導(dǎo)師送到國(guó)外著名高校進(jìn)行交流和培訓(xùn)，提升他們的科研水平。目前，我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士生導(dǎo)師中具有國(guó)外交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷的比例已達(dá)到65%。在注重導(dǎo)師培養(yǎng)的同時(shí)，我們還規(guī)范了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士生導(dǎo)師的遴選工作。我校每年舉行一次基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士生導(dǎo)師的遴選工作，根據(jù)制定的相應(yīng)規(guī)則，對(duì)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士生導(dǎo)師申請(qǐng)者應(yīng)具備的科研和教學(xué)等條件嚴(yán)格把關(guān)進(jìn)行遴選；每位導(dǎo)師的招生名額根據(jù)導(dǎo)師在研的基金層次和經(jīng)費(fèi)數(shù)額進(jìn)行分配，無(wú)基金的老師不允許帶教研究生。這些措施保證基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生能得到優(yōu)秀的導(dǎo)師地指導(dǎo)，并有充裕的研究經(jīng)費(fèi)為其進(jìn)行科學(xué)研究活動(dòng)做支撐。

三、實(shí)行研究生教學(xué)督導(dǎo)制度

我校成立了研究生教學(xué)視導(dǎo)組，定期對(duì)研究生課程教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)教，每年進(jìn)行研究生教學(xué)中期和期末檢查，及時(shí)反饋教學(xué)問(wèn)題和提出合理的整改意見(jiàn)；每年定期舉行研究生教學(xué)工作例會(huì)，對(duì)研究生教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和好的做法進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)；定期舉行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生教師和學(xué)生座談會(huì)，收集來(lái)自教師和學(xué)生對(duì)研究生教學(xué)的合理建議，加強(qiáng)教師和學(xué)生的交流溝通。這些措施的實(shí)施使基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士生的教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量得到了很大的提升。

四、加強(qiáng)科研平臺(tái)的建設(shè)

我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生在第一學(xué)年就已經(jīng)開(kāi)始間斷在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研訓(xùn)練，并開(kāi)始進(jìn)行初步的科學(xué)研究活動(dòng)。隨著招生量的增加，科研平臺(tái)的數(shù)量和質(zhì)量能否滿足基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)的需求成為影響研究生培養(yǎng)的重要因素。近年來(lái)，我校投入大量經(jīng)費(fèi)進(jìn)行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科研平臺(tái)的建設(shè)，目前已擁有國(guó)家級(jí)中藥藥理三級(jí)實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)研究所、免疫學(xué)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等科學(xué)研究平臺(tái)，能充分滿足從分子、細(xì)胞、器官及動(dòng)物整體水平的醫(yī)學(xué)科學(xué)研究。借助這些科研平臺(tái)，我校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)碩士研究生可以進(jìn)行高水平的科學(xué)研究活動(dòng)，發(fā)表高質(zhì)量的研究論文。

五、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流活動(dòng)

為了開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)他們的溝通能力、表達(dá)能力、學(xué)術(shù)交流能力，我們?cè)谛?nèi)不同的學(xué)術(shù)平臺(tái)定期舉行讀書報(bào)告活動(dòng)，不定期邀請(qǐng)國(guó)外、國(guó)內(nèi)相關(guān)研究領(lǐng)域?qū)＜业叫Ｗ鰧W(xué)術(shù)報(bào)告，鼓勵(lì)導(dǎo)師資助研究生參加省級(jí)以上學(xué)術(shù)會(huì)議。通過(guò)各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，促使研究生及時(shí)發(fā)現(xiàn)研究中存在的問(wèn)題，并通過(guò)集體討論獲得合理有效的解決辦法；了解本領(lǐng)域研究的最新進(jìn)展，并將自己的研究成果及時(shí)與國(guó)內(nèi)外同行進(jìn)行交流。這些措施不僅有利于研究生開(kāi)拓思維而且能使研究生的創(chuàng)新能力得到提升。

作者：張世忠趙云任東明駱碧云單位：三峽大學(xué)醫(yī)學(xué)院