本站小編為你精心準備了2013年教育局工作總結(共4篇)參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

第一篇

2013年，區教育局在區委、區政府的正確領導下，以十八大精神和全面貫徹落實科學發展觀重要思想為指導，認真落實建設國際旅游島對教育提出的要求，積極應對經濟社會快速發展對教育提出的挑戰，按照“發展、提高、統籌、服務”的方針，著力以提高質量、提升層次為重點，以統籌教育資源為抓手，以全面推進我區義務教育均衡發展為目標，不斷加快教育創新步伐，大力實施素質教育，努力辦人民滿意的教育，較好地完成今年我區教育工作的各項任務。

一、2013年主要工作及成效

（一）進一步加規范辦學行為，穩步提升教育教學質量。

1、嚴格執行《關于規范中小學辦學行為的意見》、《關于進一步做好規范中小學辦學行為工作的通知》、《幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》以及市委市政府辦公廳《關于規范中小學擇校招生管理工作的意見》等政策文件，加強管理，規范辦學行為。嚴格規范招生工作，嚴禁收取與入學入園掛鉤的捐資助學費和以開辦實驗班、課后培訓班、親子班等特色教育為名的高收費、亂收費行為。10月份，統一部署，規范地完成教育系統黨支部換屆選舉工作，共完成黨組織換屆選舉55個。全年吸收黨員30名。各學校聯系自身實際，統一開展好“五項活動”，促進創先爭優活動的全面開展：即“黨性教育”活動、“崗位奉獻”活動、“服務群眾”活動、“亮牌示范”活動、“組織創新”活動。通過活動的開展，各單位的黨員先鋒模范作用得到明顯發揮，促進了各項工作的順利開展。加強教育系統黨風廉政建設。繼續深入開展“整治庸懶散奢貪”和“廉政文化進校園”系列教育活動，對全局工作人員、全區黨員干部、全體師生進行廉政教育。

2、印發《小學校精細化管理制度》、《加強中小學校管理暫行方法》等一系列規章制度，進一步加強和完善學校管理體系，保障學校教育教學活動順利有序開展。

3、積極組織開展教學教研活動，構建學習型教研機構。每半月舉辦一次教研員專報學習，每位教研員訂閱三年以上專業雜志，200元專業書籍。組織召開中小學10個學科備考研討會，提升中小學校備考水平。“為寫而讀”、“攀登英語”、“國學經典”朗讀課題有效推進，提升科研水平。對十多所中小學進行教學視導，全面規范教學行為。組織開展中考、小考備考調研活動，提高我區中、小考備考效率。組織召開中考、小考考務工作會議，部署落實中、小考考務工作，順利完成中、小考考務工作。完成中學500多名、小學1560多名教師國家級遠程網絡培訓任務，評為優秀組織單位；完成骨干班主任、農村骨干教研員、農村骨干教師、中小學中層領導、優秀教師、脫崗置換等國家級培訓任務；組織四鎮小學教師全員培訓；組織5批次中小學教師、領導到教育教學先進地區考察學習。

4、組織全區中小學校（園）長召開“師德師風建設暨安全工作會議”，印發工作實施方案，加強師德師風建設及校園安全工作，并與全區中小學校長、幼兒園園長及教師簽訂“師德師風建設責任狀”和“安全工作責任狀”。10月，局黨委組織5個考核組對全區正、副校長、學校支部書記、副書記從德、能、勤、績、廉五個方面進行學年度考核評價，獎勵先進、鞭策后進。

（二）認真實施學前教育行動計劃，促進鎮公辦幼兒園建設。

我區把學前教育納入經濟社會發展規劃和城鄉發展規劃統籌安排，加大投入，全力實施“學前教育三年行動計劃”，高度關注農村留守兒童，切實解決農村留守兒童“入園難、上學難”等問題。今年，區政府已陸續投資2450萬元在演豐鎮、大致坡鎮和咸來墟等鄉鎮建成三所公辦幼兒園，9月份已全部投入使用。2013年省、市為民辦實事的公辦鄉鎮中心幼兒園建設項目為靈山鎮中心幼兒園新建項目和三江鎮中心幼兒園新建項目。靈山鎮中心幼兒園建筑總面積5810平方米，計劃資金2045.31萬元。目前，靈山鎮中心幼兒園已建至第二層樓，計劃今年12月底完成主體工程，明年春季掛牌招生。三江鎮中心幼兒園新建項目建筑總面積2596平方米，計劃資金865.90萬元。目前，三江鎮中心幼兒園正進行二層樓面綁筋，計劃今年12月底完成主體工程，明年春季掛牌招生。另外，投資800萬元建設的青少年活動中心已進入裝修階段的收尾工作，預計年底交付使用；繼續投入210萬元用于區職教中心校門、圍墻、運動場、校道、工作間附加工程建設，預計11月底完工；大致坡鎮中心小學學生食堂、三江中學教師周轉宿舍樓、三江鎮中心小學教學樓等薄弱學校改造工程正在建設中，預計明年4月份完工；大致坡鎮中心小學教師周轉房已完工，預計年底交付使用。今年另外安排資金3000萬元，用于全區學校校園改造、教學樓維修等，同時加快推進其他基建項目的進度，推進義務教育均衡發展工作。明年將計劃投入913萬元改造危房，重建海聯中學教學綜合樓。

（三）積極探索強校帶弱校的辦學管理模式，有效擴大優質學校的數量。

1、撤并九村小學和流水坡小學，規劃征用預留的教育用地約19.7畝，投資5200萬元，異地新建美苑小學（暫定名），提供2400個學位，滿足上賢（沙亮）片區周邊適齡兒童入學需求。

2、撤并分流18小，利用沿江中學校址改設九中海甸分校，由九中領導班子科學分工，統籌管理分校事務，擴大優質教學資源，增加優質學校數量，滿足民眾更高需求。

3、市旅職校白龍校區劃歸我區后，在原址改擴建一所2000-3000學位的中午寄宿制小學。初定名為：實驗小學。新校管理模式以新校為總校，統一對周邊“麻雀”學校實施集團化管理，其中七小、八小、十四小、十五小、龍岐小四至六年級學生轉到總校就讀，原小學只教一至三年級學生；十三小、二十一小、三十四小每年級減少1至2個班，超出學生統一安排至總校，中午提供住宿。二十九小學保持不變，因校址與總校相鄰，可打通圍墻共享總校教育資源。原“麻雀”學校、校長、教師待遇和行政關系不變，原則上教師工作隨學生走，由總校根據實際需要統籌動態安排教學工作。原校因學生分流后剩余教室按標準化要求建成功能室及活動場所。

（四）科學調整農村學校布局，使農村教育資源更加優化。

我區堅持從實際出發，按照“整體規劃、分步實施、先易后難、先立后破、先并后撤、穩妥推進”的原則開展學校的布局調整工作。在2012年學校布局調整的基礎上，今年我區進一步整合和優化教育資源，將部分學生人數少的農村完小的高年級撤并到周邊學校，原學校設為教學點。布局調整后，全區有47所公辦中小學（其中城區23所，鄉鎮農村24所），教學點31個，共78所。

（五）加強學校標準化建設，不斷推進義務教育均衡發展。

今年我區調整后保留的47所初中和完小學校，按照《義務教育學校辦學基本標準》要求和“規劃先行，一校一案，分步實施”的原則，缺什么補什么，加大財政投入，力爭全部建成標準化學校，提升我區學校的整體水平。2013年區財政預算安排了區級教育經費（含教育附加費）9585萬元，比上年增長了14.8%，同時，今年我區還爭取了市教育局資金3192萬元、省教育廳資金1800萬元用于學校基礎設施配套和義務教育均衡發展工作，極大了改善了我區學校的辦學條件，全力推進我區義務教育均衡發展工作。

（六）公開招聘新教師，為教師隊伍注入新的活力。

今年上半年，我區通過公開招聘的形式，招錄14名師范生分配到九中任教，招錄1名免費師范生安排到十中任教，招錄3名免費師范生安排到七中任教，充實我區教師隊伍，注入新的活力。下半年公開招聘12名公辦幼兒園教師,1名園長調配到我區四個鎮中心幼兒園，注入新生力量，加強學前教育教學管理工作，分步落實學前教育三年行動計劃。

（七）校安工程全部竣工驗收，圓滿完成工作任務。

我區校安工程項目共有59個，其中加固30個，重建29個，涉及37所中小學校。截止今年11月份，所有項目全部竣工驗收并投入使用，工程竣工率100%，驗收率100%，圓滿完成校安工程工作任務。

二、存在的突出問題

1、義務教育均衡發展評估和驗收工作時間緊、任務重；

2、學校功能教室、教師缺口較大；

3、教師隊伍調配機制繁瑣滯后，影響工作需要；

4、農村中小學校急需補充優秀年輕教師；

5、學校規范化、標準化創建資金存在一定缺口。

三、下一步整改建議及措施：

1、進一步加大投入，責任落實，加強跟蹤督辦工作，確保我區義務教育均衡發展評估順利通過。

2、加大投入建設標準化學校，完善學校各類功能教室。

3、加大公開招聘及培訓力度，使學校教師結構合理可用。

4、設全區教師機動編，根據動態需要，為急需教師學校及時補充教師。

5、制定校長、教師交流輪崗制度，加大對農村及薄弱學校的扶持力度。

第二篇

一、進一步加規范辦學行為，穩步提升教育教學質量。

1、嚴格執行《關于規范中小學辦學行為的意見》、《關于進一步做好規范中小學辦學行為工作的通知》、《幼兒園收費管理暫行辦法實施細則》以及市委市政府辦公廳《關于規范中小學擇校招生管理工作的意見》等政策文件，加強管理，規范辦學行為。嚴格規范招生工作，嚴禁收取與入學入園掛鉤的捐資助學費和以開辦實驗班、課后培訓班、親子班等特色教育為名的高收費、亂收費行為。加強教育系統黨風廉政建設。繼續深入開展“整治庸懶散奢貪”和“廉政文化進校園”系列教育活動，對全局工作人員、全區黨員干部、全體師生進行廉政教育。

2、印發《小學校精細化管理制度》、《加強中小學校管理暫行方法》等一系列規章制度，進一步加強和完善學校管理體系，保障學校教育教學活動順利有序開展。

3、積極組織開展教學教研活動，構建學習型教研機構。每半月舉辦一次教研員專報學習，每位教研員訂閱三年以上專業雜志，200元專業書籍。組織召開中小學10個學科備考研討會，提升中小學校備考水平。“為寫而讀”、“攀登英語”、“國學經典”朗讀課題有效推進，提升科研水平。對十多所中小學進行教學視導，全面規范教學行為。組織開展中考、小考備考調研活動，提高我區中、小考備考效率。組織召開中考、小考考務工作會議，部署落實中、小考考務工作，順利完成中、小考考務工作。

4、組織全區中小學校（園）長召開“師德師風建設暨安全工作會議”，印發工作實施方案，加強師德師風建設及校園安全工作，并與全區中小學校長、幼兒園園長及教師簽訂“師德師風建設責任狀”和“安全工作責任狀”。

二、認真實施學前教育行動計劃，促進鎮公辦幼兒園建設。

我區把學前教育納入經濟社會發展規劃和城鄉發展規劃統籌安排，加大投入，全力實施“學前教育三年行動計劃”，高度關注農村留守兒童，切實解決農村留守兒童“入園難、上學難”等問題。截止今年上半年，區政府已陸續投資2450萬元在演豐鎮、大致坡鎮和咸來墟等鄉鎮建成三所公辦幼兒園，9月份將全部投入使用。8月份將公開招聘15名幼兒園公辦教師，全力辦好學前教育。

三、積極探索強校帶弱校的辦學管理模式，有效擴大優質學校的數量。

1、撤并九村小學和流水坡小學，規劃征用預留的教育用地約19.7畝，投資5200萬元，異地新建美苑小學（暫定名），提供2400個學位，滿足上賢（沙亮）片區周邊適齡兒童入學需求。

2、撤并分流18小，利用沿江中學校址改設九中海甸分校，由九中領導班子科學分工，統籌管理分校事務，擴大優質教學資源，增加優質學校數量，滿足民眾更高需求。

3、市旅職校校區劃歸我區后，在原址改擴建一所2000-3000學位的中午寄宿制小學。初定名為：高級實驗小學。新校管理模式以新校為總校，統一對周邊“麻雀”學校實施集團化管理，其中七小、八小、十四小、十五小、龍岐小四至六年級學生轉到總校就讀，原小學只教一至三年級學生；十三小、二十一小、三十四小每年級減少1至2個班，超出學生統一安排至總校，中午提供住宿。二十九小學保持不變，因校址與總校相鄰，可打通圍墻共享總校教育資源。原“麻雀”學校、校長、教師待遇和行政關系不變，原則上教師工作隨學生走，由總校根據實際需要統籌動態安排教學工作。原校因學生分流后剩余教室按標準化要求建成功能室及活動場所。

四、科學調整農村學校布局，使農村教育資源更加優化。

我區堅持從實際出發，按照“整體規劃、分步實施、先易后難、先立后破、先并后撤、穩妥推進”的原則開展學校的布局調整工作。在2012年學校布局調整的基礎上，今年我區進一步整合和優化教育資源，將部分學生人數少的農村完小的高年級撤并到周邊學校，原學校設為教學點。布局調整后，全區有47所公辦中小學（其中城區23所，鄉鎮農村24所），教學點31個，共78所。

五、加強學校標準化建設，不斷推進義務教育均衡發展。

今年我區調整后保留的47所初中和完小學校，按照《義務教育學校辦學基本標準》要求和“規劃先行，一校一案，分步實施”的原則，缺什么補什么，加大財政投入，力爭全部建成標準化學校，提升我區學校的整體水平。僅2012年，全區共投入教育資金8348.4萬元用于學校標準化建設及中小學辦公經費。此外，還爭取市教育局資金1358萬元用于學校的基礎設施建設和電教設備配備；2013年區財政預算安排了區級教育經費（含教育附加費）9585萬元，比上年增長了14.8%，同時，今年我區還爭取了市教育局資金3192萬元用于學校基礎設施配套和義務教育均衡發展工作，極大了改善了我區學校的辦學條件。

六、公開招聘新教師，為教師隊伍注入新的活力。

今年上半年，我區通過公開招聘的形式，招錄14名師范生分配到九中任教，招錄1名免費師范生安排到十中任教，招錄3名免費師范生安排到七中任教，充實我區教師隊伍，注入新的活力。

七、校安工程推進順利，得到市政府的表揚。

我區校安工程項目共59個，其中加固30個，重建29個，涉及37所中小學校。竣工項目57個，在建項目2個，開工率100%，竣工率97%。

八、存在的主要問題和困難：

1、義務教育均衡發展評估和驗收工作時間緊、任務重；

2、學校功能教室、教師缺口較大；

3、教師隊伍調配機制繁瑣滯后，影響工作需要；

4、農村中小學校急需補充優秀年輕教師；

5、學校標準化建設資金存在一定缺口。

九、下一步整改建議及措施：

1、進一步加大投入，責任落實，加強跟蹤督辦工作，確保義務教育均衡發展評估順利通過。

2、加大投入建設完善學校各類功能教室。

3、加大公開招聘及培訓力度，使學校教師結構合理可用。

4、設全區教師機動編，根據動態需要，為急需教師學校及時補充教師。

5、制定校長、教師交流輪崗制度，加大對農村及薄弱學校的扶持力度。

第三篇

2013年，我局在區委、區政府的正確領導下，認真貫徹黨的十七大精神，以科學發展觀統領全區教育工作全局，通過不斷改善辦學條件、深化教育改革，加強內部管理，促進我區教育事業健康持續發展。在全省教育工作督導評估中，被評為優秀等次，并榮獲“教育工作先進區”稱號。

一、2013年主要工作及成效

（一）認真開展機關紀律作風教育整頓活動

組織教育系統廣大干部認真開展以“治庸懶散奢貪、促項目發展和促教育發展”為主題的集中整治作風活動，著力整治工作紀律松懈、行政不作為亂作為、學校在編不在崗領“空餉”及亂收費等方面的問題。各單位通過集中學習，查擺問題、談心活動，召開民主生活會，制定整改措施等環節，不擇不扣地開展整頓活動，將每一個環節落實到實處，避免了圖形式、走過場，使整改活動做到有的放矢，收到了實實在在的效果。干部素質普遍得到提高，服務群眾思想進一步堅定。

（二）落實“三免一補”政策

在全區中小學（含民辦學校）在校免學雜費的基礎上擴大“三免一補”和助學范圍，對我區公辦學校在校生免信息技術教育費，對戶籍在我市的義務教育階段（含民辦）城區特困家庭子女、殘疾學生、孤兒和農村學校學生免作業本費。2013年“兩免一補”資金共2880萬。其中，補助881名特困寄宿生生活費79.2萬元。

（三）扎實推進校舍安全工程項目建設

為了切實做好校安工程工作，我局一直保持高度重視、加強領導、創新思路、力使校安工程項目在確保質量的前提下平穩推進。目前，全區共59個校安工程項目（加固30個，重建29個）全部開工，竣工項目50個，在建項目9個，開工率100%，竣工率85%，其中中央投資項目竣工率100%，預計12月底全部項目完工并投入使用，進展排名列四個區之首。

（四）進一步改善學校辦學條件

2013年，區政府安排教育資金共計2356萬用于學校標準化建設。此外，我局還爭取市教育局資金1358萬元用于三十小、白龍小、三十四小等學校的基礎設備建設和電教設備配備；投資680萬元用于演豐鎮中心幼兒園建設；投資600萬元用于我區青少年活動中心建設。目前，區青少年活動中心的前期報建工作已完成，施工隊已進場施工，正進行主體大樓的基礎打樁。大大地提高了我區學校的辦學條件。

（五）進一步規范學校辦學行為

堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保每位適齡兒童都能入學接受義務教育；加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課；加強對學校辦學行為的監督和管理，全年共調查妥善處理教育違紀投拆40多起。對第二十一小學教師陳遠民招生違規問題進行了查處。

（六）教育教學質量不斷提升

我局緊緊圍繞教育教學這一中心工作，加強對各學校教學工作的指導，努力提高我區教育教學質量。一是進一步加強教學指導。以教研活動為載體，對學校的教育教學進行指導，特別加強對薄弱學校及青年教師的教學指導，全年舉辦農村中學英語口語比賽、地理說話比賽、“教研論壇”等活動達30多次，參加教師達3000人次；二是加大了教育科研力度。承辦省級重點課堂“為寫而讀”課題研究，組織全區小學語文教師交流了課題研究工作經驗；做好校本教研工作，組織檢查研討各校研訓“七個落實”情況；做好國學教育試點工作；三是完善了教學質量監控機制。建立了以過程性評價和階段性評價為基礎的教學評估制度，對會考，學期、學年檢測進行了質量分析，召開教育教學工作會議，總結交流經驗，推廣好經驗好做法，促進我區教學質量穩步上升。2013年，我區中考，有488名學生取得滿分成績，綜合評價指標位列全市四區之首；小學畢業測試總合格率57.9%，名列全市第二。

（七）教師隊伍建設不斷加強

一是深化教師評聘制、下鄉支教制、教師考核制和績效工資制，充分激發調動教師工作的積極性。2013年，補崗聘任高級教師10名、中級50名；完成4名免費師范生招錄分配工作。二是切實加強校長任期目標責任制管理。10月，局黨委組織5個考核組對全區正、副校長、學校支部書記、副書記從德、能、勤、績、廉五個方面進行學年度考核評價，獎勵先進、鞭策后進。三是加強教師培訓力度。組織教師參加“專業技術人員繼續教育”、“農村初中班主任遠程培訓”、“國培示范性骨干教師遠程培訓”等網絡教育培訓；組織教師參加省、市教育部門組織的全員培訓、菜單式培訓、送教送訓等各類培訓活動；組織全區教師進行教師普通話全員培訓、測試等；積極遣派校長及骨干教師外出進行培訓和學術交流，促進了教師專業化成長。2013年共遣派58名教師到省外學習。

（八）認真做好國家一類城市語言文字評估檢查的迎評工作

年底，國家語委將對我市進行國家一類城市語言文字評估檢查。為了做好本次的迎評工作，我局按照區語委的工作部署，認真開展了迎評工作，制訂了《教育局迎接國家一類城市語言文字工作評估工作方案》，明確迎評工作的目標責任，要求各學校按照各自的目標責任，進行自查、整改，積極開展本單位的語言文字規范化工作，同時，積極深入各校實地查看迎檢工作進展，做具體指導，及時解決學校迎評工作中存在的問題。目前，我局及各校的迎評的相關材料基本準備齊全歸檔。

二、存在的突出問題

在取得成績的同時，我區教育發展中也還存在一些突出問題。

（一）城鄉教育發展仍顯不夠均衡。由于社會經濟發展不平衡等多種原因，城鄉之間的教育依然存在不均衡現象，主要表現在辦學條件、師資力量、辦學水平等方面的失衡

（二）中小學布局調整壓力大。當前我區不足100名學生的學校尚有30多所，且分布較散，造成教育資源浪費嚴重，人、財、物利用效益低。在推進布局調整過程中，由于鎮中心校校舍擴建滯后及被撤并學校當地群眾的不支持，新一輪布局調整進展緩慢。

（三）規范化學校創建滯后。按照計劃，至2015年，全區95％以上的義務教育階段學校進入市“規范化學校”行列，其中16.6％達到省“規范化學校”標準。但由于我區部分學校班額過大，辦學條件較差等原因，部份學校無法達到規范化學校標準。

（四）師資配置有待優化。中學教師缺編問題依然比較嚴重，而小學教師嚴重超編，尤其是農村學校。全區學校教師學科配備不合理現象普遍存在，特別是英語教師的缺少嚴重制約農村教育教學質量的提高。

（五）教研活動有待加強。教研活動形式過于單一，雖然建立了區域三級研培網絡，由于活動質量不高，形式單一，其功能、效果沒有充分發揮；課題研究力度不大，課題實用性、針對性還需加強，校級課題還需充實；送教下鄉和對口幫扶薄弱學校的教學指導有待進一步加強。

第四篇

2013年，我們以省政府督導團對我區教育工作檢查為契機，進一步加大教育工作力度，通過實施校舍安全工程、教育布局調整、管理制度規范、人事制度改革、課程教學創新、城鄉對口幫扶等一系列舉措，使基礎教育取得了長足的進步。

一、2013年工作成效

（一）繼續落實“兩免一補”政策。在全區中小學（含民辦學校）在校免學雜費的基礎上擴大“兩免一補”和助學范圍，對我區公辦學校在校生免信息技術教育費，對戶籍在我市的義務教育階段（含民辦）城區特困家庭子女、殘疾學生、孤兒和農村學校學生免作業本費。2013年“兩免一補”資金共2850萬。其中，補助841名特困寄宿生生活費49.2萬元。

（二）扎實推進校舍安全工程項目建設。我區校舍安全正全速推進。2009－2010年37個項目，開工率100%，已竣工11個。2013年16個項目，已進場開工14個，開工率88%，其余2個已開標，預計10月23日進場施工，10月底前實現開工率達100%的目標。2012年8個項目已開工3個，開工率已到38%，其它5個正做前期工作。區校舍安全工程建設工作在市效能辦組織的七次每月評分評比中獲得了二次排名第一，兩次排名第二，三次排名第三的成績。

（三）校園安全防范措施到位。根據省、市、區各級政府《關于進一步加強校園安全工作的通知》的精神，我局多次召開校園安全會議，部署校園安全工作。聯合公安，城管、社區等部門，加強安全隱患排查及專項整治和校園周邊環境的綜合治理，采取人員出入登記、加強校園巡邏、配齊學校保安、校園安裝攝像裝備等有力措施，防范于未然。積極開展禁毒宣傳教育活動“六個”、禁毒知識競賽等活動，加強師生防范意識。同時，加強學生安全知識宣傳教育，開展中小學校長、幼兒園園長安全管理培訓。至此，我區中小學未發生重、特大安全事故和重大食品衛生安全事故。

（四）進一步規范學校辦學行為。堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保每位適齡兒童都能入學接受義務教育；加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課；嚴格執行“一費制”收費，落實收費管理責任制，把規范收費列入年終目標考核內容；實行收費公示，廣泛接受社會監督。開學期間，會同紀委等有關部門，對收費工作進行專項檢查，重點檢查學校政務分開校務公開和執行“收支兩條線”的落實情況。7月，對我區未審批幼兒園進行專項整治工作，共排查出20家未審批幼兒，勒令他們限時整改，對不達到辦學條件，不通過審批的朝陽幼兒園、花蕾等3所幼兒園堅決給予取締。

（五）教育教學質量不斷提升。我局緊緊圍繞教育教學這一中心工作，加強對各學校教學工作的指導，努力提高我區教育教學質量。一是進一步加強教學指導。教研員每月到校了解教學情況，并定期組織教學教研活動進行教育教學指導，特別是加強對薄弱學校及青年教師的教學指導；組織開展各類各科專題研討、課堂教學和論文評比活動。二是加大了教育科研力度。強化了教研教改工作，充分發揮學校教研組的作用；做好校本教研工作，組織檢查研討各校研訓“七個落實”情況；做好有效教學專題研究工作，分別在英才小學、九中、白龍小、十中等開展有效教學開放周活動。三是完善了教學質量監控機制。建立了以過程性評價和階段性評價為基礎的教學評估制度，對會考，學期、學年檢測進行了質量分析，召開教育教學工作會議，總結交流經驗，推廣好經驗好做法，促進我區教學質量穩步上升。

（六）學校辦學條件進一步改善。以規范化學校創建為契機，加大教育投入，改善學校辦學條件。2013年安排創建資金640萬元，結合中小學布局調整、教育設施改造、標準化建設、薄弱學校改造等工程對桂林洋小學、演豐塔市小學等7所學校進行規范學校創建。目前，各學校的創建工作正積極開展中。投入1306萬元對桂林洋中心小、小學等學校進行校園操場、教學樓等改造。投入10萬元建設教育信息網，在全市四個區中率先實現無紙辦公和搭建教育信息交流平臺，有力地促進了我區教學教研工作。

（七）教師隊伍建設不斷加強。一是深化教師評聘分開制、下鄉支教制、教師考核制和績效工資制，充分激發調動教師工作的積極性。2013年，有20名教師被評為中學高級教師；31名教師被評為中級一級教師，95名教師被評為小學高級教師。安排72名教師去保亭縣及區屬農村學校支教。二是實行校長輪崗制。先后對英才小學、白龍小學、28小學、21小學等12所學校領導進行了科學輪崗，同時提拔了一批省級骨干教師充實到校領導崗位，使教育更加煥發活力。三是加強教師培訓力度。鼓勵和支持中小學教師通過網絡教育，函授，自學考試和脫產進修等多種形式進行學習，不斷提高學歷層次。組織開展教師全員培訓、菜單式培訓、送教送訓，邀請魏書生、李鎮西等著名教育專家做報告等活動，強抓師資培訓。此外，區政府安排209萬元作為全區教師培訓和教研經費，重點用于學校教師參加省、市、區的各類業務培訓和教研活動。

（八）組織召開全區教育工作會議。為了傳達貫徹市教育工作會議精神，謀劃今后五年教育事業改革發展大計，我局積極籌備召開了教育工作會議。會上印發的《教育事業發展“十二五規劃”》、《貫徹落實教育規劃綱要實施意見》和《貫徹落實意見任務分工》等三個重要文件，為今后一個時期教育改革和發展的“時間表”和“路線圖”。李杰書記在會上作了重要講話，對教育事業的發展提出了重要的指導意見。

（九）認真做好教育督導評估迎評工作。11月中旬，省政府將對我區進行教育工作督導評估檢查。為了做好本次的迎評工作，我局按照評估指標制訂了《迎接省教育督導評估工作實施方案》，將各項具體指標和任務層層分解落實到各單位，落實了工作責任。并積極協調區財政局、編委辦、審計局、發改局、人社局、鎮政府等部門認真準備相關材料，分工負責，相互配合。積極深入各鎮、各校實地查看迎檢工作進展，做具體指導，及時解決迎評工作中存在的問題。目前，區、鎮、校的迎評的相關材料基本準備齊全歸檔，正等待省政府教育督查組督導評估。

二、存在的突出問題

（一）城鄉教育發展仍顯不夠均衡。由于社會經濟發展不平衡等多種原因，城鄉之間的教育依然存在不均衡現象，主要表現在辦學條件、師資力量、辦學水平等方面的失衡

（二）規范化學校創建滯后。按照計劃，至2015年，全區95％以上的義務教育階段學校進入市“規范化學校”行列，其中16.6％達到省“規范化學校”標準。但由于我區部分學校班額過大，辦學條件極差等原因，部份學校無法達到規范化學校標準。

（三）學校領導班子建設仍需加強。一個校長帶領的一套好的領導班子是辦好一所學校的關鍵。通過對校長及領導班子成員的考核中，我們不難發現，部分學校的領導班子建設不盡人意，教師意見不少。

（四）教研活動形式單一不夠活躍。雖然建立了區域三級研培網絡，由于活動質量不高，形式單一，使研培基地的作用大打折扣，其功能、效果沒有充分發揮。