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一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)實施方案

1．及時調(diào)整學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。由新到任的成錦平校長任組長，四位副校長任副組長，各處室主任為成員，各自負(fù)責(zé)一、二項工作。設(shè)立了學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作辦公室，由學(xué)校黨政辦公室楊云斌同志擔(dān)任主任。

2．制定《一中政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作實施方案》方案分四個階段實施、確定了六項工作重點、作出了八條承諾。

二、召開動員大會。傳達政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)會議精神

校分三個層面進行動員。校長辦公會上，市政府和市教育局召開政風(fēng)行風(fēng)民主評議工作會議后。校黨委紀(jì)檢委員允琪傳達了上級專項會議精神，校長會議對做好我校今年的教育政風(fēng)行風(fēng)工作作了研究，由辦公室根據(jù)校長會精神制定今年該項工作實施方案。中層干部行政辦公會上，校長作了專題學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，成錦平校長對全體辦公會成員提出了要求。要求大家堅持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與學(xué)校的工作目標(biāo)相結(jié)合原則。要求各職能部門和廣大師生員工切實增強責(zé)任意識，對照年度學(xué)校工作目標(biāo)，進一步細(xì)化工作目標(biāo)，制訂切實可行的措施，狠抓落實。堅持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與推進學(xué)校90校慶的各項工作相結(jié)合的原則，90校慶是今年學(xué)校的一件大事，要通過校慶進一步挖掘?qū)W校的傳統(tǒng)文化和學(xué)校精神，要通過校慶加強學(xué)校的宣傳，要通過校慶鼓舞士氣，提高教育教學(xué)質(zhì)量，要以優(yōu)秀的政風(fēng)行風(fēng)向90校慶獻禮。堅持政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。對學(xué)校來講，提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的一中是政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)主要任務(wù)，要克服把兩者割裂開來的思想。當(dāng)前尤其要抓好高三最后階段工作的研究，力爭在今年的高考中再創(chuàng)佳績。召開全體教師大會，校黨委陳文輝書記作了動員，宣講了今年我校該項工作實施方案的主要內(nèi)容，并宣讀了校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的承諾，對全體教師師德師風(fēng)建設(shè)再次提出要求。

三、廣泛宣傳發(fā)動。創(chuàng)設(shè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)良好氛圍

除了廣大教師中進行動員和發(fā)動外，為使學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)評議工作落到實處。利用校園網(wǎng)、校務(wù)公開欄、家長會、學(xué)生大會等形式廣泛發(fā)動，創(chuàng)設(shè)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的良好氛圍

1校園網(wǎng)上公布一中政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)承諾書。學(xué)校校務(wù)公示欄公示承諾書，讓廣大的學(xué)生，社會知曉并參與到校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作上來。

2利用期中家長會。除了匯報我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作外，廣泛的聽取家長的意見，讓家長對我校的教育教學(xué)、教師師德師風(fēng)提出意見。從而為自查和整改做好準(zhǔn)備。

3召開學(xué)生大會。對學(xué)生的日常行為規(guī)范提出要求，明確提出學(xué)生也是學(xué)校的主人，也是學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的主體。并通過期中的學(xué)生評教評學(xué)，對老師的教學(xué)水平、師德師風(fēng)進行評議。

四、開展自查自糾。推進政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作

深入開展自查自糾，校宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上。通過自查發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，并提出了自糾措施。

問題一、教學(xué)質(zhì)量與人民對我要求還有距離。少數(shù)教師教學(xué)觀念還比較陳舊，部分教師因工作成就感不強而影響了積極性的發(fā)揮。對新課程精神還缺乏深入的領(lǐng)會，現(xiàn)有課型不能適應(yīng)新課程下課堂教學(xué)的要求，教學(xué)效率不高。

通過校園網(wǎng)在線學(xué)習(xí)，改進措施：一是加強校本培訓(xùn)。學(xué)科教研活動，專家講座等形式，強化老師對新課程的理解。二是對個別“問題教師”采取跟蹤聽課，幫助整改。三是扎實推進“高效課堂”建設(shè)，廣大教師中開展“高效課堂”通識培訓(xùn)，由每個學(xué)科開出幾節(jié)“高效課堂”研討課，此基礎(chǔ)上建構(gòu)一些“高效課堂”模式加以推廣。四是加強學(xué)校宣傳，宣傳學(xué)校的辦學(xué)業(yè)績，介紹學(xué)校在近年來針對生源質(zhì)量相對薄弱所采取的舉措和有效成果，以增進社會的解、理解與支持。五是主動出擊，尋找支持，開辦學(xué)校特色項目，舉辦PGA高中國際課程實驗班，進一步深化我校普通高中新課程改革工作，引進和吸收國外優(yōu)質(zhì)教育資源，探索國際化辦學(xué)的新路，滿足國內(nèi)、海外學(xué)生在校求學(xué)的多元化、個性化需求。

問題二、學(xué)校管理規(guī)范化不夠。主要表現(xiàn)為學(xué)校各項管理制度全，但在執(zhí)行過程中有落實不到位的現(xiàn)象。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《省中小學(xué)管理規(guī)范》由黨政辦和教科處一起把省中小學(xué)規(guī)范20條和十項管理制度根據(jù)內(nèi)容和各部門的管理職能印發(fā)至全體教師和相關(guān)管理人員。組織學(xué)習(xí)，改進措施：明確管理規(guī)范。二是深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查出問題，并進行整改。三是整合學(xué)校各種規(guī)章制度，形成校本化的進一步加強學(xué)校規(guī)范管理的若干規(guī)定。

問題三、管理隊伍執(zhí)行力不夠。主要表現(xiàn)為學(xué)校管理隊伍基本上都是學(xué)校的教學(xué)骨干。工作中存在著因繁重的教學(xué)任務(wù)或階段性突擊任務(wù)而影響工作全面推進的現(xiàn)象。

二是改革行政辦公例會，學(xué)習(xí)工作的方法和技巧，改進措施：一是要求管理隊伍加強學(xué)習(xí)交流。工作中處理好時間與任務(wù)，全面與重點，主管與分管的關(guān)系。由原來每月一次改為兩周一次，行政辦公例會上每個部門負(fù)責(zé)人對照雙周工作安排逐項匯報推進落實情況，分管校長進行點評，然后根據(jù)校長室的布置形成下一個雙周工作安排，并把每一項工作落實到具體責(zé)任人，工作效率得到提高，責(zé)任得到落實，執(zhí)行力得到加強。

校黨政領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工一定以堅實過硬的作風(fēng)，推進教育系統(tǒng)創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)和民主評議行風(fēng)工作中。切實加強學(xué)校規(guī)范管理，加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，努力打造人民滿意的教育，為經(jīng)濟和社會事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。