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一、科技期刊的稿源分布分析

以廣州航海學院學報為例，分析稿源的分布情況。表格顯示，(1)學報專家庫及編委推薦的稿源數量貢獻不大，期刊專業水平認知度不高，編委的作用沒有得到有效發揮；(2)舉辦與參與的學術活動不多，同行間的交流不夠，期刊的知名度不高；(3)具有高校及科研院所背景的期刊，其主要稿源還是來源于本單位及已有的資源方面，這種較大的依賴度,某種程度會導致期刊內容單一、形式單調，缺少活力，對外吸引力不強；(4)稿源的層次不高，多數來源于高職院校和研究生論文，專業的前沿性和引領性不高。

二、探索挖掘稿源的幾條途徑

1.苦練內功，提高辦刊質量。工欲善其事，必先利其器，期刊出版質量的好壞是決定期刊“生存”的根本，而內容、編校、設計、印制是標志期刊質量的四大“利器”，內容是期刊的核心，辦刊人員，包括主編、編輯及校對人員，應以高度的責任心對待內容的審查及編校工作，充分發揮各專業專家的外審作用，把握稿件內容的先進性、創新性及前沿性。發展中或競爭力不強的期刊往往是學術不端論文的投稿目標，編輯人員應苦練內功，練就一雙慧眼，針對某些稿件，有必要要求作者說明其具體貢獻，并要求署名作者親筆簽名，承諾對稿件的誠信負責。編輯還須提高媒介素養，掌握新的數字技術，由現在的單純編輯文字生產模式轉換為策劃經營、全媒體業務一體化生產模式，打造成為復合型人才。

2.堅持特色辦刊，提高影響力。就廣州航海學院而言，學校的辦學特色就是學報的辦刊特色，廣州航海學院是國內較早成立的海運海事學校，至今已發展成為涵蓋航海技術、船運工程等多學科的海事類大學，具有一定的聲譽和影響力，作為廣州航海學院學報，更應該秉承學校的這一特色，運用好這一批航運方面的專業人才，突出學報的海運特色，發揮行業優勢，吸引更多的業內學者專家，共同把期刊辦好，適當地增加航海類的“人文專欄”，既豐富期刊的內容和功能，又宣傳和弘揚人文精神，增添藝術氛圍，提升期刊的品質和社會影響力。

3.以期刊為載體，搭建產學研平臺。在學校科研及產學研的建設方面，期刊的作用往往被忽略，尤其對于科研能力不強的單位更是如此，這無疑是一種資源浪費。項目的預研啟動、試驗過程及成果都可以在期刊上發表，合作的企業同樣可以把企業的其他相關成果，通過專家和編輯的整理加工，在期刊上發表展示，在這個過程，期刊的稿源增加了，期刊內容得到充實，項目本身也有了好的總結與歸納，期刊可以在企業和科研單位之間發揮很好的“橋梁”“紐帶”作用。

4.將約稿權力“下放”，調動專家的積極性。對專業背景深厚，具備高度責任感的專家學者，編輯部可以給予約稿指標（最多每人1-2篇），由他們直接決定稿件的錄用，這樣可以大大節省審稿周期，充分調動專家們的積極性，避免了投稿者與編輯的前期溝通困難，出現不必要的誤解。在這一過程中，等于期刊借助專家在專業領域內的聲譽和影響，集聚部分稿源，而且是較為穩定的稿源。

5.參加業務培訓，增進交流合作。辦刊人員，特別是編輯人員應走出去，請進來，增強期刊與期刊之間、同行業之間的交流互通，閉門造車，只會路越走越窄。定期參加業務培訓，了解更多的產業政策，獲得更多的信息來源，提高業務能力水平，同時與同行交流互通，學習同行的先進經驗，了解自身的不足，可以在稿源方面，進行交流借鑒，推薦互通，彼此拓寬稿源渠道。