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開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)新時(shí)期黨的建設(shè)的重要舉措。這是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新舉措。

個(gè)人作為一名共產(chǎn)黨員，理應(yīng)對(duì)這次活動(dòng)充分認(rèn)識(shí)，積極參與，深入思考，全面貫徹，創(chuàng)造性地投入。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，個(gè)人的體會(huì)主要的有以下幾點(diǎn)：

一、開(kāi)展這次教育活動(dòng)對(duì)執(zhí)政興國(guó)的大業(yè)非常必要

黨的先進(jìn)性是一種重要的政治資源，是一種巨大的力量，是革命和建設(shè)事業(yè)走向成功的重要保證。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，敵人一邊用斬盡殺絕的手段“圍剿”我們黨，一邊利用他們控制的輿論工具，把種種可怕的罪名扣到我們黨頭上。但是，人民群眾的眼睛是雪亮的。他們透過(guò)國(guó)民黨橫征暴斂、欺壓百姓的惡劣作風(fēng)，看清了國(guó)民黨獨(dú)裁專(zhuān)制的丑惡形象；也從共產(chǎn)黨人大公無(wú)私、英勇無(wú)畏、吃苦在前、享受在后的良好作風(fēng)，看到了共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的崇高形象，這種崇高就是共產(chǎn)黨人先進(jìn)性的具體體現(xiàn)。當(dāng)年，在離開(kāi)西柏坡前往北京時(shí)，曾經(jīng)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：我們這是進(jìn)京趕考，希望會(huì)考個(gè)好成績(jī)，我們決不當(dāng)李自成！考什么？最根本的，是考黨與人民群眾的關(guān)系，考黨能否始終堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)。我們黨代表了最廣大人民群眾的根本利益。這種代表，不是空洞的，抽象的，必須實(shí)實(shí)在在地得到人民群眾的認(rèn)可和擁戴。要做到這一點(diǎn)，就必須始終保持和發(fā)揚(yáng)先進(jìn)性。

今天，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)了80多年的光輝歷程，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)和黨的隊(duì)伍狀況都發(fā)生了深刻變化。在這種情況下，人民群眾是如何通過(guò)黨的作風(fēng)來(lái)評(píng)判黨的形象的呢？那就是要看我們的黨員，是解放思想還是保守僵化，是實(shí)事求是還是弄虛作假，是深入扎實(shí)還是粗淺飄浮，是熱忱虛心還是冷漠高傲，是忠于職守還是敷衍了事，是勤勉高效還是疲塌拖拉，是無(wú)私奉獻(xiàn)還是追逐私利，是清正廉潔還是貪污腐敗。上述對(duì)比，體現(xiàn)了完全對(duì)立的兩種作風(fēng)，因而在群眾心中必然樹(shù)立起兩種截然不同的形象。前者生機(jī)勃勃、品行高尚、可親可敬，后者暮氣沉沉、品質(zhì)低下、可疏可鄙。群眾贊成與否，擁護(hù)與否，信任與否，自然分明。黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持；形象不好，人民就會(huì)感到不滿和失望。所以，能不能保持先進(jìn)性問(wèn)題不是個(gè)小問(wèn)題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。

二、開(kāi)展這次教育活動(dòng)對(duì)個(gè)人提高素質(zhì)、促進(jìn)工作非常及時(shí)

就個(gè)人來(lái)講，對(duì)開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育也有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。日常工作生活中，在保持和發(fā)揮先進(jìn)性方面，自己雖然是一名共產(chǎn)黨員，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)性這根“弦”繃得不夠緊。有時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多；在工作作風(fēng)上有時(shí)還比較散漫、松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)；在工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握；在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)還在思想深處還摻雜著私心雜念等等。這些都導(dǎo)致自己作為一名黨員先進(jìn)性發(fā)揮不好，保持先進(jìn)性堅(jiān)持得不夠經(jīng)常，沒(méi)有能夠時(shí)時(shí)處處走在群眾的前邊。對(duì)照身邊的領(lǐng)導(dǎo)干部、其他黨內(nèi)同志，還有很多不足。在學(xué)習(xí)方面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握得不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。因此，開(kāi)展這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)對(duì)全黨來(lái)說(shuō)意義重大，是關(guān)系執(zhí)行興國(guó)的頭等大事，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。個(gè)人決心抓好這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，深入查擺問(wèn)題，扎實(shí)搞好整改，確保教育的措施首先在自己身上落實(shí)，教育的效果首先在自己身上體現(xiàn)。

三、教育活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)抓落實(shí)才能收到實(shí)效

開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，端正作風(fēng)，樹(shù)立形象，關(guān)鍵要抓好落實(shí)。學(xué)習(xí)教育活動(dòng)如果光喊口號(hào)，不抓落實(shí)，把工作停留在表面上，把政策停留在紙上，只能一事無(wú)成。

黨的十五屆六中全會(huì)專(zhuān)門(mén)就加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題作出決定，提出“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，給加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)提出的明確的任務(wù)，指明了正確方向。在開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，要牢固樹(shù)立這樣的思想意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好落實(shí)。

抓落實(shí)，首先要有強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部抓起。要求別人做到的，自己首先做到；要求下級(jí)做到的，上級(jí)首先做到。作為參與教育活動(dòng)工作的一名共產(chǎn)黨員，個(gè)人決心首先認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，將規(guī)定的篇目學(xué)深學(xué)透，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)；搞好對(duì)照檢查，把自己的日常表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)一一對(duì)照，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；扎扎實(shí)實(shí)地抓好整改，從日常工作的一點(diǎn)一滴做起。工作標(biāo)準(zhǔn)上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，把干好本職工作、讓人民群眾滿意、讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心作為體現(xiàn)先進(jìn)性、保持先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。抓落實(shí)，關(guān)鍵是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。作風(fēng)變沒(méi)變，群眾來(lái)評(píng)判；實(shí)事辦沒(méi)辦，群眾眼里看。要堅(jiān)決克服官僚主義和形式主義，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，扎扎實(shí)實(shí)解決群眾的困難。抓落實(shí)，在加強(qiáng)思想教育的同時(shí)，要建立一套好的制度和機(jī)制。鄧小平曾經(jīng)指出，制度問(wèn)題“更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性”。教育是基礎(chǔ)，制度是保證。這兩者都很重要，結(jié)合起來(lái)才更管用。