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近年來,由于用人單位對畢業(yè)生的要求不斷提高,使大學(xué)生就業(yè)難成為一種普遍現(xiàn)象。為此,國家出臺了一系列相關(guān)政策和措施來緩解大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力。本文通過河南省眾多建筑公司人才招聘情況的調(diào)查,對土木工程專業(yè)就業(yè)市場與就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,提出就業(yè)對策,以便為大學(xué)生就業(yè)和高校提高畢業(yè)生質(zhì)量提供參考。

一、調(diào)查方法和內(nèi)容

此次調(diào)查先后在省會鄭州及許昌、洛陽、濟(jì)源等地的80多家建筑公司展開,共調(diào)查100多名相關(guān)技術(shù)人員和施工人員,發(fā)放調(diào)查問卷160份,其中鄭州100份,其他地區(qū)60份,收回147份,有效率為84%。在所調(diào)查的建筑公司中,國有企業(yè)有60多家,約占75%;私有企業(yè)約有20家,占25%。在地區(qū)分布上,鄭州40家、洛陽20家、許昌15家、濟(jì)源10家。在公司規(guī)模上,50%的公司用人在50~100人之間。

二、土木工程專業(yè)就業(yè)市場與就業(yè)現(xiàn)狀分析

1.土木工程專業(yè)人才就業(yè)市場大調(diào)查結(jié)果顯示:70·0%的建筑公司認(rèn)為近幾年效益逐年增長,有良好的發(fā)展實(shí)力,需要更多的優(yōu)秀專業(yè)人才;14·0%的建筑公司表示持續(xù)發(fā)展沒有太大浮動;12·5%的建筑公司效益開始出現(xiàn)下降。由此看出,建筑行業(yè)發(fā)展整體勢頭很好,社會還需要大批的土木工程專業(yè)人才。走訪各建筑公司了解到,目前各建筑公司整體來說比較缺乏人才,尤其缺乏具有較高綜合素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才。同時,近年來,鐵路工程、公路工程、房建工程相互滲透、相互交叉,市場全部開放,凡是有資質(zhì)的企業(yè)都可以承攬相應(yīng)的工程,中鐵系統(tǒng)、中交系統(tǒng)、中建系統(tǒng)、中國水利水電系統(tǒng)以及地方建筑企業(yè)廣泛進(jìn)入鐵路、公路、房建等各個領(lǐng)域,需要大量的專業(yè)技術(shù)人才。因此,土木工程專業(yè)的就業(yè)市場需求非常大。

2.用人單位對畢業(yè)生學(xué)歷的要求不高調(diào)查結(jié)果顯示:50·0%的建筑公司招聘人才時對學(xué)校無所要求,主要看重實(shí)習(xí)中的能力表現(xiàn);37·5%的建筑公司要求應(yīng)聘者至少是二本院校重點(diǎn)專業(yè);6·0%的建筑公司優(yōu)先選擇一本院校畢業(yè)生;6·5%的公司優(yōu)先選擇211院校畢業(yè)生。由此可見,對于土木專業(yè)人才來說,學(xué)歷并不是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。另據(jù)調(diào)查,60·0%的建筑公司中員工學(xué)歷并不高,多為高職或大專,很少有正規(guī)本科畢業(yè)生;本科學(xué)歷員工超過總員工1/3的公司只有近40·0%。公司在招收員工時,僅有12·5%的公司把學(xué)歷作為考慮的主要對象。由于土木專業(yè)工作人員流動性大、條件艱苦等特點(diǎn),公司在招收畢業(yè)生時多選擇實(shí)習(xí)生,通過為期半年或一年的實(shí)習(xí)來確定留用人員,一般穩(wěn)定下來的人員多為10人左右。可見,專業(yè)實(shí)習(xí)對于土木工程專業(yè)的畢業(yè)生來說非常重要。調(diào)查結(jié)果顯示:過半的公司十分注重工作經(jīng)驗(yàn),而且要有三年以上的工作經(jīng)驗(yàn),這就造成了大多數(shù)本科畢業(yè)生由于缺乏經(jīng)驗(yàn)難找工作的情況。同時,25·0%的公司注重專業(yè)技術(shù)過硬,還有12·5%的公司會考慮到工作熱情、吃苦耐勞能力等其他方面的因素。

3.高職土木工程專業(yè)發(fā)展前景不如本科生一般來說,土木專業(yè)本科生在就業(yè)的第一年月薪會低于專科生。有40·0%的公司會支付本科生1000~1500元/月的工資,這與當(dāng)前畢業(yè)生所期望的高收入有一定的差距;相比之下,專科生的工資會比本科生高出300~500元/月。但對于個人的發(fā)展前景,大多本科生經(jīng)過二三年的鍛煉就會不斷升遷,從一線技術(shù)崗位走向管理階層,甚至成為項(xiàng)目經(jīng)理,而專科生只有20%左右會選擇跳槽,且升遷緩慢。同時,53·0%的公司鼓勵本科生繼續(xù)深造,為公司未來的發(fā)展做出更好的策劃與實(shí)施,40·0%的公司缺乏對本科生工作后考研的優(yōu)惠政策。然而,據(jù)教育網(wǎng)提供的數(shù)據(jù)顯示,考研并不是土木工程專業(yè)的最好出路。《羊城晚報(bào)》曾報(bào)道,研究生由于年齡較大,工作激情不如本科生,逃避出差、加班的現(xiàn)象時有發(fā)生。而根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),很多研究生的工作能力亦不如本科生,所以出現(xiàn)了用人單位寧招本科生不招研究生,寧招專科生不招本科生的怪現(xiàn)象。可見,對土木專業(yè)在校大學(xué)生來說,不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要。

4.建筑公司對畢業(yè)生的素養(yǎng)要求不斷提高調(diào)查顯示,造成就業(yè)難的一個重要原因是應(yīng)屆本科生的知識結(jié)構(gòu)動態(tài)不佳。文理分科較早,學(xué)習(xí)局限于某一感興趣的領(lǐng)域,缺少基礎(chǔ)的、必要的理論知識修養(yǎng),知識面狹窄。由于教材、教學(xué)內(nèi)容陳舊,教學(xué)大綱系統(tǒng)性、科學(xué)性不強(qiáng),學(xué)生自學(xué)能力較差,導(dǎo)致學(xué)生形成單一線型的低功能知識結(jié)構(gòu)體系,知識陳舊,制約了知識更新。統(tǒng)計(jì)資料顯示,本科畢業(yè)生對知識運(yùn)用很熟悉的為5·6%;了解但不具體的為72·9%;有模糊印象的為15·3%,知識運(yùn)用能力差。高等院校的人才培養(yǎng)模式對畢業(yè)生的就業(yè)也有一定的影響。院校存在的突出問題是:專業(yè)口徑過窄、人文教育薄弱、教學(xué)模式單一、教學(xué)內(nèi)容偏舊、教學(xué)方法死板等,這直接導(dǎo)致畢業(yè)生存在三個方面的“不足”:基礎(chǔ)知識教育和訓(xùn)練(包括動手能力)不足;創(chuàng)造能力不足;德育(包括精神文明和傳統(tǒng)文化)和心理素質(zhì)不足。因此,培養(yǎng)土木工程專業(yè)人才要根據(jù)市場需要、社會需求來定位思考,就業(yè)崗位要求畢業(yè)生具有較強(qiáng)的綜合與創(chuàng)新能力,在就業(yè)過程中展示較強(qiáng)的融入性與適應(yīng)性,能夠適應(yīng)建筑市場國際化的新環(huán)境,要求注重人文教育,注重基礎(chǔ)教育與專業(yè)教育的結(jié)合,培養(yǎng)全方位發(fā)展的人才,這已成為世界高等教育發(fā)展的一種趨勢。

三、土木工程專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)對策

依據(jù)調(diào)查,就目前來說,土木工程專業(yè)的就業(yè)市場非常大,發(fā)展前景廣闊。建筑公司注重的并非是學(xué)歷,而是專業(yè)技術(shù)能力和工作經(jīng)驗(yàn)。因此,大學(xué)生應(yīng)在大學(xué)階段就為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備,做到在學(xué)校里學(xué)有所成,在工作中能學(xué)有所用。

1.根據(jù)市場需求,選定主攻方向土木專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容較多,有房建、測量、計(jì)價、造價、結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)等,還涉及不同的圖紙、不同的規(guī)范、不同的定額以及不同的計(jì)價方法等等。但是,學(xué)生就業(yè)后,根據(jù)用人單位的具體需要,工作崗位的具體要求,往往只需運(yùn)用某一個方面的知識。因此,土木專業(yè)學(xué)生應(yīng)在全面掌握土木專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,根據(jù)就業(yè)市場需求熱點(diǎn),結(jié)合自身興趣,選擇某一方面的知識進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐。

2.面向企業(yè)需要,拓寬就業(yè)空間大學(xué)生在學(xué)好文化課的同時,應(yīng)學(xué)習(xí)掌握更多的專業(yè)技能,如專業(yè)軟件技術(shù)、專業(yè)英語能力等。這樣在走出校門之后才能更好地與社會接軌,滿足社會的要求。而且現(xiàn)在的軟件使用已經(jīng)是基建從業(yè)人員的一項(xiàng)基本技能,在招聘人員的時候,能否熟練使用專業(yè)軟件已經(jīng)是一個硬性指標(biāo)了。所以畢業(yè)生眼界不要太高,要做到能夠面向不同企業(yè)來選擇就業(yè)。

3.著眼實(shí)踐鍛煉,積累工程經(jīng)驗(yàn)從調(diào)查中可以看出,日常實(shí)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)都是實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要因素。建筑公司目前缺乏的是技術(shù)過硬、有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、吃苦耐勞的人才。因此,土木專業(yè)的大學(xué)生要善于把握機(jī)會,盡可能多地參加實(shí)踐,在實(shí)踐中將自己所學(xué)理論及時進(jìn)行總結(jié)、反思,在實(shí)踐中培養(yǎng)各方面的能力,積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。還要善于觀察。建筑行業(yè)是一個看得見、摸得著的行業(yè),走在大街上,各式各樣的道路、橋梁、建筑比比皆是,可以仔細(xì)觀察,增強(qiáng)對圖紙的三維轉(zhuǎn)化思維能力。

4.加強(qiáng)引導(dǎo)培育,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)面對經(jīng)濟(jì)全球化、教育國際化的新形勢,經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響依然存在的新情況,高等院校要充分發(fā)揮培養(yǎng)高素質(zhì)人才主陣地作用,有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的多學(xué)科科技素質(zhì),即獨(dú)立獲取知識,發(fā)展自己的能力;既會“做事”,又會“做人”,即很強(qiáng)的社會適應(yīng)力,包括知識能力、心理承受能力和健康的個性;開拓性和創(chuàng)造性的思維能力,即創(chuàng)新精神,競爭意識和良好的思想道德素質(zhì)。高等院校要將專業(yè)課程的縱向深入和橫向拓寬結(jié)合起來,實(shí)現(xiàn)土木工程專業(yè)知識和人文知識的互相結(jié)合、互相滲透、互相交叉;把理論課、實(shí)訓(xùn)課和社會實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來,加強(qiáng)能力培養(yǎng)。在專業(yè)課程設(shè)置上應(yīng)使課程內(nèi)容多樣化,課程結(jié)構(gòu)合理搭配。由于土木專業(yè)的實(shí)踐性要求很高,所以高校要把教育與實(shí)踐相結(jié)合,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。