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一、指導思想
為全面落實全教會《教育規劃綱要》精神,切實推進課程改革,更新教育教學理念,提高課堂教學效益,更好地配合縣局教研活動月工作,根據我校實際特制訂本學期教研活動實施方案。
二、具體實施方案
(一)進一步推進全市中學語文“兩改六落實”課題研究工作,成立課題小組。
1、組長:
副組長:
成員:全體語文教師
2、強化領導,明確分工,做好階段性總結工作,每位教師準備一節語文優質課及說課稿,要寫一篇關于語文教學的心得體會。
3、完善并規范教研成果檔案,圖片、制度、獲獎證書及教師優質課件、優質論文、優質教案要進行系統搜集整理,便于課題結題驗收工作。
(二)規范校本研修
1、建立健全校本研修制度,明確教研處、各教研組、教師的職責,使校本研修制度化、常規化。
2、科學安排研修內容:本學期校本研修采取以分組為主、集中為輔的方式進行,學習內容包括:前沿教研教改信息、新的教學方式、教學理念、課堂實錄、集體備課、教法交流討論、多媒體教學技術等。
3、嚴格研修考勤制度,每項學習先集中點名,再集中或分組研修,對于遲到、曠課、請假的將客觀公正記載,納入績效考核。
4、嚴格檢查研修筆記,由各教研組長檢查教師的研修筆記,并將結果予以記載,納入績效考核。
(三)常規教研工作
1、定期召開教研組長例會,本學期每月召開一次教研組長會議,總結前一階段教研工作,布置下一階段教研工作,使教研工作能按計劃落實到位。
2、各教研組長要按照教研組工作計劃安排好教研工作,教研工作應安排到人、到班。教研組長要做好教研活動記載,收集齊全教研活動的資料。
3、教師要按教研組計劃上好相關的達標課、示范課。規范書寫教學設計,要按照教研組安排按時上課,課后要完成教學反思。
4、教研處實行推門聽課,教師聽課要認真,做好聽課筆記,寫好聽課評價,給上課教師教學的各環節公正客觀地予以評分。在評課時,組內成員全員參與,上課教師先介紹上課思路及教學體會,其他教師應積極發表意見和建議,指出優、缺點。所有教師要做好筆記。
5、教師之間要互相學習,經常互相聽課、交流,建議教師每月聽同組教師2節課,教研處在常規月檢時將記載,納入績效考核。
6、凡參加各級各類優質課競賽、說課競賽、教學設計比賽、課件、教具制作比賽的教師,必須提前做好準備,精心設計,要有創新意識。相應的教研組必須舉全組成員之力,群策群力,不斷完善、改進參賽教師的課、教學設計、課件、教具,使參賽作品達到較高水平,獲得好名次。每位教師要積極撰寫論文,并積極參加論文評選,向報刊雜志投稿,力爭獲獎或發表,學校對獲獎教師將給予獎勵。
(四)集體備課
1、成立各年級語數外三科備課小組,各年級備課組長依次為:
七年級語文:數學:英語:
八年級語文:數學:英語:
九年級語文:數學:英語:
2、每月進行2次集體備課,集體備課情況,教研處每月檢查并公布。做得好的表揚,不好的責令整改,直至合格。
3、每次集體備課指定中心發言人,由中心發言人先備好課,將初案分發給備課組成員,然后由組長召集成員一起討論、修改,達成共識,形成一份統一的教案,組內成員可參考此教案上課,然后反饋意見,再次修改,最后由中心發言人寫一份教學反思。
(五)充分發揮實驗室、圖書室、電教室及多媒體教室的特殊功能,全方位服務于教學教研,工作要求:
1、各室要建立科學的管理制度,設置合理的開放時間。
2、理化生實驗室開出率要達100%,不能以演示實驗代替學生參與實驗,并如實填寫實驗報告單。
3、遠程教育資源學習要常態化,第一批上報教師遠程學習要出色完成學習任務,年終與績效考核掛鉤。
三、秋季學期教研活動安排表
略