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十年樹木、百年樹人，教師是太陽底下最光輝最神圣的職業，教師是孩子的第二個父母。時間飛逝，在孩子們的歡聲笑語中，轉眼間一學期已經過去了。回顧這過去的一學期，點點滴滴涌上心頭，充實而有意義，無論是孩子、老師還是家長都經歷了一個難忘的成長過程。幼兒教師的職業是瑣碎的，細小的，但我熱愛我的職業，我們憑著一顆熱忱、執著的心追求著為人師表的快樂與成功，我們團結協作、認真負責，共同努力做好班內的各項工作。現將這學期的工作總結如下：

一、積極配合，做好基礎工作

冰心老人曾說過：“有了愛便有了一切!”“愛心”是人類教育一個永恒的主題。“愛”是做人做事的基本準則，“愛心”教育則是學校開展德育活動的基礎。我班幼兒都是剛入園的新生，我們就會和家長進行了溝通交流，為幼兒能在入園后很短的時間內適應幼兒園的生活奠定良好的基礎。同時我們針對小班幼兒的特點，為了縮短小朋友的分離焦慮，我們班的老師齊心協力，和孩子一起做游戲，讓他們體會同家庭一樣的愛與溫暖，用我們的愛心、耐心、細心去引導著幼兒盡快適應幼兒園的生活。

二、認真履行職責，引導孩子全面發展

本著“一切為學生”的宗旨，以“幼兒園開放性教育”為教育理念，以“健康自信，合作分享，探索創新”為幼兒的發展目標。我嚴格執行幼兒園工作規范，根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，與班上老師共同配合，制定了一系列切實可行的教育教學計劃，幫助孩子培養了良好的生活習慣，學習習慣。

（一）德育方面

道德高尚,舉止文明,心理健康,人格健全是幼兒園德育教育的根本目標,它的核心就是“尊重、理解、人格平等”。我們把德育工作放在了首位，培養他們良好的思想品德是第一重要的，教育引導他們，培養他們的文明習慣，促使養成優良的品德。幼兒現在處于被動服從的地位，針對我班都是剛入園的小朋友，都是一種從家庭教育過渡到幼兒園教育的承上啟下時期，同樣幼兒期也是個體道德發生的最初時期，是智力開發的最佳時期，也是培養良好品德、行為習慣的重要時期。我們抓住了這一時期，加強德育素養，讓品德教育滲透到每一個環節中，我們去傾聽和觀察孩子們在生活中的點滴，用兒童世界里的東西，用他們的視野，多方向用各種活動讓他們增強文明意識，學習禮貌用語，學會關心愛護，學會謙讓，培養他們良好的行為習慣、文明習慣，優良的品質，將品德教育貫穿于教學活動中，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，提高了我們班孩子的思想道德啟蒙的有效性，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。

（二）智育方面

問題是幼兒學習的重要前提，是幼兒探索學習的出發點，是幼兒思維的起點。培養孩子解決問題能力，是發展幼兒智力中的重要問題。由于現在孩子們的注意力還不容易集中，我們要想提高教育的有效性，激發孩子們的學習興趣，就用了動靜結合，全方位方式進行具有形象生動的教育，并合理搭配學習時間，有意的設計和組織多種形式的教學活動，寓教于樂，增強孩子們的主動性和積極性；采取了啟發誘導的形式，開展豐富多彩的文體活動，選擇適合孩子們年齡特點及身心發展規律的教學游戲，充分實現“學中玩，玩中學，學玩相結合”的方式，激發他們的學習興趣，啟發他們的思維。

（三）體育方面

幼兒體育教育是以健康為目標，體育科學為內容進行著教育，在幼兒健康教育的過程中，在日常生活中，我們用豐富的知識、靈活的動作和行為的練習進行著健康教育，采用著多種健康教育的形式，用游戲，用兒歌來進行傳授，讓這些知識變得生動活潑，從而符合小朋友的心理特點，讓他們養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。我們用愛去提醒、去關心、去指導小朋友，讓他們能獲得全面的健康教育。

（四）美育方面

在學習期間，我們班開展了多種多樣的活動，還根據教學活動的需要和本班的特點，引導著孩子們用各種筆、紙等工具和材料，運用線條、造型、色彩等藝術語言進行填色、繪畫、折紙、粘貼、剪紙等給孩子們自由表現的機會從而能表達自己的一種情感的，并豐富著他們的想象力，讓他們對美術也產生了濃厚的興趣，動手能力也有了明顯的提高，讓小朋友們充分的發揮表現自己所畫的內容，同時我們還利用一些廢舊物品對教室進行布置，在布置中，我們也讓孩子們參與到其中，讓他們自己動手去制作。在教學活動中，以游戲的形式去吸引著小朋友，激發著他們學習的興趣，使他們能主動的參與到活動中來，現在我們班小朋友對物體的形狀，大小，顏色，有了初步的認識，并初步能根據實物的特征進行簡單的分類、以及繪畫。

三、做好安全衛生保健工作

對于孩子們的安全問題是我們從來都不放松警惕的一個問題。加強了園內安全隱患的排查，防止一切可能危害到全園上下生命財產安全的星星之火，重視衛生保健工作，結合本班實際，培養幼兒良好的衛生習慣，我們嚴格執行安全衛生制度。做好預防疾病工作，防止病菌的傳播，為幼兒創造整潔美觀的環境，做好預防和防治工作。以“一切為了孩子的健康”為宗旨，以幼兒的生理特點和成長需要為依據，以幼兒生命的關懷和呵護為己任，堅持著家長放心，教師舒心，園長寬心的原則。嚴格按照園里的要求執行各類物品的消毒工作，踏踏實實的工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環境中。因小班幼兒還不能及時的表達需要，日常生活中我們要多注意觀察幼兒臉色及表情及時了解她的要求。

回想這一學期來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們取得的進步，心中感慨不已，我會以陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言鞭策自我，勤奮工作，默默奉獻，團結合作，不斷充實自己，提高自身的教育水平和專業素質。下學期，我會繼續努力，把握教育的契機，揚長避短，堅持寓教于樂的教學原則，創新教育，把工作做好，力爭更上一層樓。