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一、失業(yè)人員再就業(yè)的生存分析

生存分析(survivalanalysis)是將事件的結(jié)果與事件所經(jīng)歷時間結(jié)合起來分析的一種統(tǒng)計分析方法，可用來分析不同影響因素(稱之為協(xié)變量)與生存函數(shù)間的關(guān)系，分析某種因素對生存率或生存時間的影響作用。由于失業(yè)持續(xù)時間數(shù)據(jù)中包含截尾(刪失)數(shù)據(jù)，且具有右連續(xù)性特征，故其他常用的分析方法不適用于分析協(xié)變量對失業(yè)生存函數(shù)的影響。生存分析方法有三種，分別為參數(shù)法、半?yún)?shù)法和非參數(shù)法，本文將運用半?yún)?shù)法中的COX比例風險模型及非參數(shù)法中的Kaplan-Meier法來進行研究分析。

1.COX比例風險模型的建立及分析在生存分析法中，COX回歸用于分析協(xié)變量與失業(yè)時間長短的關(guān)系，失業(yè)人員若實現(xiàn)重新就業(yè)，即為“失業(yè)狀態(tài)死亡”。本研究中，將性別、民族、年齡、文化水平、婚姻狀況、是否領(lǐng)取失業(yè)保險金、失業(yè)前月工資收入、家里是否還有其他人失業(yè)、原工作單位性質(zhì)、是否接受過再就業(yè)職業(yè)技能培訓情況列為待定協(xié)變量，運用SPSS17．0統(tǒng)計軟件，把以上影響因素作為自變量，設置多分類變量的啞變量，采用向前逐步回歸法(最大似然估計)構(gòu)建COX比例風險模型，對偏回歸系數(shù)進行顯著性檢驗，判斷協(xié)變量與失業(yè)者失業(yè)持續(xù)時間的長短是否具有顯著關(guān)系，輸出結(jié)果見表2。根據(jù)表2可知，在5%的顯著性水平上通過檢驗的變量有5個，分別為“年齡”“文化水平”“是否領(lǐng)取失業(yè)保險金”“是否接受過再就業(yè)職業(yè)技能培訓”和“再就業(yè)信息獲取程度”。

2.Kaplan-Meier法對失業(yè)人員再就業(yè)影響因素的分析描述生存分析中的Kaplan-Meier是一種描述性統(tǒng)計方法，用生存曲線描述失業(yè)者再就業(yè)的影響因素與失業(yè)生存的關(guān)系，其基本思想是:將樣本統(tǒng)計的失業(yè)持續(xù)時間由小到大依次排列，計算各類失業(yè)者在某一時間點的失業(yè)生存函數(shù)。年齡方面:根據(jù)COX回歸檢驗結(jié)果進行分析，自變量“年齡”的偏回歸系數(shù)為負，表明該協(xié)變量屬于保護因素，即保護失業(yè)狀態(tài)的因素，意味著失業(yè)者每增加一歲，則其再就業(yè)的概率和可能性會下降3．1%。由此可見，隨著失業(yè)人員年齡的逐漸增大，其再就業(yè)的難度也將增大。文化水平方面:“小學及以下”、“初中”、“高中”、“中職(職高、中專、技工學校)”這四種文化程度偏回歸系數(shù)均為負值，表明這四種文化水平為保護因素。通過Kaplan-Meier法分析可知，隨著時間的增長，大專及以上文化水平的失業(yè)者的生存概率遞減最快，即“失業(yè)狀態(tài)死亡”最快，其再就業(yè)的概率最大。高中與中職(職高、中專、技工學校)就業(yè)情況整體上趨于一致?？傮w來說，失業(yè)者的文化水平越高，其再就業(yè)的概率和可能性就越大。失業(yè)保險方面:該自變量的偏回歸系數(shù)為負值，表明領(lǐng)取失業(yè)保險金的再就業(yè)的概率和可能性會降低32．5%。通過分析得出，在相同的“失業(yè)狀態(tài)死亡”時刻，未領(lǐng)取失業(yè)保險金的失業(yè)人員的生存函數(shù)低于領(lǐng)取失業(yè)保險金的失業(yè)人員，即未領(lǐng)取失業(yè)保險金的失業(yè)人員的再就業(yè)可能性較大。相較于領(lǐng)取失業(yè)保險金的失業(yè)者來說，未領(lǐng)取失業(yè)保險金的失業(yè)者缺少必要的經(jīng)濟收入，因此會有更強烈的動機和意愿來擺脫自己的失業(yè)狀態(tài)，更加積極主動地去尋找工作。再就業(yè)技能培訓方面:該自變量的偏回歸系數(shù)數(shù)值為正，意味著接受過再就業(yè)技能培訓的再就業(yè)概率會提高40．8%。分析表明，接受過再就業(yè)技能培訓的失業(yè)人員失業(yè)狀態(tài)生存函數(shù)較低，即再就業(yè)可能性較大。失業(yè)人員接受再就業(yè)技能培訓，能夠在短時間內(nèi)掌握一項工作技能，通過社區(qū)、培訓機構(gòu)向有用工需求的單位推薦介紹，可以大大縮短失業(yè)者搜尋工作的時間，增加失業(yè)者再就業(yè)的機會。再就業(yè)信息獲取方面:在以失業(yè)者再就業(yè)信息獲取多為對照組的情況下，再就業(yè)信息獲取少的失業(yè)者的再就業(yè)概率會降低0．717(1－0．283)。分析表明，獲取再就業(yè)信息多的失業(yè)者的失業(yè)狀態(tài)生存率較低，說明失業(yè)人員獲取的就業(yè)信息越多，其再就業(yè)的可能性就越大。

二、結(jié)論及建議

通過以上分析表明，隨著失業(yè)者年齡的逐漸增長，勞動者的技能和求職緊迫感都在下降，再就業(yè)可能性會逐漸降低。在勞動力市場中，失業(yè)者的文化程度與其再就業(yè)的可能性成正比。領(lǐng)取失業(yè)保險金可能會降低失業(yè)人員的再就業(yè)積極性，接受過再就業(yè)技能培訓的失業(yè)人員再就業(yè)可能性較高，獲取再就業(yè)信息多的失業(yè)人員再就業(yè)可能性更大。社區(qū)應充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，著力解決好以下幾個問題:

1.加強工作人員隊伍建設，促進失業(yè)人員觀念轉(zhuǎn)變目前，越來越多的大齡失業(yè)者對重新就業(yè)持消極被動的態(tài)度，許多青年失業(yè)者的擇業(yè)觀念仍受工作期待過高、追求穩(wěn)定工作等傳統(tǒng)思想主導。此外，因低學歷所造成心理上的自卑與不自信，也影響再就業(yè)的態(tài)度消極。面對不斷增長的就業(yè)指導與心理輔導的需求，擴大具有專業(yè)知識的職業(yè)指導隊伍是非常必要的。應該加大對工作人員的培訓力度，提高社區(qū)促進就業(yè)的服務質(zhì)量。通過對失業(yè)人員就業(yè)觀念上的專業(yè)指導，從根本上幫助實現(xiàn)積極就業(yè)。

2.充分整合各類教育資源，積極開展社區(qū)教育技能培訓隨著知識經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，勞動力市場對勞動者的素質(zhì)與技能提出了更高的要求，這就需要加強對失業(yè)者的技能培訓。社區(qū)作為教育工作的有效載體，應充分發(fā)揮其教育服務功能。社區(qū)教育應把技能培訓作為其工作的發(fā)展方向，大力開展多層次、多內(nèi)容的技能培訓以迎合市場需求，增強培訓的實用性。通過國家的政策引導，充分整合社會各類資源，激勵社會力量積極參與到社區(qū)教育服務中來。通過共建、合作等方式，形成社區(qū)特有的培訓網(wǎng)絡。

3.將失業(yè)保險與就業(yè)培訓掛鉤，鼓勵失業(yè)人員積極參與在開展培訓的過程中，應注重激發(fā)失業(yè)人員的學習欲望和熱情，培養(yǎng)其參與學習的積極性和主動性?？梢酝ㄟ^政策引導，將失業(yè)金體系與再就業(yè)培訓掛鉤，避免領(lǐng)取失業(yè)保險金會降低失業(yè)人員再就業(yè)積極性的問題。通過政策規(guī)定失業(yè)人員必須在已參加再就業(yè)培訓并且能出示相關(guān)證明的情況下，才能領(lǐng)取到失業(yè)救濟金。還可以給培訓合格的失業(yè)者一定的獎勵以提高其積極性，如免除培訓期間的學費、獲得相應的職業(yè)資格證等。

4.搭建綜合性網(wǎng)絡平臺，使社區(qū)教育與就業(yè)融合構(gòu)建綜合性的網(wǎng)絡平臺，將社區(qū)教育與就業(yè)結(jié)合起來，將成員反饋與政府決策聯(lián)系起來。通過勞動力市場供求信息及各類培訓的相關(guān)信息，失業(yè)人員能夠及時了解當前的就業(yè)與培訓情況。此外，失業(yè)人員通過網(wǎng)絡注冊填寫個人信息與就業(yè)狀態(tài)，方便工作人員的整理與錄入，使就業(yè)保障工作更加規(guī)范。通過失業(yè)者利益訴求及培訓反饋，政府能夠全面地獲得相關(guān)信息，這對提供培訓服務的機構(gòu)起到了一定的監(jiān)督作用，同時幫助政府提高了決策的科學有效性。

作者：趙卓娟 楊俊孝 單位：新疆農(nóng)業(yè)大學 管理學院