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一、新形勢下加強大學生黨史教育的重要意義和時代價值

新形勢下加強大學生黨史教育，有利于大學生理解和把握馬克思主義中國化的背景，有利于大學生充分認識近代以來中國的“三大選擇”有利于弘揚革命傳統，使思想政治理論教育變得生動，幫助大學生樹立正確的價值觀，具有重要的資政育人作用，新形勢下加強大學生黨史教育的重要意義和時代價值。

1、對于推進社會主義核心價值體系教育具有時代價值社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。黨的十八大報告精辟論述了“社會主義核心價值觀”的精髓。在中央黨校建校80周年慶祝大會暨2013年春季開學典禮上強調，要認真學習黨史、國史，知史愛黨，知史愛國。社會主義核心價值觀從社會層面倡導“自由、平等、公正、法治”，正是對黨的歷史遺產的繼承和弘揚，是一種時代訴求和歷史擔當。通過對大學生進行黨史教育，讓他們深刻了解黨史，知史愛黨，知史愛國，源源不斷地吸取黨史正能量，探尋智慧和力量，以一貫之地把愛國報國的價值理念轉化為服務國家社會的實際行動。

2、堅定黨的領導和樹立共產主義理想信念的需要黨的十八大報告強調“在日益復雜的國內外環境中，加強理想信念教育比以往任何時期都更為艱巨繁重”。加強理想信念教育能夠引導高校學生正確認識國家的前途命運和社會責任，進一步確立為實現中華民族偉大復興而奮斗的堅定信念。光榮奮斗史，有助于大學生對共產黨人艱苦奮斗的歷程有更深切的了解，增強大學生面對生活中逆境的勇氣與能力，牢固樹立遠大理想。中共黨史教育是大學生理想信念教育的基礎，引導學生確立為實現中華民族偉大復興而奮斗終身的理想信念。通過黨的歷史教育使大學生在中國基本國情、中國共產黨人的學習及革命斗爭史中汲取營養，才能使他們更加深刻認識緊密結合國情、世情和黨情不斷發展馬克思主義的歷史必然性，才能增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的堅定信念。

3、加強新形勢下大學生思想教育的迫切需要中共黨史是我們黨和國家的寶貴財富，也是大學生思想政治教育的主要內容之一。黨史資源能夠為高校思想政治教育提供豐富的內容，黨史教育是高校思想政治教育的重要抓手，深入挖掘其教育價值、充分發揮其育人功能，對于加強和改進大學生思想政治教育具有重要意義。中共黨史，具有凝聚親和、導向指引、激勵塑造和道德示范等育人功能，對加強和改進新形勢下思想政治教育具有重要的推動作用，如何充分發揮黨史教育育人的作用，是當前高校黨史教育工作者的一個重要課題。當前大學生思想問題的根源之一，就在于不熟悉黨的歷史，在黨的歷史問題上或道聽途說，或被不負責任的奇談怪論誤導。我們必須用黨史為學生解惑釋疑，引導他們知道黨的歷史，熱愛黨，跟黨走，堅定中國特色社會主義信念，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，投身到建設中國特色社會主義偉大事業的歷史潮流當中。

二、新形勢下加強大學生黨史教育的途徑選擇

中國共產黨的歷史和中華人民共和國的歷史是一部內容極為豐富，極其生動感人的教科書。以史為鏡可以知興替，黨史教育是大學生思想政治教育、學生組織文化建設的核心內容。新形勢下如何探索推進新形勢下加強大學生黨史教育的途徑，研究大學生中共黨史教育模式的創新問題具有緊迫性和必要性。

1、充分發揮課堂教學在黨史教育中的主渠道主陣地作用中共黨史是思想政治理論課教學重點和教育的主線之一，課堂教學對于高校宣傳思想教育工作具有重要作用，首先，不斷提升思想政治理論課教師理解把握中共黨史的水平。事實證明，只有教師業務能力過硬，把黨史講好講活，才能發揮黨史教育引導學生健康發展的作用。其次，切實提升黨史教育課堂教學實效。把中共黨史作為教育主線與教學重點貫穿于高校思想政治理論課之中，重大歷史事件和重要歷史人物解讀融入“兩課”課堂，并通過報告會等形式面向全體學生開設講座，選用生動的人物的歷史和事跡案例教學，不斷提高教學質量和水平，培養大學生熱愛黨、熱愛社會主義的感情，提高大學生學習教育的積極性。

2、大力開展黨史實踐教育活動目前高校的黨史教育重理論輕歷史，理論灌輸容易讓學生反感。黨史教育應該融入歷史講理論，以大量史實來說明道理，這樣學生容易接受。整合資源并開展形式多樣的黨史教育活動，使黨史宣傳教育在大學生中切實“入腦、入信、入行”，真正為大學生所認同和接受。首先，重視社會實踐，開展專題組織活動，組織學生進社區、農村、企事業、革命老區進行調查，讓學生親身感受改革開放帶來的巨大變化，增強黨性觀念和宗旨意識，重視在社會實踐活動中深化黨史教育，開展專題討論、實行對標承諾、開展崗位競賽、開展志愿服務等活動，并策劃舉辦黨的群眾路線教育實踐活動宣傳圖片展覽暨黨史音像展播活動，激勵廣大黨員干部進一步堅定理想信念以及投身建設中國特色社會主義的偉大事業的愛國熱情。其次，充分利用革命教育基地開展黨史教育，發揮“以史鑒今，資政育人”的作用。黨史教育既要內化于心，又要外化于行。學習中共黨史，就是要使學生更好地繼承和發揚黨的優良傳統和作風，繼承和發揚老一輩無產階級革命家、革命先烈的革命精神和崇高品質。革命教育基地所承載的黨的歷史資源，有利于加強大學生黨史教育的感染力和說服力。組織大學生到愛國主義教育基地、革命遺址、革命烈士墓前開展革命祭掃活動，敬獻花圈，重溫革命歷史，增強愛國主義情懷，著力提升大學生黨史宣傳教育的立體效果，最后，充分利用重大節日開展黨史教育實踐活動。充分利用清明、建黨、國慶等重要節慶日開展緬懷革命先烈、頌楊先輩豐功偉績活動，聽紅軍故事、朗讀長征詩歌，強化大學生對共產黨的情感，激發廣大青少年實現民族復興“中國夢”的歷史使命感和奮斗精神。

3、充分借助現代網絡媒體推進中共黨史教育隨著現代科學技術的飛速發展，互聯網、手機的普及率不斷提高，網絡和電視等眾多媒體已經成為當代大學生獲取知識的重要渠道。因此，加強大學生中共黨史學習教育，借助現代傳媒手段的優勢，為大學生學習黨的知識提供新的途徑。首先，建立黨史教育專題網站。建立了網上黨校，充分借助當前比較有影響力的黨史教育網站，如“中國共產黨歷史網”、“中國共產黨歷史網”、“中共黨史與當代中國史”“黨史黨建網”“中共黨史網”“中國共產黨新聞網”“黨史黨建網”“紅色旅游網”，豐富內容，不斷增強網上黨史學習教育的吸引力，其次，開通中共黨史微博、微信等“微平臺”。微博以其內容簡短、傳播廣泛、發送方式便捷等特點，已經成為新的信息平臺；充分發揮微博與微信獲取信息快捷便利的優勢，積極黨史教育培訓的新陣地，不斷擴大網站庫容量，定期更新內容，將黨史教育內容轉化成圖文并茂、聲情融會、動態靈活的“微信息”，使大學生隨時都能便利接受黨史教育。

三、結語

黨的歷史是中國共產黨和中華民族的寶貴精神財富，是培養社會主義事業接班人的重要精神資源，是高校開展思想政治教育的有效途徑。因此，高校充分發揮黨史教育“以史鑒今、資政育人”的作用，充分發揮課堂教學在黨史教育中的主渠道主陣地作用，大力開展黨史實踐教育活動，充分借助現代網絡媒體推進中共黨史教育，更好地傳播黨的奮斗歷史，充分發揮黨史教育在大學生思想政治教育中的作用，為培養社會主義社會主義合格建設和接班人做出更大的貢獻。

作者：賈軍喜 單位：銅川職業技術學院人文科學系