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摘要：

作為構成我國高等教育的主要板塊之一，民辦高校近年來在飛速發展的市場經濟的帶動下得到了進一步發展，然而卻仍然有許多弊病與漏洞潛藏在其中。本文旨在思考并分析其人力資源管理的基本概況，然后找出可行的解決方案及措施以便能夠改善這一問題。

關鍵詞：

民辦高校；人力資源管理；解決措施

中國高等教育的大眾化受到了來源于民辦高校的積極影響，因此后者成為了我國高等教育事業的主要板塊之一，這在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中得以明文體現。然而民辦高校卻在下列幾個方面存在著不容忽視的問題，包括：一、構建人力資源管理信息系統；二、績效考核；三、使用和定；四、激勵機制；五、管理薪酬；六、引進人才。本文旨在以上述內容為切入點著重分析產生問題的原因并提出相應的管理措施以便民辦高校能夠維持健康穩定的發展狀態。

一、民辦高校人力資源管理存在的問題及成因

專業對口、較高的學歷與職稱三者構成了民辦高校目前對于教師的招聘要求。然而它們卻沒有將人才的培養及時提上日程，也就是說教師無法在這樣的環境中得到賴以生存及發展的條件，無法建立起切實可行的職業生涯規劃。還有許多教師盡管學歷較高卻并不具備優秀的科研水平及專業素養，而學校既不采用合理的激勵機制，也不重視教師的工作環境，這都使得民辦高校在發展過程中阻礙重重。民辦高校沒有建立起公平且具有競爭力的薪酬體制。由于目前前者并不具備科學的薪酬以及績效考核體制，因此員工在工作過程中缺乏積極性，從而產生怠工情緒。為了有效解決這一問題，應該從薪酬改革這一方面入手，調整目前整個體制的結構，在績效工資的引領之下保障教職員工能夠通過自身努力得到相應的酬勞與福利。民辦高校沒能充分意識到績效考核的重要性。由于沒有專業的人士和科學的考核制度作指導，在對員工執行評價措施的過程中就出現了很多問題，例如：分配不當、投入成本過多、無法獲得預期的收益等等。為了解決這一嚴峻問題，民辦高校應該關注員工對于工作的態度與反應，站在對方的角度思考問題，使自身能夠跳出兄弟院校的既有模式，形成符合自身實際情況的考核標準。

二、民辦高校針對人力資源管理存在的問題應采取的對策與策略

民辦高校通常都會由于人才流失而影響到其內部績效，這是因為學校內部日常工作無法保障質量以及連續性。在職員工在這種環境的影響下容易產生怠工情緒，不僅不能將個人發展融合于高校內部，而且還會為民辦高校的發展帶來重重阻力。因此，民辦高校目前亟待解決的便是人才流失這一重大問題。

1.規范民辦高校人才機制保障

人才吸納機制的合理性與科學性尤為重要。民辦高校應該看清楚目前嚴峻的市場競爭形勢，摒棄舊的家族化模式，從制度規范化改革抓起，以留住人才和吸引人才作為制度改革的重要方向。并且也需要適當的引進其他高校的先進制度，但一定不可以違背高校的動態發展原則。民辦高校應該認清楚自身的人力資源實力，制定一套科學可行的人才引進方案，合理分析高效在近期、中期、長期都需要什么樣的人才，在人才引進上做到心中有數。

2.明確民辦高校遠景

規劃明確發展目標是民辦高校在改革的過程中需要注意的一件事情，民辦高校由于其經營具有短期性，因此在很多人看來前途比較迷茫，所以在投資、選擇的時候比較謹慎。針對這個問題，民辦高校需要為自己量身定制一套合適的發展規劃，鼓勵教師們以各種方式、角色參與其中。因為每個教師都有自己獨特職業生涯規劃，而沒有發展規劃的高校容易讓教師們失去目標，進而失去前進的動力，所以民辦高校明確發展目標勢在必行。從民辦高校的角度來看，有了合適的發展目標以及目標規劃措施，那么學校必定會齊心協力追求高效益、擴大學校規模，同時力求上進的高校也具備了吸引人才的魅力，教師們也干勁十足。

3.建立健全薪酬制度和考評機制

在民辦高校中，教師跳槽現象屢見不鮮，最直接的原因在于民辦教師認為沒有享受到類似公辦學校的待遇，并且身份上也不比公辦教師。針對這個問題，有學者強調，教師都是擁有著非常強烈的自我價值實現的愿望的一個知識型團體，所以按勞分配更能體現教師價值。在民辦高校中，應針對不同崗位性質以及不同的人才特點制定考核制度，并且有相關文件說明制定該考核制度的目的，以及考核的主要內容、考核方法、考核程序、評價考核情況的標準和要求，通過定量考核和定性考核相結合，對教師進行評價。

4.提供培訓機會

市場競爭激烈是當今世界的一個大趨勢，技術在持續進步，知識在不斷更新，要想做到與時俱進，學習是非常重要的一項因素。要想留住人才，民辦高校應該給人才提供充足的學習、培訓機會，通過這些培訓或者學習，教師的職業能力得到提高，知識儲備更加豐富，擁有了更多技能，這個時候學校就可以為這些教師提供更加具有挑戰性的工作，以幫助這些人才實現自我價值，滿足人才對于物質和精神的雙重需求。由于民辦高校本身建立時間就不占優勢，所以借助各種有利途徑幫助學校的教師建立職業生涯規劃不失為留住人才的好辦法。

5.營造和諧的工作氛圍

一個輕松愉快的校園氛圍對于民辦高校留住人才是大有裨益的。針對這個問題，民辦高校應該從內部管理科學化做起，積極發揮工會的良好作用，使高校環境更加有吸引力。并且，高效還需要在自然環境建設上下功夫，可以進行必要的投資進行基礎設施的建設，使得校園的文化氛圍更為人性化，這樣也有利于高效教師工作效率的提高。

三、結語

綜上所述，民辦高校要想提高其競爭力，創造更多的財富，人才是一個必要的也是最根本的因素。而在目前民辦高校人才大量流失的大背景下，高校的管理者應該從留住人才的心做文章，對教師一定要有必要的物質投資，除此之外還要有感情投資。要想讓人才心甘情愿的留在學校，為學校創作更多的價值，那么民辦高校一定要做到真正重視人才、關心人才，如此才能實現民辦高校、國家未來、人才的共贏。

參考文獻：

[1]劉銘賾，郭鐵穎.民辦高校人力資源管理中的問題與對策[J].吉林省教育學院學報，2015，（1）：70-71.

[2]楊運嬌.民辦高校人力資源管理問題及對策淺析[J].現代經濟信息，2015，（3）：170.

作者:張敏 單位:貴州城市職業學院