本站小編為你精心準備了思想政治教育家庭教育論文參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

1當前家庭教育在大學生思想政治教育中的功能缺失

在大學生思想政治教育中，家庭教育在很大程度上應具有一定的作用，但實際上，當前家庭教育在大學生思想政治教育中的功能卻微乎其微。

1.1孩子上大學后，家長的家庭教育意識和教育責任缺失。在教育實踐過程中，我們會遇到這樣的現象：當大學開學的第一天，家長們高高興興地把孩子送到學校，然后長長地松了一口氣，說：“孩子考上了大學，我終于可以松口氣了。”這說明，中國的教育現狀是，在上大學之前，家長的大部分精力就是把孩子培養成為一名“大學生”，自己要孩子上了大學，家長就認為他完成了自己對孩子的培養目標，孩子從此不再需要家長的培養教育，好多家長直接等著放松幾年之后繼續把孩子的孩子培養成“大學生”，僅此而已。于是，在有些家長眼里，對于大學生的思想政治教育是學校的事情，跟他們沒有關系。他們最多把自己的聯系電話留給學校，然后被動地等著學校與他們取得聯系。他們把更多的心思用在關心孩子在大學吃得好不好住得好不好，甚至有人把更多的心思用在通過各種各樣的社會關系讓自己的孩子在學校受到比別人更優越的待遇，更有的家長在孩子學習成績或是其他方面出現問題的時候不是和學校共同探討孩子出現的問題的原因然后加以解決，反而是花更多的心思希望通過某些方式把孩子已經出現的問題縮小化或是掩蓋掉。這一切，都說明家庭教育在孩子大學階段失去了教育本應該有的意義，只去追求一個所謂想要的“好的結果”，而嚴重忽略了對孩子在人格方面、價值觀方面應該有的繼續培養和教育。更可怕的是家庭在對大學生的思想政治教育中，走上了與學校思想政治教育相背的方向。這個時候，家庭教育不但沒有成為大學生思想政治教育的有力補充，反而成為學校教育的絆腳石，不但影響了學校思想政治教育的有效性，更影響了社會的穩定性?！八幖姻巍笔录?、“我的爸爸是李剛”事件等等多起事件早已印證了這個觀點。

1.2上大學后，學生個體接受家庭教育的意識缺失。作為受教育的主體學生個人，他們往往忽視了家庭教育在個人成長過程中的重要作用，特別是上了大學之后，學生不再主動與家長溝通，也不愿意接受家長的指導，覺得自己長大了，自己的學識超過了家長，自己具備獨立生活的能力。他們的表現讓家長把自己從一個應該承擔教育功能的家長身份變成了一個只提供經濟支持的“提款機”身份，即使偶有關心孩子在校的成長過程的想法，也會被孩子幾句話搪塞敷衍了事。

1.3客觀因素的限制使家長與學校聯系不暢。偏遠的地理位置、難懂的方言、家長的素質和學識水平、家庭的經濟壓力等因素，也都成為家庭教育與學校教育之間不能緊密結合的障礙。作為思想政治教育工作者，我們希望與每一位學生家長保持持續而有效的溝通，然而經費限制、地域限制、方言限制等一系列限制因素，使學校與家長的溝通大打折扣，有的學生家長甚至大學四年都沒有跟學校聯系過，盡管我們采取了家長會、家書、家訪、喜報等多種形式，但還是不能完全覆蓋來自天南海北的家庭。

2家庭、學校合力提高家庭教育在大學生思想政治教育中的作用

大學生思想政治教育工作不是僅憑一己之力就可以做到的，需要家庭、學校的合力才能使大學生思想政治教育更加完善，更加具有實效性。

2.1家長要提高對家庭教育的重視程度。學校在大學生思想政治教育過程中，早已經認識到了家庭教育的重要作用，只要家長足夠重視，家庭教育必將發揮其應有的作用。因此，需要家長轉變傳統觀念，要摒棄“孩子送到學校了教育就是學校的事兒”和“孩子只要將來能找到個工作別的都無所謂”等傳統錯誤思想，要認識到沒有教育過程就不會取得想要的結果。家長要充分發揮家庭所具有的親和力，多與孩子溝通，平等交流，讓孩子說說自己在學校的情況，說說自己將來的打算。家長也要注意提高自身素質，要與學校思想政治教育方向一致，特別是不要把社會上的一些不正之風運用到孩子身上，因為家長的價值取向和人格修養是一本無形的教材，潛移默化地影響著孩子的價值取向和人格修養。

2.2家長要主動與學校取得聯系。現在的通訊已經非常發達，但是如果家長只被動等待學校聯系，勢必影響對大學生思想政治教育的時效性。學校在聯系家長方面確實存在一定困難，現在好多家長為了打工掙錢都沒有固定的住所，還有很多在國外，聯系電話也經常更換，學校很難全面掌握情況。有些家長普通話一句不會說，說出來的話我們作為教育工作者一句也聽不懂。如果家長主動聯系學校，家長可以找到會普通話的親朋好友幫忙聯系，這樣就解決了語言不通的問題。

2.3學校要創造更多的與家長聯系接觸的平臺。學校要及時提供家長所需要的信息，通過多種轉播媒介，讓家長更深入地了解學校，了解學校的思想政治教育。吸取已經取得成效的高校家、校聯系的經驗，結合學校自身招生特點制訂適合本校的家、校聯系方法。學校的思想政治教育工作者也要盡量地了解學生的家庭背景，通過分地區家長會、家長QQ群、家訪、書信等方式給家長對子女的教育提供支持和幫助。

2.4學校要引導學生重視與家長的溝通與交流。要通過教育引導讓學生認識到，不管自己的學歷比家長高多少，家長的人生閱歷永遠要比子女高一些。要強化學生對家庭教育的認識，主動接受家庭教育。通過感恩教育等手段讓學生認識到自己對家庭的責任以及家庭對自己在思想和學業上的進步具有的重要意義。

3結語

家庭教育在大學生思想政治教育中的作用發揮需要來自家庭、社會、學校、學生個體幾方面的共同努力，希望大學生的成長之路能夠受到來自社會、家庭、學校三方面合力的共同作用，平衡穩固，使大學生思想政治教育得到真正的全面加強和改進。

作者：陶永紅單位：遼寧建筑職業學院