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一、連云港高職院校信息網絡黨建工作的現狀

（一）信息網絡黨建工作的規劃不健全連云港市高職院校在黨建信息網絡化建設上缺乏從上而下統一的規劃，從而產生了各基層黨組織和相關職能部門各自為政，體系評價標準不統一，相互交流困難，最初的黨建應用效果不夠理想等問題。此外，連云港高職院校的信息網絡化黨建進程參差不齊，各院校之間的信息資源共享存在困難，一定程度上影響了高職院校信息網絡黨建工作整體前進的步伐。

（二）學生黨員教育管理缺乏長效機制連云港高職院校學生存在入黨動機多元化、功利思想嚴重等一些問題。在對學生的入黨動機調查中，57．7％的學生有入黨的迫切愿望，約32．3％的學生無入黨愿望或對入黨持無所謂的態度。此外，有45．8％的學生的入黨動機是“有利于自身發展”。部分學生黨員入黨后對黨的信念退化、意識淡薄，模范作用不強。連云港高職院校對于學生黨員教育、培養、管理、監督、評價機制不夠完善，黨基層組織工作散漫等問題的出現，主要在于高職院校學生黨員在保持先進性方面存在問題，即沒有形成教育、培養、管理、監督、評價的長效機制。

（三）現有黨建模式單一，黨建隊伍年輕化連云港高職院校中有近80％學生黨建工作隊伍存在著結構模式化、單一化等問題。傳統院校學生黨建工作一般是“校黨委→二級院系分黨委或黨總支→輔導員”的三層工作體系，這種模式比較單一。另外，多數學校的基層黨組織輔導員缺乏黨建工作經驗，對新形勢下出現的新問題缺乏認識，使得原有的學生黨員評價機制可操作性降低，不能有效地評價優秀黨員，對于學生黨員的激勵作用下降。

（四）黨組織生活枯燥，缺乏有效性、靈活性黨組織生活是黨組織對學生黨員進行教育、培養、管理和監督的重要形式。在連云港高職院校學生對黨組織生活滿意度的問卷調查中，有32．55％的學生表示對黨組織的生活感到非常滿意和比較滿意，而認為很不滿意的學生黨員占到67．43％［5］。由此可以看出，連云港市高職院校的黨組織生活對學生黨員缺乏吸引力，組織活動缺乏有效性，具體表現在黨組織活動的對黨員的針對性不強，黨建工作內容相對空泛，黨組織活動的形式相對單一等幾個方面。

（五）黨建網站不專業，教育缺乏針對性連云港高職院校中約有76．4％的學生可在學校的機房上網，在宿舍上網的學生占45．3％，學生的每周上網時間在0～42小時。連云港市高職院校約有90％的黨建網站都建立在校園網上，這些網站的管理都是由學校的黨委辦公室、組織部、宣傳部等部門負責，由于缺乏專職技術人員的維護，網站的內容更新較慢。大部分網站的內容側重于宣傳黨建知識，缺乏與學生的雙向交互性，而且很多站點維護不完善、資源過于陳舊、信息更新緩慢、內容過于單調，這對廣大師生的吸引力不強，以致網站的訪問量較低，覆蓋面較窄，沒有對師生黨員和入黨積極分子產生預期的教育效果。

（六）維護信息網絡黨建發展的人才匱乏，隊伍力量薄弱根據調查結果，連云港市的高職院校中僅有46．5％的黨建工作者比較熟悉計算機操作，而能夠運用計算機進行信息網絡建設的人員不足18％。大部分黨建工作者雖然具備較強的政治意識觀念和豐富的黨建工作經驗，但由于不熟悉網絡信息技術，導致知識結構滯后于時展的現象；80％的黨建工作仍然沿用傳統的工作方法，致使目前的高職院校黨建工作隊伍在新形勢下，不能適應利用信息網絡完善黨建工作發展的要求。

二、進一步加強連云港市高職院校信息網絡黨建的建議

（一）進一步完善黨建信息網絡連云港市高職院校應該重視信息網絡黨建工作的重要性，并且將其納入到學校黨建工作和建設校園網站的整體規劃之中，充分利用新形勢下網絡快速發展的優勢，培養信息網絡黨建工作者，在合理規劃信息網絡黨建工作平臺的基礎上，建立院級黨建網站，使每個黨總支部擁有系級黨建網站或網頁，自上而下地使信息網絡黨建延伸到最基層，連接到每一位黨員。為滿足工作需要和發展需求，高職院校應利用信息網絡黨建工作平臺，建設一個形式功能多樣、內容載體豐富的黨建網絡體系，其中包括黨員發展、黨員培養、黨務公開、組織活動、工作評價、黨建監督等板塊，這一體系不僅要體現出連云港高職院校黨建工作的特色，還要充分體現黨總支部、各部門間黨建工作的特點。

（二）加強黨建隊伍的建設，為信息網絡黨建工作打好基礎信息網絡黨建工作的發展，需要大量人才作為保障。這就要求高職院校在短時間內培養出理論功底深厚、學術水平高的黨建隊伍，在保證黨建網絡站點具有較高的的思想政治水平的基礎上，使得網站能正常運轉，黨建信息網絡新載體能及時應用于實際發展中，注重信息資源的安全過濾工作，以此來防范低俗思想和不良生活方式等的侵蝕。

（三）通過信息網絡建立高職院校與社會互動的黨建基地高職院校應利用信息網絡的快速發展，建立與社會實踐互動的黨建基地，使學生黨員在社會生活中得到鍛煉。黨建工作者在學生黨員網上申請的基礎上通過審核，每學期給予一定的名額，讓更多的學生黨員有機會參加社會實踐，這樣不僅能幫助他們開拓視野，增加知識，而且有助于他們在社會實踐中充分了解社會、體驗生活，培養腳踏實地的態度和提高畢業后適應新環境、解決新問題的能力。

（四）建立完備的信息網絡黨建考核評價機制連云港市高職院校在完善信息網絡黨建工作的同時，需要建立高職院校信息網絡黨建考核指標，這樣才能輔助黨建工作的順利進行。黨總支部通過建立黨支部工作評價體系和學生黨員考評制度，從兩個角度對黨建工作的發展情況進行考核，每年黨總支部對每位黨員和黨支部工作的發展進行一次綜合考評。考評機制的建立，可以保證黨員隊伍整體的素質和先進性，激勵學生黨員的發展。黨支部的考評應使每個考核內容進一步量化、細化，實行多級指標考核，最后通過指標分析評價黨支部工作。學生黨員的考評必須以科學發展觀作為指導，根據學生所學的學科專業特點，結合學生自身發展的實際情況，積極構建新時期大學生黨員標準，并且在學生黨建工作中按照此標準進行。

（五）以人為本的和諧黨建高職院校黨建工作其過程要受到很多因素的影響，如環境、政策、制度等，而究其根源，人是最關鍵的因素。做好信息網絡黨建工作必須積極營造一種和諧、友愛的人文環境，從而促進和諧黨建的進行。科學發展觀是和諧黨建的保障，準確地把握和實現“以人為本”，一切涉及學生的切身利益和實際困難的事情，都要竭盡全力去辦。只有堅持“以人為本”的執政理念并將其貫穿于黨建工作之中，才能推動各項工作更好更快地發展。

三、結論

高職院校黨建是組成黨基層黨建的重要部分。近年來，許多高職院校采取各種措施來提高黨建工作水平、推進黨的先進性建設、完善黨建長效考核機制。筆者認為，信息網絡是用來完善目前黨建工作的重要舉措。連云港高職院校的信息網絡黨建工作還處于初級階段，高職院校黨務工作者要堅持科學發展觀，把解放思想與實事求是高度統一，堅持“以人為本”，不斷創新提高認識，用信息網絡來完善黨建工作，充分發揮其應有的作用，推動連云港高職院校黨建工作邁上新臺階。

作者：姚紹紅單位：江蘇聯合職業技術學院連云港財經分院