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拓寬學(xué)習(xí)層面，夯實能力建設(shè)的素質(zhì)基礎(chǔ)。組工干部要練就做好工作的過硬本領(lǐng)，就必須廣泛涉獵，改善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，真正成為黨務(wù)工作“政策通”、干部工作“活字典”和業(yè)務(wù)工作“多面手”。

一是學(xué)習(xí)政治理論，提高政治鑒別力。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強政策水平和理論水平。用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法觀察問題、思考問題、解決問題，自覺改造主觀世界，抵制各種錯誤思潮和消極因素的影響，在紛繁復(fù)雜的事務(wù)中明辨是非，堅定立場。

二是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高工作創(chuàng)新力。加強對黨的建設(shè)和組織人事工作專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，全面掌握上級組織人事部門在干部人事工作中的有關(guān)規(guī)定和要求，做到共性合格、個性突出，努力使自己成為組織工作的行家里手，盡快培養(yǎng)起與當(dāng)前形勢相適應(yīng)的創(chuàng)新理念和創(chuàng)新能力，并把創(chuàng)新落實到組織工作的各個領(lǐng)域，落實到解決組織工作的難題中。

三是學(xué)習(xí)實踐知識，提高自身競爭力。組工干部要善于利用一切有利條件，結(jié)合工作需要和素質(zhì)特長，在多崗位上鍛煉提高自己。要勇于接受任務(wù)，在急、難、險、重的工作崗位經(jīng)受鍛煉和考驗;主動到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)等基層一線掛職，參加農(nóng)村扶貧工作，豐富工作閱歷;抓住到外地參觀學(xué)習(xí)之機，開闊眼界，增長見識等。通過實踐鍛煉，使組工干部在工作一線、在艱苦環(huán)境中經(jīng)風(fēng)雨、見世面，掌握新知識，積累新經(jīng)驗，增長新本領(lǐng)，提高競爭力。

完善制度保障，健全能力建設(shè)的長效機制。著眼于把能力建設(shè)引向長效，我們相繼出臺了《關(guān)于進一步加強學(xué)習(xí)的通知》、《關(guān)于開展“學(xué)習(xí)提高年”活動的實施方案》等文件，以制度抓管理、促學(xué)習(xí)。

一是建立集中學(xué)習(xí)制度。在鼓勵組工干部自學(xué)同時，建立了集中學(xué)習(xí)制度：每周三組織一次改稿會，部機關(guān)干部對調(diào)研信息稿件進行集中“會診”，推敲分析;開設(shè)周末課堂，每周六上午邀請市、縣黨校理論教師、縣直單位負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀村支部書記作專題報告、政治理論輔導(dǎo)、傳授工作經(jīng)驗;每月底舉行組工論壇，組工干部輪流主持，確定組織工作中的熱點難點問題作為論壇主題，大家各抒己見、平等交流。

二是完善考核激勵制度。建立學(xué)習(xí)積分登記制度，明確參與黨課、改稿會等集中學(xué)習(xí)的剛性指標(biāo)和參加自學(xué)考試等柔性指標(biāo)，并分別賦予一定分值，定期向全體干部通報積分，并把每名干部的積分情況作為檢驗先進性教育活動成效、評先樹優(yōu)、提拔任用的重要依據(jù)。為把學(xué)習(xí)成效及時轉(zhuǎn)化到實際工作中，制定了《調(diào)研信息宣傳工作獎懲辦法》，把調(diào)研信息指標(biāo)量化分解到個人，每月按進度匯總通報，營造了自主學(xué)習(xí)、勤于調(diào)研的良好氛圍。

三是完善幫帶責(zé)任制度。針對近年來進部的年輕同志較多、鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員調(diào)整幅度較大的實際情況，在全縣組織系統(tǒng)建立了“三級幫帶”責(zé)任制，即部領(lǐng)導(dǎo)幫帶室負(fù)責(zé)人、室負(fù)責(zé)人幫帶其他成員、部內(nèi)優(yōu)秀組工干部幫帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員。通過幫帶制度，一大批年輕組工干部迅速進入了角色。