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【摘要】伴隨著時代的快速發展，計算機和互聯網已經滲透到我們生活的方方面面，微信、微博作為21世紀的創新成果，為我們生活交流提供了新的平臺。如今，我們不難從生活的方方面面看到微信、微博等公眾平臺在生活中的應用實例，我們都深深地感受到自己離不開這些新媒體了。而從大學生教育管理的角度來看，利用微信、微博等公眾平臺進行管理將會提高管理效率，增強教學效果。因此本文根據互聯網背景，當前新媒體的發展現狀探討微信、微博等公眾平臺在大學生教育管理中的應用研究，將互聯網作為手段，以多媒體作為教學管理輔助，以此來更好地推動大學生教育管理。

【關鍵詞】微信微博；公眾平臺；大學生；教育管理；新媒體

一、微信、微博等公眾平臺在大學生教育管理中的應用

1.微信、微博公眾平臺在大學生宿舍管理中的應用近年來，已經有許多高校開始探索并運用微信、微博公眾平臺到大學生的宿舍管理中。比如：宿舍報修，宿舍日常生活公告，消息通知等都可以通過微信、微博這一網絡平臺進行。由于微信的強的互動性和分享性這一特點，學生可以及時得知宿管阿姨的消息通知，宿舍水電氣使用情況，提高宿舍信息的傳達速度和效率。同時利用微信公眾號等形式讓學生進入固定網站或賬號保修，可以簡化線下報修過程，保證保修問題的精確定位，為學生節約了由于繁雜操作的時間。

2.微信、微博公眾平臺在專業課教學中的應用利用微信微博上傳教學資源，進行翻轉課堂等教學有利于豐富教學的手段，提高學生學習專業課的興趣。比如：通過微信平臺上傳微課視頻，一來教師可以課下花更多時間去思考學生的需求和學習興趣，制作出生動有趣的微課。在微課中適當融入趣味性的內容和創新性的想法，以此來提高學生對于專業課程的興趣和關注。同時微課的方便些和可反復播放可以幫助學生隨時隨地學習專業知識點，觀看知識小視頻。

3.微信、微博等公眾平臺在教學宣傳中的應用微信、微博等公眾平臺在教學宣傳中的應用主要體現在校方通過使用新媒體的平臺來進行宣傳活動。比如：利用微信公眾號、微博等組織學生和教師學習和觀看黨和國家的方針和發展。利用新媒體來宣傳和推送黨建活動，從虛擬網絡的角度營造良好的思想道德風范文化。此外，高校還可以結合自己的學校特色，設立相應的宣傳板塊，將特色的校園文化和專業活動推送給校內外師生，提高學校的宣傳度，增強院校的知名度。同時校方還可以利用微信微博平臺進行院系比賽和實踐活動的投票工具，讓更多人參與到比賽中，讓更多人了解該高校。

二、微信、微博等公眾平臺在大學生教育管理中的應用要點

1.強調實名認證，最好網絡監管工作第一，由于新媒體具有與生俱來的缺陷：隱蔽性，非權威性等。因此當引入微信、微博到教育教學管理工作時，必須要重視平臺的專業和權威性。其中需要重視實名認證這一點，無論是平臺管理者還是參與者都需要實名認證。比如：利用微信公眾平臺進行宿舍管理的時候，需要讓學生在注冊賬號前填寫學生姓名、院系、專業、樓號、宿舍號、電話等基本信息。一來可以防止部分網民的違規操作，二來可以提高宿舍保修、意見遞交等工作的效率。第二，還需要相關管理員定期對平臺進行維修和更新，由于網絡技術的更新換代速度之快，以及提高網上工作的效率，定期平臺維護是必不可少的。第三，微信微博平臺需要專業的的監管和各方的監督，防止非法入侵計算機或垃圾信息出現在平臺上。第四，針對不同學生的年級和專業還要制定出個性化的分組功能。根據學生的異質性執行分組定向推送即時信息，提高微信微博的推送效率。

2.注重雙向性，關注學生的反饋由于維修微博具有反饋及時、快速、經濟的特點，因此校方在使用微信、微博這一平臺的時候應該注重雙向性。應該增加高校大學生的互動版塊和反饋途徑，讓大學生成為成為使用微信微博平臺的主體。比如：微信工作號中增加學生對于教學的評價、對于校園的建議等環節。以此來推動高校教學教育工作為學生服務。

3.增加互聯網資源，培養教師、管理者的使用能力需要推動微信微博公眾平臺在大學生教學管理中的作用，增加互聯網資源是物質基礎，培養教師、管理者的使用能力是人才基礎。因此，校方應該鏈接社會資源，投入更多資金和技術阿里建立快捷高效的維修微博運作平臺。同時增加計算機技術、新媒體管理等知識培訓，提高教師和管理者的操作使用能力。結語在認識到互聯網技術快速發展的新時代，我們社會各界都在關注新媒體新網絡平臺的發展。高校微信微博公眾平臺在教育教學工作中的不斷推廣也正是迎合了這種大趨勢。本文僅僅從宿舍管理、專業課教學、校園宣傳三個方賣弄談及微信、微博在大學生管理中的運用；從監管、資源、培訓、反饋幾個要點探討微信、微博在大學生管理中的運用要點。更多的運用方面和要點還需要更多學者進行探討。

參考文獻：

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作者：閆超 單位：東北石油大學