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首先，我代表鄉(xiāng)黨委、政府及全鄉(xiāng)兩萬多人民向“兩基”國檢組的各位領導、專家蒞臨我鄉(xiāng)檢查指導工作表示熱烈歡迎和衷心感謝！下面，我就全鄉(xiāng)教育“兩基”工作情況匯報如下，懇請各位領導、專家給予指導，提出寶貴意見和建議。

我鄉(xiāng)清設鋪，為“鋪遞”，位于縣境西北部，距縣城30.8公里，東與鄉(xiāng)相鄰，南接鎮(zhèn)，西臨市涌泉鎮(zhèn)，北與鎮(zhèn)相接，成渝復線穿鄉(xiāng)而過，全鄉(xiāng)面積35.8平方公里，轄20個村，2個居委會，200個組，7576戶，總人口21917人，上年全鄉(xiāng)地方生產總值實現(xiàn)9034萬元，比上年同期增長4.9%，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)總產值2780萬元，同比增長6.5%；財政收入任務如期完成；農民人均純收入實現(xiàn)4041元。

全鄉(xiāng)共有中學1所，中心完小1所，九義校1所，村小3所，成人文化技術學校21所，幼兒園9所，共有在校學生1144人，其中，中學生349人，小學生795人，共有教職員工94人，其中:中學43人，小學51人。全鄉(xiāng)適齡兒童1131人，適齡少年1342人。

近年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣政府的堅強領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以辦好人民滿意教育為宗旨，不斷探索教育發(fā)展新思路，教育發(fā)展有了新的突破。年通過省政府“兩基”驗收，通過省政府“教育督導評估”驗收。我們主要做了以下一些工作。

一、強化政府職能，完善管理體制

（一）強化職責，優(yōu)先發(fā)展

一是把發(fā)展教育納入經(jīng)濟與社會事業(yè)發(fā)展總體規(guī)劃，提上鄉(xiāng)黨委、政府重要議事日程，制定了《關于加強農村教育工作的決定》等一系列指導教育改革與發(fā)展的文件，明確教育事業(yè)發(fā)展目標、方向、重點和措施，提供了強有力政策保障。二是成立了以鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長為組長的教育改革與發(fā)展領導小組，建立了教育、財政、派出所等部門齊抓共管的教育責任機制。三是建立鄉(xiāng)級領導和部門負責人聯(lián)系學校制度。四是落實目標管理，鄉(xiāng)政府與學校、鄉(xiāng)級部門簽訂了目標責任書，把教育納入年度目標考核。

（二）依法治教，加強督導

認真貫徹落實《教育法》、新修訂的《義務教育法》等法規(guī)，進一步增強依法辦學的自覺性。每月對學校進行一次工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

（三）狠抓安全，維護穩(wěn)定

把學校安全工作納入重要議事日程，明確政府、部門及學校一把手為安全工作第一責任人，分管領導為具體責任人，層層簽訂安全目標責任書，實行安全工作一票否決，形成齊抓共管安全工作良好局面。全鄉(xiāng)建立了校園周邊環(huán)境綜合治理工作領導小組和工作制度，組織派出所、工商等部門定期對學校周邊進行專項整治，營造良好的育人氛圍。近年來，全鄉(xiāng)學校無安全責任事故發(fā)生。

年3所學校配備了5名安保人員和購置了相應的安全器材，經(jīng)費投入7萬元。

（四）強化意識，加強督導，強力推進“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”工作

把學?！俺青l(xiāng)環(huán)境綜合治理進校園”工作納入鄉(xiāng)政府重要議事日程，建立工作領導小組，制定方案，落實責任。充分發(fā)揮教育的引領作用，采取“小手牽大手”的方式加強宣傳教育；找準薄弱環(huán)節(jié)，整改到位；杜絕衛(wèi)生死角，做好亮化美化工作；加強督促檢查，啟動責任追究制。

年3所學校投入6500元購置相應的衛(wèi)生設施。

二、“兩基”鞏固提高工作情況

（一）學校基本情況及師資水平

小學：年教學班28個，在校學生1099人。年教學班24個，在校學生1001人；年教學班24個，在校學生1108人；年教學班21個，在校學生808人。年教職工總數(shù)52人，專任教師51人，合格學歷（中師）以上50人，占98%，高學歷（?？疲?7人，占33.3%，本科學歷3人，占5.8%，有中學高級教師2人，小學高級教師11人。年教職工總數(shù)52人，專任教師51人，合格學歷（中師）以上50人，占96.2%，高學歷（?？疲?0人，占39.2%，本科3人，占5.8%，有中學高級教師2人，小學高級教師12人。年教職工總數(shù)51人，專任教師50人，合格學歷（中師）49人，占98%，高學歷（專科）24人，占98%，本科7人占14%，有中學高級教師2人，小學高級教師13人。年教職工總數(shù)51人，專任教師50人，合格學歷（中師）49人，占98%，高學歷（?？疲?4人，占48%；本科學歷10人，占20%，有中學高級教師2人，小學高級教師13人。

初中：年有教學班9個，在校學生508人；年有教學班10個，在校學生458人；年有教學班10個，在校學生441人；年有教學班9個，在校學生361人。年教職工總數(shù)52人，專任教師50人，合格學歷（?？疲?9人，占98%，高學歷（本科）20人，占40%，中級職稱10人，占21.9%，高級職稱3人，占6.3%。年教職工總數(shù)48人，專任教師46人，合格學歷（?？疲?5人，占97.8%，高學歷（本科）21人，占45.7%，中級職稱10人，占22.6%。年教職工總數(shù)43人，專任教師41人，合格學歷（專科）40人，占97.6%，高學歷（本科）23人，占56.1%，中級職稱12人，占27.6%。年：教職工總數(shù)43人，專任教師41人，合格學歷（?？疲?0人，占97.6%，高學歷（本科）25人，占61%，中級職稱15人，占32.1%，高級職稱3人，占7.14%。

全體教職工參加了縣教育部門組織的繼續(xù)教育學習培訓，年年均完成了規(guī)定的學時任務。建制學校3所,校級干部9人,取得崗位合格證9人,合格率100%，學校按規(guī)定配齊了校級和中層領導干部，均參加了樂至縣教師進修學校組織的崗位培訓，達到了上級要求。所有教學用房都屬磚混結構樓房，校舍也進一步規(guī)范，達到了美化、綠化、凈化的要求。學生桌凳進行了全部更新。師生圖書擁有量逐年增加，學校學生和教職工的體育、衛(wèi)生等設施進一步得到改善，教學儀器配備與實驗設備設施不斷完善。

（二）普及程度情況

一是入學率：年7—12周歲兒童總數(shù)1305人，其中喪失學習能力的4人，已入學1301人，入學率為100%；13—15周歲少年兒童總數(shù)637人，其中喪失學習能力的1人，入初中630人，入學率為99.1%；年7—12周歲兒童總數(shù)1208人，其中喪失學習能力的3人，已入學1205人，入學率為100%；13—15周歲少年兒童總數(shù)612人，入初中599人，入學率為97.9%；年7—12周歲兒童總數(shù)693人，其中喪失學習能力的2人，已入學691人，入學率為100%；13—15周歲少年兒童總數(shù)669人，其中喪失學習能力的1人，入初中655人，入學率為98.1%；年7—12周歲兒童總數(shù)1038人，其中喪失學習能力的1人，已入學1037人，入學率為100%；13—15周歲少年兒童總數(shù)732人，其中喪失學習能力的1人，入初中710人，入學率為97.1%；

二是輟學率：年度小學輟學率為0，初中輟學率為0；年度小學輟學率為0，初中輟學率為0；年度小學輟學率為0，初中輟學率為0；年度小學輟學率為0，初中輟學率為0

三是畢業(yè)率：年度小學畢業(yè)生225人，實際畢業(yè)225人,畢業(yè)率為100%；初中畢業(yè)生192人，實際畢業(yè)192人,畢業(yè)率為100%；年度小學畢業(yè)生216人，實際畢業(yè)216人,畢業(yè)率為100%；初中畢業(yè)生182人，實際畢業(yè)182人,畢業(yè)率為100%；年度小學畢業(yè)生164人，實際畢業(yè)164人,畢業(yè)率為100%；初中畢業(yè)生148人，實際畢業(yè)148人,畢業(yè)率為100%；年度小學畢業(yè)生139人，實際畢業(yè)139人,畢業(yè)率為100%；初中畢業(yè)生152人，實際畢業(yè)152人,畢業(yè)率為100%。

四是完成率：年15周歲人口數(shù)405人（含殘疾1人），達小學畢業(yè)402人，完成率為99.3%；17周歲少年兒童總數(shù)668人，達初中畢業(yè)668人，初中完成率達100%。年15周歲人口數(shù)282人，達小學畢業(yè)282人，完成率為100%；17周歲少年兒童總數(shù)321人，達初中畢業(yè)321人，初中完成率達100%。年15周歲人口數(shù)176人，達小學畢業(yè)176人，完成率為100%；17周歲少年兒童總數(shù)274人，達初中畢業(yè)272人，初中完成率達99.3%。年15周歲人口數(shù)250人，達小學畢業(yè)250人，完成率為100%；17周歲少年兒童總數(shù)187人，達初中畢業(yè)187人，初中完成率達100%

（三）掃盲程度情況

1、年全鄉(xiāng)青壯年總數(shù)為12302人（其中城鄉(xiāng)410人），青壯年人口中非文盲人數(shù)12289人（其中城鄉(xiāng)410人），農村非文盲率達99.8％，城鄉(xiāng)非文盲率達100%。近三年脫盲人數(shù)為35人，脫盲人員鞏固率達100％。

2、全鄉(xiāng)轄20個行政村和2個居委會，都建立了農民文化技術學校，辦學覆蓋面達100％。

（四）辦學條件

小學校舍總面積6500平方米，生均校舍7.89平方米，初中校舍總面積3366平方米,生均面積9.93平方米，小學和初中普通教室、專用教室達標率均為100%。教學儀器設備：小學達標學校2所，達標率100%，初中達標學校2所，達標率100%。學校生均圖書：小學13000冊，生均15.78冊；初中7400冊，生均21.83冊。

（五）教育經(jīng)費投入

多方籌資，完善硬件。全校教職工心系孩子，情系教育，圍繞“科教興?！钡膽?zhàn)略目標，求真務實地為教育辦實事。由于教育“以縣為主”的管理體制，在學校建設上，我們主要做好了組織協(xié)調、項目立項、資金爭取等工作，加大基礎設施建設步伐，極大地改善了辦學條件，為師生創(chuàng)造了一個較好的工作、學習環(huán)境。

年投入12萬元把中小學到街口的土路修成水泥路；年投入10萬元把中小學的操場進行硬化；年為解決離校遠的留守兒童上學問題，投入90萬元修建中小學學生公寓780平方米和標準化學生食堂；年投入60萬元對中學教學大樓進行加固維修；年投入45萬元改建翻水小學學生公寓和學生食堂。

（六）深化教育改革，積極推進素質教育

全鄉(xiāng)中小學校嚴格執(zhí)行國家制定的義務教育階段課程計劃，開齊開足課程及課時。

1、畢業(yè)生全科合格率：—年小學畢業(yè)年級學生全科合格率分別為98.85％、99.34％、99.64％、93.55%；—年初中畢業(yè)生合格率分別為86.17％、88.06％、90.10％、92.67%。

2、畢業(yè)率：—年小學分別為100％、100％、100％，初中分別為100％、100％、100％。

近年來，我鄉(xiāng)學校多次獲縣委縣府及教育主管部門教育工作目標考核等級獎。年度小學被縣評為學校安全工作先進集體；中學獲教育教學質量綜合評估縣三等獎，評為“縣文明單位”；翻水九義校獲小學教育教學質量綜合評估縣三等獎。年度我鄉(xiāng)獲安全工作先進集體，翻水九義校獲縣中職送生一等獎。年度我鄉(xiāng)評為學校安全工作先進集體、縣愛國主義教育先進單位、“樂至縣素質教育示范學校”；中學教學質量綜合評估分別獲縣二等獎、中職送生二等獎；翻水九義校中、小學教育教學質量綜合評估分別獲縣一等獎。年度小學被評為少年百科知識競賽集體一等獎，翻水九義校初中教育教學綜合評估獲縣三等獎。

我鄉(xiāng)有市級學科帶頭人1人，市級骨干教師4人，縣級知名教師1人，縣級骨干教師14人；近年來，獲縣表彰的優(yōu)秀班主任14人次，獲縣表彰的優(yōu)秀學科教師27人次；獲縣表彰的優(yōu)秀班集體10次，獲市表彰的優(yōu)秀班集體4次；年獲縣中小學生綜合素質競賽先進集體獎；中小學生參加百科知識競賽獲省級獎15人次，獲縣級獎28人次；積極開展教育科研，縣級課題《課題導入中愉快教育實驗研究》順利結題，課題成果獲得縣教育教學成果二等獎；市級課題《初中學生主動參與課堂學習活動的實驗研究》年順利結題，課題成果獲得資陽市第二屆教育教學成果三等獎，其成果正在推廣。廣大教師積極撰寫科研論文，近年來，論文獲國家級等級獎6篇，獲省級獎7篇，獲市級獎26篇，獲縣級獎99篇，在省級以上報刊上發(fā)表20余篇。

三、鞏固“兩基”工作的主要措施

（一）提高認識，加強領導

為強化“兩基”鞏固提高攻堅意識，增強責任感，鄉(xiāng)人民政府與站、所、各中小學簽訂了“兩基”目標責任書，層層落實職責任務。實行各村、學校定期向鄉(xiāng)政府匯報“兩基”工作情況的工作制度，將鞏固提高效果列入對各站、所及村兩委年終考核的重要內容。在“兩基”工作中，我們還充分發(fā)揮教育督導的監(jiān)督、指導作用，加強過程督導。

（二）依法治教，切實抓好“保學控輟”

“保學控輟”是“兩基”鞏固提高的一項重要工作內容。我們“保學控輟”力度不減，鄉(xiāng)政府多召開了村、校兩級“保學控輟”專題會，強化對“保學控輟”工作的領導和管理。

首先是加強宣傳，成立了義務教育宣傳隊和執(zhí)法隊，通過宣傳《義務教育法》和相關法律法規(guī)，使人民群眾增強依法送子女入學意識。二是明確責任。通過簽訂責任書，層層落實“保學控輟”工作職責。堅持“保學控輟”工作“四包六到位”，即駐村干部包村、村組干部包片、校長包學校、教師包學生，并做到任務到位、責任到位、措施到位、人員到位、動員工作到位、執(zhí)法到位。三是建立流失生報告制。四是實行學校承諾制，減少學校因素的輟學。學校向社會承諾：不體罰、變相體罰學生，不以任何借口迫使學生退學、轉學，不歧視后進生，不亂收費。五是在全鄉(xiāng)實行“控輟三步走”方針，以達到“該入學的一個不能少，已入學的一個不能走”的目標。鄉(xiāng)政府“一把手”親自帶領干部教師深入農戶家中動員適齡兒童、少年入學。對有能力供讀又不愿送子女入學的，依法實行處罰。鄉(xiāng)民政、派出所等部門主動把好各種辦證和福利審批關，規(guī)勸學生返校完成九年義務教育。六是認真貫徹落實國家“兩免一補”政策和號召全社會都來救助貧困生,保證學生不能因貧困而輟學。由于“保學控輟”措施有力，我們有效地控制了學生輟學現(xiàn)象。

（四）掃除剩余文盲，認真開展農業(yè)科技培訓

年以來，我鄉(xiāng)根據(jù)剩余青壯年文盲少、居住分散的實際，認真研究掃盲工作，采取了相應的工作措施：一是穩(wěn)定成教隊伍，保證成教工作的連續(xù)性，鄉(xiāng)成教專干堅持三年不變更。二是做好宣傳工作，在執(zhí)行計劃生育政策，優(yōu)撫軍烈屬，推廣先進生產技術等活動中，宣傳《掃盲工作條例》和新修訂的《義務教育法》等法律法規(guī)。三是采取集中上課與分散輔導相結合的掃盲辦法。四是積極開展農村剩余勞動力轉移培訓，陽光工程培訓和初三畢業(yè)生的勞動技能培訓。我鄉(xiāng)根據(jù)地域性、季節(jié)性和推廣優(yōu)良品種的需要，由農技部門通過集中傳授、現(xiàn)場示范、分散指導等多種形式，廣泛對農民開展農科技培訓，因地制宜地開展了稻田養(yǎng)魚、反季節(jié)蔬菜、高產農作物、水果栽培、沼氣利用等多種項目的農科技培訓。三年來，全鄉(xiāng)參加各種農科技培訓達5000多人次。從而涌現(xiàn)出一大批種、養(yǎng)殖能手和示范戶、專業(yè)戶，在農村經(jīng)濟發(fā)展中收到了良好的效果，達到了農業(yè)增效、農民增收的目的。

四、存在的困難和問題

1、受經(jīng)濟發(fā)展滯后的制約及打工潮的影響，農村人口涌入城市,在一定程度上影響了普及程度。

2、面對新課改，部分教師觀念陳舊，難以接受新課程理念。

五、今后努力的方向

“兩基”工作迎接國家督導檢查后，我們堅持從黨的教育方針的高度統(tǒng)攬教育工作，堅持基礎教育是教育的基礎這一觀念不動搖，堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)加大對教育的投入力度，努力改善辦學條件，把“保學控輟”工作作為提高全民素質的必然手段，把提高適齡兒童、少年入學率作為“科教興鄉(xiāng)”的重要舉措，把發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)掃除青壯年文盲和開展農技培訓作為富民強鄉(xiāng)的基礎工程。

經(jīng)過多年來的艱苦奮斗，我鄉(xiāng)“兩基”工作取得了一定的成效，但仍存在不少困難和問題。我們將努力推進我鄉(xiāng)教育向更高層次發(fā)展。希望各位領導和專家對我鄉(xiāng)的“兩基”工作提出批評、建議和意見。