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為了進一步加強年級德育工作，充分展示我校學生的精神風貌，發揮榜樣的模范帶頭作用，在高二年級同學中創設積極向上的學習氛圍，鼓勵和激發廣大學生向身邊的榜樣學習，努力營造良好校風、班風、學風，增強校園活力；經年級研究決定，將在本學期開展“年級之星”的評選活動?，F將評比的有關事宜通知如下：

一、評選項目：

“年級之星”分別設立學習之星、紀律之星。

三、評選辦法：

年級制定年級之星的項目及評選標準，各班同學根據自己的實際情況自由申報，由班級先評選并確定班級之星（學習之星、紀律之星），再由班級推薦到年級評選，最終確定年級之星。年級之星每次考后評選一期，每期評出學習之星、紀律之星各3名，具體時間如下：

各班級根據“紀律之星”、“學習之星”評選標準，確定1名，寫出關于該生事跡簡介的推薦詞。

四、評選條件

（一）紀律之星

1、遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》及“自習課十不準”的內容，舉止文明，尊敬師長，團結同學，愛護班集體。

2、有良好的行為習慣，課堂、宿舍、集體活動中，能帶頭模范的遵守紀律。

3、能嚴格要求自我，并以自身規范行為直接或間接的正面影響周圍同學，做遵規守紀的學生。

4、能以陽光的心態面對一切，不怨天尤人，牢騷滿腹。

5、學習成績良好。

（二）學習之星

1、學習態度端正，勤學好問，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能。

2、善于分析，勤于思考總結，具有良好學習習慣。

3、學習成績突出，各科學成績均名列班級前茅，在評選前的最后一次大考（包括期中、期末或月考）中，總分必須在班級前5名。

4、能夠主動幫助他人一起提高學習成績。

5、能夠保質保量完成各項作業，作業書寫整潔、美觀且正確率高。

6、學習刻苦，能充分有效地利用業余時間。

7、積極配合班級提升班級的學習氛圍。

8、積極協助老師對學習成績較差的同學的進行轉化。

五、獎勵辦法：

評選出的班級之星，班級將設“班級明星榜”宣傳表揚；評選出的年級之星，年級將通過櫥窗“校園明星榜”、班級競賽等途徑進行宣傳，并給予一定的物質獎勵。