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一、臨床醫學研究生干部隊伍存在的問題

目前研究生干部隊伍中主要存在以下問題：

1.研究生干部競選動機的功利性成分呈上升趨勢受社會不良風氣的影響，競選研究生干部的動機也呈現多樣化趨勢：有些人把這作為入黨的跳板，有些人是為了評獎評優時可以加一些分數，有一些人為了使自己將來的畢業簡歷上添一點風采；有些人是為了鍛煉自己，提高自己；很少一部分研究生是真心為了服務他人服務同學。

2.工作中的任務很多情況是上一級丟給下一級，下一級丟給下下一級，這種官僚主義作風，使得學生干部內部上下級關系非常分明，干部與干部之間的凝聚力下降。有些研究生干部在處理與普通同學的關系時，也往往帶有一種命令的語氣，而不是平等地溝通交流，這導致研究生干部在同學們心目中缺乏威信，親和力不強，感召力弱化。

3.研究生干部的心理承受力呈下降趨勢近幾年入學的研究生基本上是“85”后，他們基本上都是獨生子女，幾乎沒有體味過生活的艱辛，又加上外來文化和價值觀念的沖擊，就造成他們喜歡攀比，自我教育、自我管理和自我服務的能力差，自我調節和自我控制能力較弱，在遭遇困難和挫折的時往往不能很好地自我調節。

二、臨床醫學研究生干部管理工作存在的問題

臨床醫學研究生主要的生活、學習場所是醫院，直接的管理部門是附屬醫院的科教科，醫院的人事管理制度與學校不同，醫院也不可能像高校那樣以比例來配備輔導員或研究生管理人員，我院五百多名研究生專職學生工作的管理人員只有一名，這就需要把研究生干部隊伍管理好，才能保證醫院里的研究生工作順利有序開展，目前臨床醫學研究生干部管理工作存在以下問題：

1.研究生干部選拔的科學性有待提高人才的選拔是做好研究生干部管理的前提和基礎，一個好的組織團隊，積極上進，氣氛融洽，同心同德，可以無往而不勝。相反，一旦人才選拔上出了問題，尤其是在高層進來了一些害群之馬，那么，整個組織的前景就會變得黯淡無光。如果僅憑一般了解和簡單的面試選人，會因選拔者的好惡和心情，以及被選拔者的偽裝與否，出現一定的誤差，于是研干組織的純潔性難以得到保證。因此，應建立一套科學的研究生干部選拔機制，以完善的制度和適當的流程來決定候選人的去留。

2.研究生干部培養與考核的力度有待加強對于研究生干部的管理，各高校更多地注重對學生干部的選拔和使用，缺乏對學生干部的培養和考核，忽視了學生干部隊伍的發展問題。雖然大部分高校都建立了學生干部選拔培養考核相關制度，但部分制度存在不完善，難以量化考核等問題，導致執行的力度不夠，考核缺乏客觀真實有效性。

3.研究生干部內部溝通的藝術性有待提高目前，研究生干部組織的內部溝通相對簡單，縱向只有一條線，而橫向則溝通甚少，只有萬不得已，各個部門才會走到一起。事實上，組織從其誕生就應該是一個整體只有各個組織單元密切合作，才能實現建立組織的目標。而目前看來，各部門之間幾乎隔絕，溝通嚴重不暢，協調的層級非常高。一件很小的事，經過高層甚至主管部門的協調，往往要耗費很長時間，降低了效率，錯過了時機。按照現代管理理論組織結構應是矩陣式或者網狀結構，部門間的溝通界面很多，這樣，互助合作才可能高效完成。在研究生干部組織里，也應該逐步建立這樣的組織架構，以全面提高研究生干部組織管理的效率，進而提高研究生干部的培養質量。

4.研究生干部激勵的有效性有待增強對于研究生干部，無論是物質激勵，還是精神激勵，都有一定的作用極限，超過這個極限，都會出現邊際效應遞減的現象。在研究生干部組織中，由于缺乏物質激勵條件，只能以精神激勵為主。這就要求我們開動腦筋，不斷變換精神激勵的方式方法，并結合制度激勵、目標激勵及榜樣激勵等模式，使精神激勵與可以預期的未來物質激勵相結合，這樣才能使激勵在研究生干部身上產生積極的效果。

三、提高臨床醫學研究生干部管理效率的建議

1.完善選拔制度一個完善的選拔機制是培養高效精干研究生干部隊伍的重要前提和保證。附屬醫院的研究生管理部門在選拔研究生干部時，一定要做深入細致地調查了解，進行多方面的考查，不但要聽其言，還要觀其行；選拔研究生干部的標準主要應該是想干、能干與會干三者的統一，就是要德才兼備；選拔的過程要堅持“公平、公開、公正”的原則，只有這樣才能保證學生干部有足夠的群眾基礎和威信。因此，每個研究生管理部門應建立一套科學的人才“選拔機制”，以完善的制度和適當的流程，來決定候選人的去留。

2.完善監督制度英國歷史學家阿克頓勛爵有句名言說：“權力導致腐敗，絕對權力導致絕對的腐敗。”“權利”、“腐敗”的字眼用在研究生干部的身上也許有些夸張，但是他們是聯系高校管理者與廣大學生的紐帶，對他們進行監督是研究生干部培養的重要內容。監督研究生干部的實施主體以從事研工的老師和全體學生為主；監督的內容包括干部的“德、能、勤、績”及生活作風等；監督的過程應該是貫穿干部工作的全部階段；監督的結果應該納入學生干部的考核中。

3.完善激勵機制研究生干部在履行職責的時候付出了大量的時間、精力、甚至要墊付一些金錢，應該對他們采取優先推薦就業、優先進行評獎評優等方式進行物質獎勵。同時，對于好的工作思路、卓有成效的工作過程及顯著的工作成果，從事學生事務管理的老師也要及時和適時地予以褒揚，以樹立他們工作的信心和滿足他們的成就感。結合考核制度的實施，通過對優秀學生干部進行口頭表揚、頒發榮譽證書等形式在學生中樹立先進典型。這些激勵能促使學生干部在今后的工作中更加有信心，更加勤奮努力，在促使學生干部隊伍素質提高的同時也對廣大同學起到積極的教育作用。

4.完善考核制度對研究生干部要高要求，嚴管理，定期對他們的思想作風、工作表現、工作能力、工作目標完成情況等作定性定量測定，結合同學的民意測評，判定其工作實績的優劣，對表現突出、成績顯著的進行表彰，對不稱職的批評或免其職。同時還要加強監督機制，設立監督機構和同學意見箱，讓每一位干部都感到有壓力，不斷鞭策自己努力工作。

5.完善培訓方式和內容對于研究生干部的培訓可以采取以下幾種方式:一是請領導、專家做報告，宣講黨的方針、政策，介紹國際國內形勢、學校近期工作，以及學生工作的基本工作方法，等等，幫助研究生干部開闊視野，提高理論修養，增強責任感和使命感；二是組織各類研究生干部召開工作情況匯報會、經驗交流會等，可以使干部之間相互啟發，互相學習，共同提高；三是舉辦短期培訓班，組織學生干部進行系統的政治學習和業務學習開展豐富多彩的社會實踐活動,幫助學生干部掌握必要的理論知識和多種才能,提高他們的綜合素質；四是舉辦素質拓展活動，通過這些活動加強研究生干部之間的團隊意識、合作精神，增強他們的責任感。隨著醫療改革的不斷深入，醫學模式的逐漸轉換和醫患關系的改變，為培養適應新形勢的醫學專業人才和管理人才，醫學院校和學生政治思想工作者應進一步加強對醫學專業學生干部隊伍的培養和教育，積極探討和解決新形勢下出現的新問題，提出新思路新方法。

作者：朱春艷高繼明單位：復旦大學附屬華山醫院