本站小編為你精心準備了探究親和力在播音主持中的作用參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

摘要：隨著社會的迅速發展，社會大眾的娛樂方式也逐漸增多，娛樂節目的多樣化對節目的要求進一步提高，親和力作為主持人必須掌握的技能之一，對節目的效果等也發揮越來越重要的作用。本文主要就親和力在播音主持中的作用展開研究，探究其在吸引觀眾、推動節目發展等方面的培養方法。

關鍵詞：親和力；播音主持；作用

隨著社會經濟的發展，文化產業也迎來了新的發展機遇。通過打造具有自身特色的節目，可以吸引觀眾眼球，爭取更多的節目流量，推動節目在眾多節目中脫穎而出。播音主持也要加強對親和力等的重視，推動節目特色化發展，吸引更多聽眾以更好地立足于社會需要向大眾服務。

一、親和力在播音主持中的作用

(一)提高節目質量

親和力是播音主持的主持功底的重要體現之一，播音主持在主持節目的過程中，通過動作、表情以及自身語言等向觀眾展示其富有親和力的一面，可有效拉近與觀眾之間的距離，吸引更多的有效觀眾。同時，富有親和力的主播主持的節目也會更貼近節目的定位，繼而吸引更多的受眾群體，在穩定觀眾收聽、收看量的前提下，為觀眾提供更為溫馨貼心的收看體驗，節目的質量也會大大提高。

(二)培養播音主持特色

每個人都是獨立的個體，不同的播音主持也會憑借優秀的特長增加自身主持魅力。僅通過在舞臺以及其他平臺上以相對死板的形式表達各類觀點，完成既定的臺本任務對播音主持而言，其促進自身發展的作用并不突出。通過不斷提高播音主持的親和力，可使得播音主持在主持節目的過程中通過較短的時間拉近與觀眾之間的距離，觀眾也會更為積極地配合播音主持的各項工作，推動工作流程按照既定的方向目標開展。同時，播音主持在親和力的基礎上，還可充分運用自身的優點和特長，制造更多的節目切入點和關鍵點，吸引觀眾積極參與的同時增加自身個人魅力。播音主持的親和力并不單是靠自身表情動作就能形成的，也需要播音主持自身深入到觀眾中去，從觀眾的角度出發看問題，通過自身努力對節目進行適當的調整，使得節目在節目內容和主持人魅力的雙方作用下吸引更多的觀眾。

(三)貼和觀眾，促進觀眾參與

播音主持是在媒體影響下一種特殊的播音主持與觀眾交流的方式，但是其本質仍然是交流，在交流過程中，親和力的作用是非常突出的。播音主持在節目主持過程中可以適當放低自己的姿態，盡量將自己放在與觀眾相對平等的位置上，使得觀眾能真正明白播音主持想要表達的各項內容，拉近播音主持和觀眾之間的距離。在播音主持和觀眾的距離感明顯減弱的情況下，再進行一些需要觀眾配合參與的節目環節時，播音主持可憑借自身親和力調動觀眾積極參與。同時，播音主持也可通過與觀眾通過“聊家常”的形式表達各類觀點，促進觀眾及時接受。

二、提高播音主持親和力的措施

(一)進行專業培訓鍛煉

親和力是一種無形的物質，存在于人的表情、動作以及修養當中，不同性格的人所表現出來的親和力的特點也是各不相同的。電視臺可以有組織地對播音主持進行專業的培訓訓練，通過分析不同播音主持在主持節目過程中遇到的各項問題，安排專人對其進行形象管理培訓，引導其找出自身的不足點，總結和分析節目主持過程中的優缺點并進行對比，找出問題的關鍵，促進問題及時解決。同時，培訓人員等也要就播音主持在親和力培養過程中出現的問題進行集中的統計分類，找出常見的其合理培養問題，為后期播音主持的親和力培訓工作做準備。其次，要建立明確的獎勵激勵制度。對在播音主持中表現出了明顯自然的親和力的主持人進行獎勵，同時對表現相對較差的播音主持進行批評懲罰等操作，加強播音主持對親和力培養的重視。

(二)深入生活，貼近群眾

除了必要的播音主持工作技巧外，播音主持也要不斷深入群眾，了解群眾日常生活中面臨的各項問題，掌握群眾生活的各項經驗，更多體味民生百態。播音主持要正確對待親和力的培養，通過內外兼修的形式，通過接受培訓、閱讀以及其他修養身心的操作，培養自身寧靜平和的性格，從身體內部產生富有親和力的特征。同時，通過深入到群眾生活中，了解群眾生活百態，對群眾進行實地調查跟蹤等，掌握其生活常態，將自身從播音主持的象牙塔中解放出來，深入市井生活中掌握親和力培養的方式。

(三)加強對自身工作的認識和表達

播音主持要正確對待自己的工作，明白自身工作需要掌握的專業知識和技能。同時，在培養自身親和力的過程中，要不斷完善自身文學修養，將自己閱讀等得到的知識沉淀下來，使其真正轉變為自身發展所需要的東西。通過積極與人交流、多讀書、旅游等方式，不斷拓寬自身眼界，在播音主持中更好的釋放自身親和力，推動節目發展。

三、小結

播音主持是信息傳遞的重要方式之一。面對激烈的媒體節目競爭，播音主持必須加強對自身親和力的重視，通過閱讀、深入生活、專業訓練等方式，塑造具有自身特色的親和力表達方式，結合自身主持的優點，更好地進行節目主持工作，培養大批節目固定受眾，推動節目發展。

參考文獻：

[1]趙玉，王文.試論親和力在播音主持中的作用[J].新聞研究導刊，2015(3)：24-24.

[2]彭嘉玲.親和力在播音主持中的作用探究[J].西部廣播電視，2015(17)：164.

[3]商英杰.淺談親和力在播音主持中的作用[J].速讀(上旬)，2015(5)：258-258.

作者：王聰 單位：山西師范大學現代文理學院教育技術與傳媒系