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為了深化展開中學生社會理論教育運動，增強青少年思維品德教育，豐厚廣闊青少年學生的生涯。我們學校以黨的十七大精神為指南，以“三個代表”為繩尺，以《根底教育變革大綱》為根據，具體貫徹施行《小學德育大綱》、《公民品德建立施行大綱》等精神，展開了一系列社會理論教育運動運動，收到了優越的教育結果。

一、應用清明節，到革命烈士墓省墓

在清明節這天，我校組織全體學生到革命烈士墓想念先烈，仰望祭掃。革命英雄留念碑廣場前，人們靜默肅立。起首由學校團支部書記致辭，然后由學生代表談話。接著，全體師生默哀三分鐘。隨后，在《致敬曲》舒緩的旋律中，向烈士敬獻花圈。盤繞著長逝于此的革命烈士墓區，全校師生逐個立足仰望，表達對革命先人的深切哀思。想念先烈們為創立新中國而拋頭顱、灑鮮血的豐功偉績。經過此次運動，學生曉得了在過去戰爭年月有多少中華兒女從軍報國，為故國的解放事業奉獻了本人的芳華與生命，先烈們為了人民的好處，不惜拋頭顱、灑熱血，推翻了舊社會，換來了新中國的降生，使我們后人過上了幸福生涯。他們的生命雖然失去了，但他們的精神萬古長存，永垂不朽。年輕一代的晚輩不能遺忘他們的豐功偉績，接過他們的旌旗持續為了中華民族的偉大復興而起勁進修。起勁磨煉本人，一心一意為同窗效勞，以實踐舉動向故國，向為革命獻出珍貴生命的先烈們遞交一份稱心的答卷，要為故國社會主義建立獻出本人的芳華和熱血。

二、應用植樹節，組織學生植樹

樹撫育我們的魂魄，維持生命所需并供應保護，沒有其他的生命形狀象樹普通影響我們生涯，地球上重大的叢林像一張活生生的毯子般掩蓋著地球，一張生活不可或缺的毯子。3月12日，我們學校組織學生進行植樹運動。起首，學校指導做植樹前的發動講話：建立生態文明，要在經濟社會開展中尊敬天然、維護天然、合理應用天然，并自動展開生態建立。林業生態建立，承當著建立叢林生態系統、維護濕地生態系統的主要職責，肩負著建立生態文明的前史重擔。全民植樹造林、加快林業開展，是促進人與天然調和相處的客觀需求，是建立秀美城鄉的主要路子，是完成經濟社會可繼續開展的計謀行動。全民植樹造林，共建生態文明，是全區人民的一起責任和義務，是一項功在現代、利在千秋的偉大事業。希望人人進步綠化認識、責恣意識和義務認識，舉動起來，積極投身到全民義務植樹造林運動中來。

人人紛繁透露表現，展開植樹運動不只可以享用綠色情況、進步環保認識，而且種下一棵樹，就等于種下了一個綠色的希望。希望人人都來關懷人類生活的情況，積極舉動起來，讓山更綠、天更藍、水更清、空氣更清爽、人與天然更調和。

接著學生排著劃一的隊伍，帶著勞開工具，一路歡聲笑語，邁著劃一的措施，步行來到離學校十幾里遠的公路旁邊植樹現場。跟著教師一聲令下，同窗們興致勃勃，勁頭實足：挖坑的，拿樹苗的，填土的，澆水的，同窗們力爭上游，栽了一棵又一棵。栽好了，還踩一踩，把土夯實，確保樹能成活。雖然溫度不高，但人人都是滿頭大汗，忙的不亦樂乎。不長工夫，展示在同窗們面前的是一排排劃一的樹木。同窗們擦著頭上的汗水，想象著不久的未來，走在公路上的人們會感觸到無限的綠意，臉上顯露欣喜的笑容。

三、組織學生到旅游揚州瘦西湖

揚州景色優美，地靈人杰，文明沉淀深沉，是一個前史名城。“煙花三月下揚州”。三月的揚州風景就盡在瘦西湖了。一進入春天，哪怕還只是春寒料峭時分，就有不少旅客刻不容緩地走進公園去領略初春瘦西湖別樣景色。在“五一”時，我們組織學生旅游了瘦西湖。

坐車一路顛簸，終于來到了瘦西湖。我們沿著長堤春柳走著，聽導游說，我們腳下的長堤春柳有600余米長呢！我們持續向前走，看到長堤邊上一棵楊柳一棵桃樹替換輪回，導游通知我們，揚州是雙市花雙市樹，這就是兩種市樹。我不時地向四周看，一陣和風吹過，湖面就泛起微波，在陽光下一照射，湖面就波光粼粼，金光閃閃，令人戀戀不舍，心曠神怡。走到了長堤春柳的止境，展示在我們面前的是碩大的兩個字：徐園。這兩個字確實有一些來頭，還有一個小故事呢:早年，有一個人叫徐園，他很作奸犯科，庶民們都背地里里叫他“徐老虎”。有一次，他想為本人落款，然則誰都不情愿幫他寫，他便想出了一個讓書法家幫他寫字的計謀。他請書法家到本人家來喝酒，他曉得，書法家逢酒必醉。沒錯，書法家果真醉了。徐園對書法家說：“你幫我寫兩個成語：清風徐來，春色滿園。”這時書法家正在興頭上，所以悵然容許。寫到最終一個“園”時，一陣和風吹過來，書法家一會兒清醒了過來，清楚徐園的真正目標不是請本人喝酒，而是騙本人的字。可曾經寫了這么多了，也欠好回絕，最終的“園”字寫得像狂草。去掉外面的框，里面像一個老虎的“虎”字，意思是：你只但是是一只籠中之虎。

隨后，我們來到了二十四橋。二十四橋處處有二十四：橋長24米，橋寬2.4米，共有臺階24個，臺階寬24厘米，雙方各24根漢白玉雕柱，高、寬各2.4米……相傳，唐代有人在一個月光如水、清風冉冉的夜晚，見到24個清麗婉約的仙女，身披羽紗，手托玉簫，飄上一座小石橋，那舒緩優美的旋律，便從24支簫管中慢慢地流淌出來。聽者如癡如醉，吹者如夢若幻；這就是二十四橋的來歷。杜牧有詩云：“青山隱約水迢迢,秋盡江南草未調。二十四橋明月夜,美女何處教吹蕭。”天色晴朗時，藍天、白云、二十四橋，都反照在明澈的湖水中，組成了一副漂亮的圖畫。特殊是二十四橋的橋洞和水面的倒影合為一體，構成了一個完好的圓。然則橋的臺階很小，很滑，假如不留意就有能夠摔倒，走的時分要小心一點。

瘦西湖的景點太多了，一天沒有看完，學生們余興未盡。通過這次活動，學生真正體會到了家鄉的美。

四、參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑

組織學生到儀征市博物館，參觀了參觀世界第八大奇跡―――秦始皇兵馬俑．通過參觀兵馬俑展覽，同學們進一步了解了秦朝，了解了秦始皇．新晨：學生為兩千年這一支地下部隊驚嘆不已，一種神秘的魔力恍惚間把人引入戰馬嘶鳴、惡戰在即的歷史畫面．知道了如何修復破損的兵馬俑．

同時，還參觀了世界珍稀動物展．看到了兇殘的鱷魚、大大的烏魚、如玉的水蛇、可愛的松鼠、碩大的海龜―――真是大開眼界．

通過一系列的嘗試，我們深深地體會到：實踐活動無所謂好壞，只要實實在在，學生在能力、態度、情感等各方面有了一定的收獲，情商得到了培養，就是一種成功，是我們教育引導的成功！