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關鍵詞：音樂教育；創新意識；創新方法

一、音樂教育的基本概述

音樂教育主要培養一批適應社會主義市場經濟建設和改革發展的具有較高音樂素養的專業人才，需要具備專業的知識分析能力，扎實的基礎理論研究和融會貫通的解決問題的能力.音樂課程主要包括基礎樂理、歌曲寫作、和聲練習、舞臺表演、藝術概述和畢業實習等。音樂專業的人才畢業后可以到各影視部門、廣播出版社和文化機關等單位從事文藝工作，其就業前景廣闊，廣泛享有社會獲得感和參與感。音樂是一種反映人類現實生活情感的藝術作品，音樂的基本組成要素包括長短音、高低音、和聲、音色；比如我們常見的五線譜、七音符等等，也是構成音樂作品的基本要素。音樂的基本要素和構成復雜多樣，需要中外音樂家仔細研究。

二、創新意識和方法在音樂教育中的必要性

創新意識和創新方法的培養對音樂教育的作用巨大。什么是創新？創新能力或者創新方法的關鍵條件是解放自己，激發和發揮出人的最大潛能，創新意識和創新方法是可以通過后天的培養和訓練而不斷養成的。創新思維對音樂教育實行的是非常有必要的，首先，創新意識的培養可以提升學生的審美能力，提高學生的審美素質，培養學生的創造性思維，激發學生對美好事物的感知能力。其次，它可以優化創作者的創作靈感激發學生的想象力，在音樂創作中捕捉事物的靈感。最后，創新意識的養成對作者享受音樂，用音樂美化人生具有重要的影響意義。創新方法在音樂作品的創作中有著其他要素不可代替的重要地位和作用，為我國音樂型人才的培養提供了根本保障。

三、音樂教育創新意識和方法養成探討

（一）創新意識的基本內容1、優化教學方法，創新教學手段音樂課堂應當以學生的自我學習能力為主題，讓學生主動參與到課堂的學習環境中。傳統的教學模式下往往是老師起主導作用，老師教什么，學生記什么，教學效果不佳；現代教學模式應當以學生的獲得感為中心，學生不懂什么，老師傳授什么，這樣就可以激發和培養學生的學習興趣。此外，要轉變師生關系，建立一種平等的師生關系，改變音樂課堂中教師居高臨下的現狀，音樂教師應當保持端正的交流態度，在傳授知識、情感和經驗方面語氣平易近人，達到師生之間相互促進學習、融合交流，為培養學生的創造性思維提供充足的保障。生命是一個創造性的活動，音樂教育應當與學生的創新能力為核心，以此不斷創作出更多優秀的作品。2、提升教學形式，加強創新思維方面的引導音樂教育應當以人的全面發展為目標，學校作為音樂教育培養的主要場所，對音樂教育的創新培養非常有必要。音樂教育是一個潛移默化、循序漸進的過程，需要通過創新方法改進和加強來培養更加優秀的音樂人才。第一，在音樂教育培養目標和課程方面，要積極創新，培養學生的創造性思維，通過采取信息技術的傳輸方式，在教學方式上不斷探索新方法，加強學生的學習興趣。第二，改變傳統的課程考試模式，運用多媒體的教學方式，利用互聯網遠程教學技術和人工智能教學技術來進行施教。第三，教師在創新思維的引導方面至關重要，要加強教師教學能力的考核力度，發揮教師的真正作用，對學生進行有意義的引導。

（二）創新方法的基本內容1、創新藝術傳播方式以往的藝術傳播方式存在嚴重不足，不僅是培養模式還是傳播方式方面都跟不上時代的步伐，因此，當代文藝工作者應當重視藝術傳播方式的創新。先有人的發展，然后再用音樂教育及音樂作品的創新，在音樂教學過程中，重在受教主體教學興趣的培養，比如，讓學生用聲音材料模仿自然界的各種發聲體，用音樂編撰較完美的故事情節，嘗試用學過的詩詞進行譜曲，隨堂進行詞語接龍，開發學生的創造思維；對音樂作品進行演唱方式的處理，加深學生對音樂作品的理解，更好的開發學生的積極創造力。2、完善和發展音樂教育創新方式音樂教育要有一個良好的開端，必須在教學手段和教學形式方面加大創新力度。在以往的教學實踐中，教師隨堂講授方法有其必然的好處，它能夠及時的傳遞信息，學生也能當堂獲得所學內容。但教育必須是面對大眾的，要讓所有的受教主體滿意才是我們所要追求的目標。當前，許多音樂教師已經認識到音樂教育創新方式的重要性，也在采取積極措施落實到具體的課堂教學環節中，比如，有的教師在講到節奏、旋律的時候，利用電子鍵盤把音樂作品進行逐層刪減和疊加，快速而直觀地把抽象的概念解釋清楚。相比以往要進行大量的模唱、打拍子和數節奏等方式來得更有效。音樂教學方式的創新將會極大的改變現有的教學效果，為有效提升教學成果，牢固樹立教學品牌打下堅實的基礎。

四、結語

高等院校自開展藝術音樂教育以來，許多優秀的教學成果反映了音樂教師們把藝術教育普及到受教主體的心靈、感知需求中去，學生們獲得知識，老師們積累了經驗，不斷豐富和發展理論和實踐成果。在實施音樂教育的過程中培養學生的創新能力，為我國音樂教育的創新意識和方法養成貢獻出巨大的智慧和汗水。

[參考文獻]

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[3]廖西琳.高校音樂教育對創新意識的培養管窺[J].時代教育,2017,15.

作者：劉海濤 單位：黔南民族師范學院音樂舞蹈學院