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摘要：

隨著新課程改革的不斷推進以及素質教育理念不斷深入，音樂教學在學生綜合素質能力培養方面的重要性受到人們的廣泛關注。中學音樂教學是音樂教學的重要基礎，在學生音樂素養、鑒賞能力和審美情趣等方面的培養具有十分重要的作用。但是中學音樂教學受到傳統教育理念的影響，教育觀念比較落后、教學方法單一，中學音樂教學的質量并不高。基于此，本文結合新時期中學教育的特點，對中學音樂教學創新的有效方法進行了分析和探究，以期為中學音樂教學提供一定的參考。

關鍵詞：

中學；音樂教學；教學創新；方法

隨著素質教育的大力推進，音樂教育在中學教學體系中的地位在逐漸上升，音樂教育在學生審美情緒、鑒賞能力和音樂素養等能力素質培養方面具有十分重要的作用。傳統的中學音樂教學存在著教學方法單一、教學質量不高的問題，需要結合新時期中學新課程改革的不斷推進，對中學音樂教學進行創新和改革，對學生進行有效的培養。

1改革教學理念和教學模式

教學理念是指導教學活動開展的重要思想基礎，為了創新中學音樂教學的方法，必須對音樂教學理念進行革新。首先，要打破傳統教學理念的制約，在教育教學過程中充分體現學生的主體地位，將音樂理論教學與實踐教學有效地結合在一起，不僅要教會學生怎么唱，而且要引導學生對自身的音樂素質基礎進行挖掘，了解自身的音樂學習特點，幫助學生優化聲音，讓學生根據自身的實際特點去掌握唱歌技巧。其次，要對音樂教學模式進行改革，根據新課程改革對中學音樂教學提出的要求，將探究學習模式、合作教學模式等融入到中學音樂教學過程中，例如在學習《嘎達梅林》的時候，教師可以讓學生自主的探究該首歌曲的演唱背景、唱法風格以及這首歌所要表達的情感，在探究的過程中引導學生體會音樂的美，通過這種方式能夠對學生的音樂鑒賞能力進行培養，在課堂教學氛圍營造方面也能夠發揮十分重要的作用。

2運用流行音樂刺激學生的學習主動性

隨著經濟社會的不斷發展以及人們生活水平的不斷提高，新時期的中學生能夠在日常生活中通過電腦、手機、電視等多個渠道接觸到音樂，并且在音樂種類方面有著一定的自我偏愛。流行音樂作為目前大眾音樂的主要種類，也是中學生非常喜愛的一種音樂類型，同時也是中學生接觸音樂最多的一種類型。中學音樂教師可以以此為切入點，通過流行音樂教學刺激學生的學習興趣和積極性，引導學生對流行音樂的內涵和所要表達的情感進行體會，這樣不僅能夠提高音樂課堂教學的效果，而且還能夠讓中學生對流行歌曲有著更加客觀、深入的認識。在教學過程中，教師可以選擇一些優秀的流行音樂來吸引學生的注意力，例如在學習民族歌曲的時候，教師可以將鳳凰傳奇的《天藍藍》引入到教學過程中，為學生播放這首歌曲的MV，引導學生對民歌產生深刻的了解。在音樂教學過程中，教師要引導學生對歌曲中表達的涵義進行認知，讓學生通過音樂樹立正確的人生態度和價值觀。例如中學生普遍喜愛的周杰倫有一首《蝸牛》，這首歌曲蘊含著積極向上、不斷前行的人生態度，教師要通過這些流行歌曲引導學生樹立正確的人生觀。另外很多民族風的歌曲，如《青花瓷》、《菊花臺》等都用到了大量的民族樂器，將傳統樂器與西方樂器結合在一起產生了美妙的音樂，這些都是中學音樂教學的重要素材，要引起中學音樂教師的廣泛關注。

3利用多媒體教學手段創新中學音樂教學方法

在中學音樂教學中運用多媒體教學技術，既是新時期教育教學改革的重點，又是提高中學音樂教學質量的重要手段。多媒體教學技術在中學音樂教學中的應用，能夠將靜態的音樂變為動態的，能夠充分的調動學生的學習熱情，營造良好的音樂課堂教學氛圍，在課堂教學效率提升方面發揮著十分重要的作用。多媒體教學手段能夠改變傳統中學音樂教學單一教唱的形式，讓音樂教學內容變得更加豐富和生動，能夠為學生充分的展現音樂之美。例如在中學音樂傳統樂器教學的相關內容方面，教師可以將樂器的相關圖片和獨特的聲音通過多媒體的手段播放出來，讓學生對樂器和對應的聲音有著直觀的認識和辨別。在學習鼓這個樂器的時候，教師可以為學生播放山南鼓舞的視頻，很多學生都會不由自主的跟著節奏動起來，在課堂氛圍營造方面起到十分重要的作用。相對于傳統的利用音響播放音樂讓學生進行鑒賞的教學模式，多媒體教學手段的應用能夠為學生展示音樂所表達的畫面，讓學生跟隨著音樂和畫面對音樂中所要表達的美感、內涵有著更加貼切的認知。例如在學習《江河萬古流》這篇課文的時候，教師可以利用多媒體技術，為學生展示中國地圖、中國的大川河流，為學生播放黃河壺口瀑布一瀉千里的壯觀場景，讓學生對音樂有著更加深刻的了解和認知。

4結語

中學音樂教學是素質教育的重要內容，是關系到學生全面發展的重要教學科目。隨著新課程改革的不斷深入，新時期的中學音樂教學對教學理念和教學模式進行創新，將流行音樂引入到中學音樂教學中，激發學生的學習熱情，利用多媒體教學手段刺激學生的學習主動性，營造良好的課堂氛圍，不斷創新和改革中學音樂教學，提升中學音樂教學的效果和質量，為學生的全面發展奠定良好的基礎。

參考文獻：

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［4］李學軍．中學音樂教學有效導入方法探究［J］．黃河之聲，2015，（21）：17．

作者:張雪 單位:山東省淄博市淄川經濟開發區中學