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一、堅持“四到位”，推動學習實踐活動有序進行

一是組織領導到位，確保活動及時啟動。堅持早謀劃、早動手，縣委先后召開了**次常委會議和**次黨政聯會議，認真傳達學習中央、自治區黨委和地委關于開展學習實踐活動的領導講話和有關文件，專題研究部署全縣學習實踐活動。成立了由縣委書記**同志任組長的學習實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室下設綜合組、秘書組、宣傳組和**個指導檢查組，從縣直單位和**個鄉鎮抽調**名思想素質好、業務能力強、工作作風扎實的人員充實到辦公室和各職能組，進行了為期**天的集中封閉式思想素質和業務知識培訓，使指導檢查組成員掌握了學習實踐活動的方法步驟、目標要求和各階段各環節工作重點，為強化領導和指導，推動學習實踐活動順利開展奠定了扎實的基礎。明確辦公室和各職能組工作職責，制定了辦公室日報、三日報、周例會、指導檢查組半月匯報會、學習實踐活動單位分片交流匯報會、學習實踐活動情況周報、專報、信息報送、內部管理、文書檔案借閱歸檔等各項制度，做到了分工明確、責任到人。在縣財政十分困難的情況下，劃撥專項經費**萬元，為學習實踐活動領導小組辦公室和各職能組配備了電腦、打印機等辦公設備，對學習實踐活動所需的各項經費優先保障。并針對辦公場所緊張的實際，縣委協調解決了**間辦公室和**間會議室，為學習實踐活動的順利開展提供了必要的物資保障。

二是方案制定到位，規范活動運行。結合***縣實際，研究制定了《***縣關于在全縣開展深入學習實踐科學發展觀活動的安排意見》和《***縣開展第一批深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，經過深入研究，按照地區學習實踐活動實施意見的要求，我縣將學習實踐活動的程序進一步細化，制定了學習實踐活動工作流程圖，將學習實踐活動分為**個環節**個步驟，為各單位有序開展學習實踐活動提供了依據。制定了《***縣開展第一批深入學習實踐活動宣傳工作方案》、《關于做好***縣第一批深入學習實踐科學發展觀活動信息報送工作的通知》、《關于進一步加強第一批深入學習實踐科學發展觀活動宣傳報道工作的通知》和《***縣深入學習實踐科學發展觀活動上報調研信息需求要點》等有關文件，明確了各階段宣傳報道重點，加強對學習實踐活動的正面引導。3月**日，召開全縣學習實踐科學發展觀活動動員大會，縣委書記**同志根據國際國內的大環境，結合全縣實際就開展學習實踐活動進行了深入發動，要求各級黨組織要吃透精神，把握要點，領導干部要帶頭深入學習、帶頭調查研究、帶頭解放思想、帶頭分析檢查、帶頭整改落實，努力在“真學、真懂、真信、真用”上下功夫，確保學習實踐活動取得實效。全縣動員大會后，第一批參學單位于3月**日前分別召開動員大會，各參學單位積極行動，對學習實踐活動進行了動員和安排部署。

三是宣傳措施到位，營造濃厚氛圍。在縣電視臺開辟了深入學習實踐科學發展觀活動專欄，依托***政府信息網，開辟了學習實踐科學發展觀活動專欄，開設了“我為***科學發展建言獻策”問計于民欄目，發動廣大黨員干部群眾積極建言獻策。在第一階段學習實踐活動中,在電視臺累計播放了學習實踐活動新聞報道片**余部，在新聞媒體刊物上發宣傳稿件**篇，編撰學習實踐各類信息**條（其中**篇信息被中央深入學習實踐科學發展觀活動網站采用，**篇被**政府網采用，**篇被**網站采用）。全縣各單位張貼標語300余條，懸掛橫幅**余條，制作宣傳欄**塊，舉辦科學發展圖片展**次，發放科普圖片宣傳單**張，發放各類知識答卷**份，受宣傳教育群眾達**人次，做到了學習實踐活動家喻戶曉，人人皆知。

四是創新載體落實到位，推動活動深入開展。為將學習實踐活動的目標要求落實到具體工作當中，在全縣開展了以“學習實踐科學發展觀、加快建設和諧***”為主題的實踐活動，緊緊圍繞“六開展、六促進”（通過開展大調研活動，促進***科學發展；通過開展進村入戶“千人下鄉”支農惠農活動，促進農民持續穩步增收；通過開展大宣講活動，促進社會穩定和諧；通過開展社會主義教育活動，促進黨員干部堅定理想信念通過開展“講黨性、重品行、作表率”活動，促進黨員干部作風明顯轉變；通過開展“獻愛心、送溫暖”活動，促進干群黨群關系進一步密切）展開。結合春耕生產實際，縣委及時組織第一批參學單位開展以“學習實踐下基層、支農惠農促增收”主題的進村入戶“千人下鄉”實踐活動，送政策、送信息、送技術、送服務、送資金，幫民困、解民憂，將學習實踐活動引向了

深入。

二、堅持“三突出”，強化黨員干部對科學發展觀深刻內涵和精神實質的認識

根據縣委統一安排部署，各參學單位不斷豐富學習形式，爭取更多的時間、采取更為有效的途徑，確保每位參學人員做到“真學、真信、真懂”，為學習實踐活動深入開展奠定了堅實的思想基礎和理論基礎。

一是突出學習重點。結合實際將中央、自治區、地區以及縣委有關領導的重要講話、關于學習實踐活動的安排部署、20**年縣出臺的支農惠農政策等41篇內容列入學習重點，印制100余本學習資料發放到第一批參學單位。同時根據學習資料印發了《學習實踐活動工作手冊》和《學習實踐活動百題問答》等學習輔導資料，以問答方式整理出學習內容的重點，使廣大黨員干部能清晰把握科學發展觀的深刻內涵和精神實質。各參學單位結合實際建立起學習計劃、讀書筆記、參學考勤、請銷假、討論記錄、總結交流、補課匯報等七項制度，每個黨員干部都做到有計劃、有筆記、有心得、有考勤、有討論，集中學習時間保證在40小時以上，切實做到了參學人員一人不漏，重點學習內容一篇不少。

二是突出形式多樣。領導領學：結合實際制定了《***縣縣領導干部開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》，明確了學習內容、學習時間、學習重點、學習方式和學習的目標任務，于3月10日、3月13日在縣委黨校舉辦了兩批4個班次貫徹落實科學發展觀理論研討班，全縣副科級以上的領導干部358人（其中鄉科級領導干部337人）參加了培訓，縣委主要領導就學習實踐科學發展觀、推動***經濟社會各項事業全面發展這個專題對領導干部進行授課，作專題輔導報告12人次。縣委副書記**走上講臺，通過對內地發達城市的發展思路、發展模式、經驗等進行介紹，從市場問題、金融環境、道路建設、政府與企業的關系問題等幾個方面整體提出了積極合理的對策和措施，從微觀和具體層面上對科學發展觀的學習指明了思路。夜校促學：以“干部夜校”為平臺，采取領導干部授課、召開座談會、組織研討、多媒體教學等形式，對縣直機關1400余名黨員干部進行了集中培訓。電教助學：縣委黨校與縣廣電局聯合錄制了10個理論專題講座，每天黃金時段在縣電視臺輪流播放，收到了良好的學習效果。上門送學：針對年老體弱的黨員干部和流動黨員，采取郵寄資料、上門輔導、定期電話聯系了解學習情況等形式，送學上門，讓每個黨員干部都能參加學習實踐活動。同時針對春耕生產工作繁忙的實際，縣委黨校充分發揮培育干部主陣地、主渠道作用，建立“流動黨校”送學到田間地頭，為34個參學單位送課35場次，受教育黨員干部達1800余人次。以賽比學：以各黨（工）委為單位，組織開展知識競賽、征文比賽、心得評比等活動，檢驗學習效果，進一步調動黨員干部學習的積極性，形成了“比著學、趕著學”的良好氛圍。截止目前，共舉行知識競賽25場（次），演講比賽22場（次），黨員干部撰寫心得體會7200余篇。結對幫學：各單位、各部門結合實際，采取民漢結對、領導干部與一般干部結對、學歷高的同志與學歷低的同志結對、政治理論水平高的老黨員干部與剛參加工作的新同志結對、年輕黨員干部與年老病殘黨員干部結對等多種結對方式開展幫學活動，使每名黨員干部都能按照學習調研階段有關要求，完成指定篇目的學習任務。以談查學：各單位、各部門通過組織召開座談會等形式，了解黨員干部學習情況，查找學習當中存在的問題，及時調整學習方式，確保學習效果。截止目前共召開座談會191次。同時強化自學，明確學習內容、學習重點和學習要求，將學習活動融入到黨員干部的業余生活當中，增強黨員干部學習的自覺性，為學習實踐活動深入扎實開展奠定了堅實的理論基礎和思想基礎。

三是突出指導督查。為確保第一批學習實踐活動取得實效，建立建全“十查十看”督查機制，對組織領導、學習培訓、宣傳、學習效果等各方面進行督查，每周召開一次工作例會，匯總各指導檢查組督查情況，對學習實踐活動開展比較滯后的單位，由縣學習實踐活動領導小組辦公室主任與單位黨政領導進行約談，明確凡發現單位黨組織主要負責人履行第一責任不到位、到單位指導檢查時主要領導不出面、黨政主要領導之間相互推諉扯皮、糾纏不清、貽誤工作等問題的，一律責令本階段相關單位開展的學習實踐活動推倒重來，并提請縣委做出相應的組織處理，切實增強了單位黨政主要領導對開展學習實踐活動重要性的認識，確保了學習實踐活動同步進行。縣學習實踐活動領導小組辦公室針對學習實踐活動開展情況，制定每周督查工作要點，縣派指導檢查組深入第一批參學單位進行督查，及時指出問題、總結經驗、反饋情況、督促整改。同時出臺了縣級領導聯系點制度，對領導干部聯系點工作的主要內容和職責進行了明確，**名縣領導共確定聯系單位**個，由縣領導帶頭對學習實踐活動進行督促指導，督促聯系單位按照縣委統一安排部署開展學習實踐活動，杜絕了參學單位學習實踐活動走過場、流于形式的現象發生。

三、堅持“三注重”，深入調研查找影響和制約科學發展的突出問題

始終圍繞查找影響和制約科學發展的突出問題進行調研，不斷提高調研課題的針對性，豐富調研方式，確保形成一批查找突出問題準確、對策措施具體可行的高質量調研報告，為破解發展難題、推動科學發展提供決策依據。

一是注重調研課題的針對性。在開展學習調研之前，縣學習實踐活動領導小組辦公室針對從全縣各級黨員干部思想認識和觀念、群眾的愿望和要求等方面，采取組織召開座談會、發放征求意見表等形式，廣泛征求縣直單位和各鄉鎮的意見建議，共梳理出10類112條意見建議，其中意見33條，建議79條，為全縣開展調研活動提供了科學依據。縣學習實踐活動領導小組結合征求到的意見和建議，緊緊圍繞“科學發展、造福人民”主題，貫穿“保發展、促穩定、保民生”這個主線，把促進經濟平穩較快發展、維護社會和諧穩定、著力改善民生作為重要內容，在征求各有關縣領導和有關部門意見的基礎上，從經濟建設、社會治安綜合治理、精神文明建設、黨的建設、黨風廉政建設和反腐敗等五個方面擬定**個調研課題，明確了調研活動的方向，提高了調研活動的針對性，為解決突出問題打下了基礎。

二是注重調研方式的靈活性。堅持主管部門牽頭調研的原則，**個調研課題分別由政府辦、農辦、政法委、宣傳部、組織部、紀檢委六個部門負責牽頭進行，主管部門將調研課題分解到具體單位，結合征求到的意見和建議，統一安排部署，確定調研時間、調研重點、調研路線、調研對象范圍，深入基層、深入群眾進行調研。堅持領導帶頭、部門聯動、邊查邊改的調研模式，充分結合“千戶萬人大走訪”主題實踐活動，面向基層、面對群眾搞調研，讓群眾全程參與調研活動，將調研貫穿到學習實踐活動的始終。為發揮表率作用，縣四大班子共確定調研課題**個，縣四大班子帶頭帶著調研課題下基層實地進行調研。縣長**深入教育系統開展調研，針對組織領導、學校管理、辦學條件、師資水平、教育經費等五個方面，征求到意見和建議**條，為解決教育工作方面存在的突出問題奠定了基礎。**個黨（工）委牽頭負責本系統本單位分工，圍繞調研主提綱，進一步確定和豐富調研子課題**個，采取召開座談會、走訪調查、問卷調查等形式開展調研，進農村、進企業、進學校、進機關，問計于人民群眾、問計于機關干部、問計于老干部，為調研收集到了寶貴的第一手資料。

三是注重調研報告的可操作性。根據**學組辦[20**]**號《***縣關于開展學習實踐科學發展觀活動調研工作的通知》要求，及時成立了由縣委常委、組織部長、縣學習實踐活動領導小組辦公室主任**為組長的調研報告評比工作領導小組，從學習實踐活動領導小組辦公室、各職能組和各黨（工）委抽調**名成員成立了評審團。采取初評、復評和定評等方式，制定了評分細則，從調研程序、調研反映的問題、原因分析、提出的對策及建議、調研結構、寫作等六個方面進行評分，層層進行篩選，嚴格把關，確保能篩選出高質量、可操作性強的調研報告，為縣委、縣人民政府決策提供依據。調研報告實行層層把關制，首先由各單位主要領導進行初審，初審合格后由指導檢查組再審，最后由分管縣領導進行定稿，未經過程序審核把關的調研報告不予進行評比，增強了各單位開展調研活動的責任意識，確保了調研報告的質量。截止目前，第一批參學單位共形成調研報告**篇，經評審組評審，共評選出優秀調研報告**篇。通過進行調研，切實查找到了一批制約和影響科學發展以及涉及民生和維護穩定的突出問題，經歸納整理，共梳理出土地發承包、涉農收費、“兩工”使用、林果業建設、“兩基”教育、招商引資以及群眾住房、用水、醫療衛生等方面存在的突出問題**個，已經整改完畢的問題**個，邊學邊改的問題共**個，其中有五大類**個問題需要縣委協調解決。

四、堅持“三結合”，開展解放思想大討論緊緊圍繞“四問四破四強化”，針對領導班子發展思路不清晰、發展方式不科學，保障和改善民生、促進文化社會發展關注不夠，對社會和諧穩定重視不夠，作風不實、落實不力、形式主義等方面存在的問題進行深入討論，認真制定整改措施，做到邊議邊改出成效。

一是討論與學習相結合。重點把握好副縣級以上的黨員領導干部、各單位各部門副科級以上領導干部、一般黨員干部“三個層次”，針對不同層次的人員分別確定不同的討論主題，結合學典型、學先進，認真討論和先進縣、先進人物存在的差距，立足各自實際，針對性地提出“學先進、趕先進”具體措施，把學習貫穿于討論的全過程。縣委中心理論組結合中央政治局常委聯系點、**典型經驗，就提高科學執政、民主執政和依法執政的水平，帶領黨員和群眾突破瓶頸、加快發展等方面進行了學習和討論；參學單位副科級以上領導干部圍繞**實踐活動專欄、縣學習實踐活動簡報中的好經驗、好做法以及縣委20**年奮斗目標，就提高“帶頭、帶班、帶隊”能力，切實加強班子建設和隊伍建設、落實支農幫扶措施等方面進行學習和討論；一般黨員干部結合學習**等先進事跡，就切實轉變作風、強化宗旨意識、充分發揮先鋒模范作用等方面進行學習和討論。通過學議結合，使各參學單位、學員看到了差距，理清了思路，明確了目標，激發了迎頭趕上的信心和決心。

二是將關門討論與開門評論相結合。縣學習實踐活動領導小組針對征求到的意見和建議，擬定了**個解放思想大討論活動參考題目，各單位圍繞學習實踐活動重點推進的五項工作，結合實際擬定**個討論專題，通過研討會、報告會、座談會等多種形式，抓住影響和制約我縣科學發展的重大問題以及本單位在班子建設、隊伍建設、管理體制和運行機制、服務區域經濟社會發展等方面遇到的問題進行大討論。截止目前，第一批參學單位共組織開展大討論**次，形成書面討論成果**篇。在關門討論的基礎上，各單位堅持開門評論，深入聯系點征求群眾的意見和建議，組織黨員走出去聽，請進來談，結合自身議，進一步豐富討論的主題，確保討論活動取得了實效。縣委組織部深入基層，組織***鄉1村**等老黨員暢談科學發展觀，認真學習**等老黨員踐行黨員宗旨、為群眾辦好事辦實事的先進事跡，就組工干部如何“講黨性、重品行、做表率”進行了深入討論，并深入聯系點**鄉**村開展辣椒移栽等支農活動，為黨員干部帶好了頭，發揮出了先鋒模范帶頭作用。

三是自下而上與自上而下相結合。在廣泛征求群眾意見和建議的基礎上，積極動員黨員干部建言獻策，每名黨員干部都做到了向本部門、本單位至少提出一條合理化建議。經歸納整理，黨員干部共建言獻策**條。結合征求到的意見和建議，以黨支部為單位開展思想大討論，各黨（工）委及縣指導檢查組每天巡回進行督促指導，了解各黨支部討論進展情況、討論中遇到的困難、問題以及討論取得的實質性成果。各黨（工）委結合各黨支部的討論情況，進一步完善討論主題，帶著問題進行討論，增強了討論的針對性。同時針對當前不適應、不符合科學發展的突出問題以及調研中查找到的問題，各黨（工）委組織各黨支部認真展開討論，緊密結合各自實際進行對照查擺，研究制定解決問題的具體措施和辦法，抓好整改落實，使解放思想大討論做到了自下而上與自上而下相結合。

五、落實“邊學邊改”，確保實踐活動取得實效各單位、各部門、各系統在學習實踐活動過程中，堅持“邊學邊改”的原則，真正將學習理論的過程，變成堅定理想信念，樹立科學發展觀的過程，變成堅持真理、修正錯誤、增強黨性、改進工作的過程。

一是理清思路謀發展。通過開展學習實踐活動，縣委、縣人民政府進一步理清了發展思路，立足縣情，提出了**發展思路，即：******。確立了從五個方面調整優化農業農村經濟結構的思路，即：節水增水增地治堿；做精傳統產業、做強特色產業、做大后備支柱產業；加大農村富余勞動力轉移輸出力度；積極發展畜牧業加設施農業，畜牧業加林果業，畜牧業加三高、多熟、萬元田等種植模式；重點推進專業村、專業戶、養殖小區建設，實現一主一副、一主兩副、一主多副，促進農業農村經濟健康發展，力爭實現農民群眾增收。同時制定出臺了種植業、林果業、畜牧業、水利工作方面**項惠及民生的鼓勵補貼扶持政策。針對農業基礎薄弱、農民增收難的問題，以發展**等特色產業為主，大力推進產業結構調整，優化產業結構，確保實現農業增效、農民增收。今年全縣全力完成**；采取“公司+基地+農戶”的產銷模式，落實**種植面積1.1萬畝；推廣“多熟制、三高田、萬元田”**萬畝。各參學單位通過整改不適應、不符合科學發展的突出問題，不斷總結經驗做法，進一步理清工作思路，創新體制機制，為推動科學發展提供堅強的制度保障。截止目前，各參學單位新建立規章制度**條，共廢除不適應、不符合科學發展的規章制度**條。

二是千方百計保民生。按照聽民聲、集民智，問計于民，察民情、解民困，服務于民，謀長遠、辦實事，造福于民的要求，關注“民生之本”、夯實“民生之基”、解決“民生之急”、增強“民生之依”、保障“民生之需”，全力為民辦實事、辦好事。對群眾關心的土地發承包問題，發放土地開發許可證和耕地打井用水許可證，規范土地發承包。對全縣土地進行徹底的清查，切實維護農民30年承包土地的權利和利益，理順新增耕地的性質和產權歸屬關系，規范新增耕地的管理。對群眾關心的涉農收費問題，實行涉農收費票據、收費明白卡“一票一卡”制度，加強財務管理，配強財務人員，嚴格“鄉財縣管鄉用、村財鄉管村用”管理制度，完善和落實涉農收費請示報告、審查、審批制度，規范涉農收費“一事一議”，認真執行涉農收費公開、公示制。對群眾關心的“兩工”使用問題，按照（**政辦發[2008]**號）《**》文件要求，結合我縣實際，通過“一事一議”的辦法，界定義務工范疇，解決好出工不出力的問題，明確所有耕地包括30年承包地、大戶開發的新增耕地及農民開發的零星地等，均要承擔義務工，特別是明確新增耕地必須承擔的權利和義務，合理分配義務工和勞動積累工，體現公平、公正，減輕農民負擔，讓群眾滿意。對群眾反映強烈的歷史性債務糾紛問題，縣委研究出臺了多項逐步清償化解歷史性債務的工作舉措，分步驟開展清償化解歷史性債務工作，建立了單位自查，自查結果審核確認，疑點債務重點清查，歷史欠賬較多的單位重點抽查檢查，區分債務性質、明確責任，擬定清欠方案、簽定還款協定，建立健全責任追究機制的“七步法”清欠工作方法，目前正在逐步推開。用水方面爭取1421萬元150眼機井的建設項目，建設惠及全縣6.4萬余人的飲水安全工程；用電方面針對用電負荷逐年增長的實際，重點解決工業用電、農業用電、城區用電和無電戶的用電問題，工業用電方面新增負荷1.1萬kw，農業用電新增負荷1.2萬kw,城區用電新增負荷0.45萬kw，同時解決好2300戶無電戶的用電問題。住房方面積極爭取3.15億元，分三年建設6300套保障性住房，今年完成2100套修建任務；引資8007萬元新建辦公及商住樓26棟，引資4201萬元修建住宅樓18棟，解決了2000余戶居民的住房問題；新建城鎮廉租房2000余套，實現2011年城鎮貧困居民100%住上廉租房，繼續推進4000戶抗震安居工程，解決1055人的企業退休職工取暖問題。醫療衛生方面投入2000多萬元改擴建縣人民醫院，新建縣婦幼保健站和26個村級衛生室，完成7個鄉鎮衛生院危房改造工作；文化教育方面投入1000萬元，縣財政配套100萬元，完成縣體育中心、9個鄉鎮文化站的建設任務，積極爭取1500萬元修建87個村、5個國營農林牧場的文化站室，最終實現鄉鄉有文化站，村村有文化室的目標。投入3800萬元，實現中小學校d級危房改造，改善辦學條件，年內通過國家“兩基”驗收。同時，解決32所偏遠學校4500名師生的伙食補助問題；擴大“雙語”辦學規模，做好3所小學、2所中學和2個中學教學點的撤并整合，完成16所“雙語”幼兒園新建任務。縣財政每年補貼43萬元，配備了31輛專線公交車，解決500多名工作在農村一線的教師坐車難的問題，落實“兩免一補”政策，累計受益學生達31741人次。學習實踐活動以來，各參學單位為“兩基”捐款41.9萬元，購置辦公桌椅、課桌椅1000余套，圖書1.3萬余冊。低保救助方面以災害救助、特困救助、大病救助為主，為城鄉低保7181戶、21791人，1198名“五保”人員發放了供養證，對120名孤兒進行了集中供養，弱勢群體實現了應保盡保。支農惠農方面，截止目前，全縣發放春耕生產各類貸款320萬元，縣直92個單位到聯系點幫扶2396人次，捐款30余萬元，化肥30噸，為助農增收奠定了堅實基礎。

三是動真碰硬保穩定。以平安建設為載體，不斷營造平安創建氛圍，強化社會治安防控體系建設，完善情報信息機制，增強各級維穩隊伍的應急反應能力、處置突發事件能力和實戰打贏能力，全力構建“平安***、文明***、和諧***”。結合實際構建了七種覆蓋全縣范圍的防范體系，即：治安巡邏式、保安防范式、技術防控式、裝備防范式、社區內保單位聯防式、環衛工人協防式、“雙安”聯動式。同時不斷建立健全維穩工作相關制度，落實維穩工作各項保障措施，為維穩工作順利開展提供制度保障。落實了日督促、周通報、月點評、季度考核、半年評比、年終排名的維穩工作督促考核機制，完善了維穩工作考核體系。同時建立健全信訪、宗教管理、流動人口管理、意識形態領域反分裂再斗爭教育等各項長效機制，將維穩工作納入到日常工作中來，確保了維穩各項措施落到實處，牢牢掌握了主動權。

六、存在的問題

一是個別單位的領導對活動重視不夠，存在“一手硬、一手軟”的現象，沒有發揮好表率作用，對各階段工作沒有親自督促、審核把關，導致開展學習實踐活動的效果不明顯。

二是個別單位沒有處理好“工學”矛盾問題，沒有合理調配時間，集中學習后沒有采取有效形式進行學習，出現學習“后勁不足”的現象。

三是個別單位的調研成果沒有及時轉化，調研中提出的具體措施、對策，沒有及時貫徹落實到實際工作當中。

四是個別單位整改問題的力度還不大，措施不具體，解決問題不及時，群眾的滿意度不高。

五是個別單位健全體制機制力度還不大，對不適應、不符合科學發展的一些體制機制沒有及時廢、改、立，對推動本單位職能轉變、深入貫徹落實科學發展觀沒有形成制度保障。