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培訓主要分以下幾個部分：一是教研室的主任致開幕詞，其次是我校“自學-交流-展示”課堂教學模式課題組的組長兼我校英語教研組組長楊麥之老師介紹我校課題的研究成果，然后是聽兩節觀摩課，分別由楊麥之老師和李桂花老師執教。下午主要是聽陳晉華主任的報告，最后劉校長致答謝辭?！奥牼幌?，勝讀十年書”，通過這次培訓，收獲很多：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決。

一．機會難得，學習氣氛濃厚。

早就聽說是一次級別很高的教研活動，所有的英語老師都期待已久。培訓期間，每個人都是那樣的專心致志，全神貫注，認真的聆聽，適時地記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念，大家都覺得機會是如此的難得，學習的氣氛十分濃厚。

二．樸實，真實，務實的課堂

上午我們分別聽取了楊麥之老師執教的一節預習交流課和李桂花老師執教的一節交際課，兩位老師的課都充分體現了我校的自學-交流-展示“課堂教學模式，且自始至終教態自然親切，語言清晰流暢，板書簡潔重點明晰，加上兩位老師對現代化教學設備的熟練運用和對課堂游刃有余的駕馭，處處體現了兩位老師扎實的基本功。兩節課受到了與會教師和專家的好評。用陳主任的話說------兩位老師的課樸實，真實，務實。

三．理論學習永無止境

下午聽了陳主任的報告，心中十分嘆服：嘆服她的口才，嘆服她的自信，嘆服她的敏銳，嘆服她的淵博。嘆服的同時，深刻認識到自己教學理論知識的匱乏。也暗下決心：也許我一輩子也成不了他那樣的教育專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。

一天的學習結束，他所帶給我們的思考和動力是無法想象的。作為中學的教師，我倍感光榮，也深感壓力。榜樣就在我身邊，我有如此好的學習和熏陶的機會，更應該以此次學習為契機更好地投入到今后的教學和教研活動中去。