透析村官信息修養的影響力范文
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1提升大學生村官信息素養是科學技術發展的需要如果說知識創新是農業現代化的基礎和核心，良好的信息素養就是創新人才適應經濟社會發展必備的知識結構和知識技能，是創造性行為產生的必要條件，是創新思維的前提。一個缺乏信息素養的大學生村官，很難在知識經濟社會中立足，很難在農村的管理上有所創新。只有具備良好的信息素養，掌握了現代信息技術和信息選擇及利用技能，才能對農業、農村產生強有力的滲透、改造和推動作用，進而更好地為農民辦實事、辦好事，帶領農民增收致富。
2提升大學生村官信息素養是社會角色需要和職業需求隨著計算機通訊技術和網絡技術等信息技術的迅猛發展，信息化對經濟社會發展的影響愈加深刻，大學生村官對信息的選擇、獲取及信息技術的掌握運用，對農業生產、科技創新、成果轉化都有重要影響。信息是市場的靈魂，在市場經濟條件下，誰掌握了信息，誰就掌握了市場的主動權，誰獲得的信息越多越及時，誰致富的希望就越大，很多農民致富難，都是難在信息上。對于作為領導階層的大學生村官來講，應拓寬獲取信息的渠道，幫助農民找到“商機”，增加收入，成為具有較高創新能力和信息利用能力的新型農民。
3實現自身全面發展的客觀要求通信技術、計算機技術、網絡技術等現代信息技術的快速發展，使信息環境發生了極大的變化，人們的所有活動幾乎都與信息技術和信息資源相聯系。農業技術的發展、信息資源的激增與農民需求的改變，使具有良好的信息素養成為大學生村官必備的基本素質，也是其實現自身全面發展的客觀要求。
提升大學生村官信息素養的具體途徑
1政府應積極發揮主導作用，加強農村信息基礎設施建設首先，各級政府要充分認識到對大學生村官的信息素養的培養提升，對于社會主義新農村建設的重要性;其次，政府除了應在政策方面給予大力支持外，還應為其提供更多更好的獲取信息的手段，加大對農村信息基礎設施建設的資金投入，使在農村地區接觸和使用信息化設施成為可能。如成立縣農業技術信息服務中心、鄉鎮信息服務站，村信息服務點，認真策劃，通過相關部門的傳遞、交流和服務，共同致力于信息化軟硬件設施等學習資源的開發;再次，搭建專為大學生村官服務的信息平臺，在農村創造信息化的環境，如互聯網基礎設施的普及、有線電視網絡“入村入戶”、農村報紙雜志發行網絡的完善、遠程教育的實行、圖書館、農業技術推廣中心(站)等硬件設施建設。
2學校信息素養培育高校是大學生“村官”的卵化器，是“村官”的輸出地，也是“村官”在農村從事農村政治、經濟、文化工作的“智囊團”，高校應發揮教育優勢為“村官”做好“售前”和“售后”服務。對于已經走入社會，投入到新的工作崗位中的大學生村官來說，仍可利用閑暇時間接受學校教育。高校可以根據農村市場“村官”需求的實際，調整課程內容和教學方式，針對不同職位的大學生村官開設符合他們特殊需求的農業、林業、水利等相關“村官”課程。通過加強網上遠程信息教育實現教學過程的互動，教師與學生在網上交流與答疑，這樣村官們可根據自己的情況自主安排學習，邊學邊實踐，真正掌握信息的檢索、辨別和運用。
3自我信息素養培育信息素養的培養是一個學習和提高的過程，除了上述的基礎信息設施建設和學校教育外，還需要大學生村官自身長期不懈的努力。首先，要有信息素養培育的意識，由于特殊的身份和較高的學識素養，大學生“村官”一定要有一個正確的認識。因為剛剛離開學校，沒有或很少擁有相關的社會工作經驗，在處理農村出現的各種問題時缺乏組織管理經驗，需要增強自己對信息素養提升的緊迫感和責任感，應具有敏感的主動的信息意識，能夠搶先捕捉良機;其次，要學會篩選和解讀信息，培養解讀信息本質與表象、真實與虛假的基本能力。不僅要有較好的通用的信息素養能力，還必須具備專業信息素養，如了解計算機應用、信息科學基礎、現代教育技術、文獻檢索、信息資源的開發與利用等方面的知識，使自己具備一定的知識結構，養成自覺利用信息學習和創新的習慣，做到與專業技術發展與時俱進，為祖國的基層建設服務;勤于實踐，積累經驗，不斷完善自我，提高自我，為在農村有所建樹，更好地幫助農民致富奠定良好的基礎。
作者：李春梅李思齊單位：陜西科技大學思想政治教育教學理論科研部
