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一、教學(xué)要注意教學(xué)目標(biāo)完整制定和落實。

制定的明確、恰當(dāng)、實際、具體，一定要考慮到知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、德育目標(biāo)、情感目標(biāo)。

二、要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。

1、教態(tài)自然、儀表端莊、語言準(zhǔn)確簡捷、板書設(shè)計合理、實用、新穎。

2、教學(xué)過程設(shè)計

（1）科學(xué)處理教材（教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)、有序、合理、教育、實踐五性）

（2）重視知識形成過程、鞏固、深化、應(yīng)用。

（3）教學(xué)程序能揭示知識的本質(zhì)、突出重點。

（4）在適當(dāng)認(rèn)知層次上處理難點。

3、教學(xué)方法

（1）創(chuàng)設(shè)寬松、民主、平等、互動的教學(xué)環(huán)境能將教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）以學(xué)生為主體重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)、重視自學(xué)能力、創(chuàng)新精神、實踐能力、邏輯思維和空間想象能力發(fā)展。

（3）能面向全體學(xué)生及時反饋信息、調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，使每個學(xué)生都有收獲。

（4）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際適當(dāng)?shù)倪x擇教學(xué)手段和教學(xué)媒體。

（5）有獨特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特點。

三、要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

1、要看學(xué)生參與程度

（1）學(xué)生能不能積極參與和積極思考

（2）學(xué)生能不能主動探索、自由表達(dá)

（3）學(xué)生能不能善于合作、富于想象

（4）學(xué)生能不能敢于質(zhì)疑、興趣濃厚

2、要看學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

（1）每個學(xué)生都能不能全身心的自始至終的以多種感官參與到教學(xué)之中。

（2）能不能積極主動的探索，求知欲強

（3）能不能傾聽、接受、修正他人的意見

（4）能不能獨立分析并解決實際問題

四、教學(xué)效果

（1）看是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)

（2）能不能感受到成功的喜悅、師生滿意

五、要用發(fā)展眼光來評價每位教師的課堂教學(xué)，要評價結(jié)合提高，既要找到不足和改進(jìn)，又要發(fā)現(xiàn)亮點。

六、評價還要注意教師的虛心態(tài)度和對教學(xué)的準(zhǔn)備情況。