本站小編為你精心準備了醫學院校教學中的生命教育論文參考范文，愿這些范文能點燃您思維的火花，激發您的寫作靈感。歡迎深入閱讀并收藏。

一、對醫學院校學生展開生命教育的基本內容

醫學院校學生生命教育的基本內容包括保存生命教育、發展生命教育和死亡教育。第一，保存生命教育，人的生命僅有一次，不是再生資源，失去以后就不會存在。生命是一種載體，承當著智慧、力量和情感。對生命的善待、維系和保存是人的基本權利。作為未來醫務工作者，遇到各種緊急情況，都應盡力去保護自己和他人的生命安全。對醫學院校學生進行生命教育，無疑是讓他們認真學習自己的專業知識和各種有關醫學方面的技能。這樣的話，如果遇到緊急情況，才具有信心解決各種險情。第二，發展生命教育，它是一個過程，規劃、設計和實現生命的過程。要想自己的生命過的有意義，就意味著實現生命的價值，生命的價值包括自我價值和社會價值，兩者是辯證統一的關系。發展生命教育與挫折教育、預防心理危機存在著關聯。在醫學院校政治教育中，開展生命教育，有助于醫學者樹立正確的人生目標。使他們在以后的工作中，能夠很好地履行自己的責任，養成良好的醫學職業道德和素質，對患者的健康權和生命權得以很好地維護，鼓勵和引導他們為實現自己神圣的目標努力奮斗。第三。死亡教育。人的生老病死是自然規律，是生命的終結，也是生命的一部分。有了死亡，人們才會對生命有新的思考，會認真對待生命，生命的價值與意義才能突顯出來。醫學院校學生在未來的工作崗位上必將會經歷許多生死關頭，也可是說是他們掌握著患者的生命。醫學院校在思想政治教學中滲透生命教育，可以消除對死亡的恐懼與畏懼，提高自身的承受能力，調動患者身體潛能。

二、在思想政治課教學中生命教育的滲透的作用

1.生命教育是由人的生存性和社會性決定的原因如下：如果要想成為真正的人，我們就應該接受教育。以人的現實性而言，社會的關系的綜合就是人的本質并且將自己的生命投入并奉獻到整個社會中，在那短暫而具有風險的一剎那，就會體現出生命真正的意義，這樣的生命才有價值。

2.在思想政治課中滲透生命教育，這是素質教育的要求素質教育指的是學生個性和身心健康的發展。對人的發展和學生生命發展的關注度明顯增加。讓學生認識、珍惜、尊重和敬畏生命是思想政治教學中滲透生命教育的目的，有利于學生學會如何承受壓力和超越自己并切將自己的生命融入到社會中去。脫離了應試教育外殼的教育才是真正的素質教育。

3.以前,在思想政治課教學中,老師將會占用大部分的之間講解思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、黨的方針、路線等等抽象理論的知識，忽視了對生命的教育政治教育目的是能夠運用于社會并服務于社會。面對大學生自殺率的增高，各大高校不僅是醫學院校都應在思想政治課的教學中滲透生命教育，讓同學對生命教育的知識有了系統性的了解、領悟和體驗生命的意義，同時也可以幫助大學生明白：對于天災和人禍，我們可以一系列預防措施和積極對待痛苦與失落。讓同學做到對生命的認識、欣賞、尊重、珍惜和敬畏。

4.根據目前大學生的心理、心理素質和生理特點研究，各大高校認為在思想政治教學中滲入生命教育意義重大大學是一個小社會，會遇到各種各樣的事情，學生的心情會應事情的好壞變得起此彼伏，心情會對真正情感價值的形成尤其生命造成很大的影響。因此，這個階段也是塑造身心的一個關鍵時期，教會知識的同時形成對生命予以一定的了解。如今，大學生對生命的認識是比較膚淺沒有達到一定的高度，在他們人生的中間階段，關于對生命的教育是一刻都也不能懈怠的，這關系到他們以后真正步入社會能否積極面對生活和接受生活不如意的地方、真正明白生命的真理。又因對主體生命的關懷和有關生命的獨特性兩者都能在思想品德教育很好的表現出來，因此，生命教育理所當然在思想政治課中展開并承當及其重要的任務。

5.生命教育輔助于知識與技能的學習醫學院校的學生在理解自己專業知識的基礎上對生命及其意義和生命的整個過程（開心迎接新生命——成長——生病——衰老——死亡）有了深入的了解，樹立正確的生命觀和積極健康的生命情感，使得知識與技能更好的服務于社會，在以后的工作中，醫務者能夠更好的完成自己的天職，對患者的生命權和健康權得到了維護。醫學院校的學生如果能夠認真思考和面對生命及其價值，那么對他人和自己生命得以真正的關心和愛護并且從心底同情患者，一定會努力學習知識，充實自己，更好的醫治患者。死亡是生命的一部分，通過在政治教學課中滲透生命教育，可以消除醫學者的對死亡的恐懼與畏懼，提高承受壓力的能力。

生命教育是人性的追求和時代的要求，同時生命教育的目的是為了實現更好的人生，使人得以全面的發展。這樣的生命教育是教育的出發點和最終目的。生命教育的含義是教會學生關懷生命、珍愛生命、敬畏生命、享受生命和使生命變得有價值，具體內容包括讓學生明白珍愛生命的意義；對生命質量予以重視和鼓勵學生追求生命價值，它的本質在于引導學生學會積極對待生命和生活、珍惜生命、讓生命變得更有意義絕不庸碌度過自己僅有的生命。因為政治教育目的是能夠運用于社會并服務于社會。所以在思想教育中滲入生命教育，讓同學做到對生命的認識、欣賞、尊重、珍惜和敬畏。對于醫學院的學生來說，能夠對生命及其價值進行認真思考，對他人和自己生命得以真正的關心和愛護并且從心底同情患者，一定會努力學習知識，充實自己，更好的醫治患者。在思想政治教學中生命教育的有效滲透，能夠為學生指引方向，做一盞導航燈，引導學生走向理想的彼岸。

作者：鐘世華曾芳蓮單位：贛南醫學院