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【摘要】中國傳統文化隨著時代的改革變遷發展，在某些文化的領域中可能使用得非常廣泛。但是也有的文化領域逐漸拋棄或忽視了中國傳統文化的重要性。而經過調查了解，我們可以發現中國傳統文化在大學英語教學中出現了很嚴重的缺失。隨著科學技術的更新改革，現代化的教學方法在大學英語教學中忽視了其傳統文化的重要作用。在大學英語教學中，教師過分的注重國外的英語教學。而忽略了本土化的中國教學。這樣，將出現很大的問題。那么，面對中國傳統文化在大學英語教學中的缺失，我們就必須對癥下藥，制定出更好的對策。以減少中國傳統文化的缺失，重拾中國優秀的傳統文化。從中，我們可以發現更好的辦法，以便更好地提高大學英語教學。

【關鍵詞】中國傳統文化；大學英語教學；缺失；對策

一、注重中國傳統文化的重要性

中國傳統文化在中國的歷史長河里是具有非常重要的作用。因為，它是歷史文化先人經過長期的探索和反復的實踐而得來的重要文化。對于中國傳統文化，我們可以取其精華，去其糟粕。對于優秀的好的文化，我們可以傳承和學習。要把中國的傳統文化繼承發揚并學習，因為，它有著非常重要的意義。對于優秀的傳統文化，是可以滲透于文化教學中的。因為，它也是經過歷史名人不斷探索而得來的結果。具有非常源遠流長的教育文化知識。因此，作為中國傳統文化在大學英語中的教學我們是必須要注重其本土化的教育，再注重國外的教學發展。兩者結合，才會使得英語教學有很好的發展。我們要注重中國傳統文化內在的滲透作用。因為，對于英語教學來說，畢竟中國的學生不是外國人，在英語學習中還是有很大的學習缺陷的。因此，這就需要我們要融合中國的傳統文化進行教學。

二、中國傳統文化在大學英語教學中的缺失

1.過分的學習西方文化如今，在如此發達的經濟發展中，中國人越來越多的喜歡去西方玩和學習，過分的學習和崇洋媚外有時候會出現反作用的。因為，在如此日新月異的文化發展中，每天都在不斷地更新。慢慢的學生會忽視中國傳統文化的存在，轉而注重外來文化學習。面對過分的學習西方文化是不正確的，我們要適當的學習，而不是過分的學習，而忽視我們中國傳統的優秀文化。2.對大學英語學習的片面化在大學英語教學中，有的學生對英語的學習認識是非常片面化的。他們不能理解傳統文化對國人的重要性。而忽視了中國傳統文化的認識。在長久的學習中，學生只看見了英語對于走出國門的重要性。認為英語是走出去的首要條件。而對中國傳統文化的不夠重視，這樣往往就會忽視了很多重要的東西。我們在大學英語教學或學習上都應該以同等重要的態度，去重視[1]。而不是只單純的看見英語教學的片面化。學習外來文化本身是一個非常好的一個學習過程，但是我們不可只關注外來的文化，而忽視了中國的傳統文化的學習。這樣的理解會使得我們的認識的片面化。3.對中國傳統文化的模糊認識過分的學習外來文化，會使得中國的傳統文化的傳承的能力變得越來越弱。在眾多外來文化的沖擊下和經濟全球化下，如果不注重對其中國傳統文化的重視和認識，那么必將引發一場文化上的軒然大波。最后導致中國傳統文化的逐漸被外來文化的擠壓。最后逐漸消失，從而引發眾多的學習者對中國傳統文化有了模糊不清的認識。這是不利于我們的發展的，也是不適應我們的學習的。因此，面對如此嚴重的形式，我們一定要注重對中國傳統文化的學習。我們不能把屬于我們自己的文化拋棄掉或不清的認識。我們要做的就是傳承和發揚中國優秀的傳統文化。

三、兩者相互尊重，相互學習

如今，中國的軟實力一定得到了大大的提高了。不管是從哪方面，實力都在穩步上升。那么，在文化的交流學習上我們應該以怎樣的態度去對待兩者呢。這是我們必須要思考的問題。現在，每一個國家和人們都是有同等重要的尊重的。不存在什么大或小的問題。因此，我們應該如何讓兩者同等發展交流呢。我想只要我們相互尊重，相互學習，相互傳播。那么，我們肯定可以做到相互的交流促進。使兩者的發展越來越好。

四、做好優秀中國傳統文化的宣傳

優秀的中國傳統文化是代表我國文化的一張重要明信片，中國傳統文化是我們跨越國外的一個重要文化交際的基礎。在與人交流中是離不開文化的蘊含意義的。因為，在與人交往中就是在傳播中國的優秀傳統文化。因此，在大學英語教學中我們可適當的傳輸優秀的中國傳統文化。是學生在無形的學習中吸收文化，傳播文化。這是，我們所必須要關心的。假如說，我們沒有做好優秀傳統文化的宣傳，那么，它就逐漸會被西方文化充斥掉。所以為了避免這一現象的發生，我們必須做好優秀中國傳統文化的傳播宣傳。只有我們學好了屬于自己的優秀文化，那么外來的文化我們自然也會學好。

結語

在現今如此發達的社會下，我們要注重對中國傳統文化的傳承和發揚越來越重要了。因為在如此發達的社會里，我們稍有不注意，都會使得我們的中國傳統文化出現缺失的現象。因此，我們就要注重對中國傳統文化的保護和學習。所以，我們在大學英語教學中必須要制定對策或措施，防止出現缺失的現象。我們在學習中要注重對中國傳統文化的傳承和學習，培養學習者對文化的的尊重和傳承。只有這樣做，我們才會使我們優秀的傳統文化得到源遠流長。

參考文獻：

[1]李翠菊,劉鳳林.從英語教學角度分析中國文化失語現狀[J].科技信息,2010(22):131.

[2]劉長江.談外語教育中目的語文化和本族語文化的兼容并舉[J].外語界,2003,(4).

作者：丁文鳳