本站小編為你精心準備了學生社團在德育教育中的作用參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

由于高職院校的自身特點，在高職院校中建立起來的大學生社團往往都是和高職院校開設的課程相互關聯的，我們還可以看到大學生社團的建立，對于拓展學生除專業知識外的知識面，豐富和發展學生的課余生活所起到的作用是相對比較巨大的。目前高職院校的大學生社團往往是處于各個高職院校團委指導下運行，盡管團委在很大程度上給予大學生社團一定的限制，但是就當前大學生社團發展的現狀看，還與高職院校對于發展大學生社團組織的目的，存在著一定的差距。只有在團委的正確指導下，才能夠將高職院校大學生社團組織的作用發揮出來。

學生社團在德育教育體系中的作用

高職院校中的大學生社團組織，往往是高校學生根據興趣愛好自發組織起來的自發性組織，主要是為了提升大學生綜合素質為目標，在開展德育教育的過程中往往發揮著重要的作用。在高職院校大學生德育體系建設過程中，高職院校的社團組織往往是實施素質教育的重要途徑和有效的方式，這些大學生社團組織也往往成為了高職院校進行大學生思想政治教育和大學生德育的重要機構，高職院校大學生社團往往是校園內先進文化的代表者和傳遞者，高校大學生社團更是促進大學生德育體系建設的一個重要推手。在開展大學生德育教育體系建設的過程中，應該看到高職院校大學生社團的靈活性和廣泛性，充分的利用這兩個優勢進行大學生思想政治教育和大學生德育建設。高職院校社團組織在德育教育體系建設中，可以相對獨立的進行各種德育類教育，同時大學生社團由于對于會員加入沒有那么嚴格的限制，一般的學生只要想加入大學生社團組織，都可以加入到大學生社團組織中去，這就給高職院校進行大學生的德育體系建設創造了有利的條件。通過大學生社團對大學生進行德育教育，勢必比其他的德育教育方式能夠更加具有針對性和更加具有群眾的基礎性。在開展高職院校大學生德育教育體系建設的過程中，應該充分的尊重思想政治教育的規律性，牢記黨在思想政治工作中的先進經驗和教訓，堅持思想政治教育應該是從群眾中來到群眾中去的有利思想。鑒于當前的高職院校的學生能夠更加積極主動的加入到各種社團當中，高職院校的德育體系建設應該充分的考慮到充分利用社團這個把手，將學生的德育教育體系建立起來。

如何更好的發揮學生社團在高職學生德育體系中的作用

首先，高職院校大學生社團應該順應時代變化，關注大學生價值觀念轉變的新趨勢。高職院校大學生社團在建設過程中，在吸收會員的過程中，相對于比較正式的學生組織有著嚴明的紀律要求等約束，大學生社團只是從某一個方面來進行指導，這就給大學生帶來了相對寬泛的言語自由。高職院校在建設學生德育體系的過程中，可以從大學生社團那里得到大學生價值觀念轉變的趨勢，甚至可以看到高職大學生人生觀、世界觀的轉變方向，為高職院校做出正確的大學生德育體系建設提供必要的理論依據。其次，高職院校的大學生社團可以開展一些有組織的德育教育活動，將大學生的思想政治工作寓教于樂的融入到社團開展的各項活動中，同時加強橫向聯系、雙向交流，讓大學生的德育教育開展的更加具體、更加深入。由于之前在進行大學生思想政治教育的過程中，內容都相對單一化，這就導致學生在進行德育教育的過程中往往產生厭倦的情緒。通過大學生社團開展學生的德育教育研究有助于提升大學生德育教育的效果，通過大學生社團組織對于一些理論的宣傳指導，可以在大學生中形成良好的輿論氛圍，這樣更有利于優化育人環境，為大學生德育教育的開展創造有利的條件。最后，大學生社團應該積極配合學校的學生主管部門開展大學生的德育教育建設，高職院校的學生往往在文化課程成績上面稍微比普通本科院校的學生弱了一點，但是這并不能夠影響高職學生進行社團建設的熱情和開展一些課外活動的能力，反之這些高職學生有可能更強于那些本科學生。大學生社團應該積極的配合學校學生主管部門積極開展大學生德育教育建設以及大學生思想政治教育工作，讓大學生思想政治教育工作能夠更加落到實處。

結語

綜上所述，高職院校在開展學生德育教育體系的建設過程中，應該結合自身高校的實際情況將大學生社團作為開展高職院校學生德育教育建設的一個有效把手，積極的開展工作。通過近幾年的大學生社團教育的不斷發展可以看出學生社團在開展學生德育建設過程中的作用是不可忽視的，學生社團由于其靈活性相對較大、專業性較強、入會員相對簡單、群眾基礎相對比較雄厚，這就給高職院校的大學生開展德育教育建設創造了較多的有利條件。高職院校應該將大學生社團作為進行大學生德育教育的一個重要把手建設好。這樣大學生社團組織才能夠在校團委的統一領導下，積極有效的開展大學生思想政治工作和大學生的德育教育工作，為高職院校開展大學生德育教育體系的建設貢獻出自身應有的力量。在開展德育教育的過程中高職院校的團組織和學生工作部門應該清醒的認識到這一點，并且充分的進行研究和挖掘，從而使大學生社團能夠更好的為學生德育工作作出成績，為國家培養合格的人才。（本文作者：吳亞東、馮金麗單位：黃岡職業技術學院、鄂東職業技術學院）